广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版

上传人:san****019 文档编号:86384388 上传时间:2019-03-19 格式:PPT 页数:23 大小:14.54MB
返回 下载 相关 举报
广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版_第1页
第1页 / 共23页
广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版_第2页
第2页 / 共23页
广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版_第3页
第3页 / 共23页
广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版_第4页
第4页 / 共23页
广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东2018年中考物理总复习 第七章 运动和力课件 粤教沪版(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一部分 教材梳理,第七章 运动和力,知识网络,考点梳理,1. 机械运动的定义: 一个物体相对于另一个物体位置的改变,叫做机械运动,简称为运动. 机械运动一般指的是宏观物体的运动,微观物体的运动不叫机械运动(如分子的运动). 2. 参照物: 宇宙中一切物体都在_,绝对静止的物体是 _(填“有”或“没有”)的.,考点1 运动的描述,运动,没有,平时我们认为是静止的树木、房屋,实际上也随地球一起绕太阳_,可见,说某物体是运动的或静止的,是要以_作为标准来说的.被选作参照物的物体,我们可以把它看成是静止的.在选取了参照物后,判断一个物体是“运动”还是“静止”,就是看物体与参照物之间有无位置的变化,_

2、则物体是运动的,_就是静止的. 3. 运动和静止的相对性: 同一个物体,判断运动还是静止,取决于所选的参照物,参照物不同,得到的结论可能_,这就是运动和静止的_性.,运动,参照物,有位置变化,没有位置变化,不同,相对,1. 速度是表示_的物理量. 速度的国际单位为m/s,常用单位有km/h. 它们之间的换算:1 m/s= _km/h. 2. 速度计算公式:_ 3. 物体_叫匀速直线运动, _叫变速直线运动. 变速运动是指运动过程中速度变化的运动.,考点2 运动的快慢,物体运动快慢,3.6,沿直线且速度不变的运动,物体沿直线且速度不断变化的运动,4. 平均速度:平均速度表示物体在某段路程运动的平

3、均快慢,计算公式为:_. 5. 两种描述直线运动规律的图象: (1)路程时间图象,简称路程图象(图1-7-1a). (2)速度时间图象,简称速度图象(图1-7-1b). 注意:横坐标、纵坐标分别表示什么物理量; 如何从图象中,读出速度和路程有多大.,考点3 牛顿第一定律,1.一切物体在_时,总保持静止状态或匀速直线运动状态. 注意:牛顿第一定律是在实验基础上,通过推理而归纳得出的规律,它不是实验规律. 2.惯性:物体自身有_性质,这种性质叫惯性. 任何物体任何时候都有惯性,惯性的大小只与物体的_有关. 与其他因素无关.,没有受到力的作用,总保持原运动状态不变的,质量,1.平衡状态:当一个物体处

4、于_或者_时,我们就称物体处于平衡状态. 2.平衡力:当一个物体所受的几个力合力为_时,这个物体的运动状态与不受力时的运动状态相同. 即处于静止状态或匀速直线运动状态. 此时我们说这几个力是平衡力. 3. 二力平衡:作用在一个物体上的两个力,_相等、_相反、作用在_上. 4.相互作用力:发生相互作用的_的两个力,大小相等、方向相反、作用在一条直线上.,考点4 二力平衡,静止,匀速直线运动,零,大小,方向,同一条直线,两个物体上,物体在没有受到力的作用时,也可能处于运动状态,所以力不是维持物体运动的原因,力是_ _的原因.,考点5 运动和力的关系,改变物体运 动状态,考点精练,考点1 运动的描述

5、,1. (2016泰安)在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客说自己是静止的,该乘客所选的参照物是( ) A. 地面 B. 上升的电梯 C. 商场内的收银员 D. 货架上的商品,B,5. 如图1-7-3,在2015年抗日战争胜利70周年大阅兵时,加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行,以加油机为参照物,受油机是_的;以_为参照物,加油机是运动的;以受油机甲为参照物,受油机乙是_的.,静止,地面,静止,1. 2016连云港)一辆汽车沿平直公路行驶路程s与运动时间t关系如图1-7-4所示,汽车运动平均速度最大的是( ) A. ab段 B. bc段 C. cd段 D. de段,考点2 运动的快慢,A

6、,3. (2015广东) 已知小汽车的总质量为1 500 kg,该车以30 m/s的速度做水平匀速直线运动,行驶了180 s,汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍(g=10 N/kg),求小车行驶的距离.,小车行驶的距离s=vt=30 m/s180 s=5 400 m.,4. 如图1-7-5所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是( ) A. (1) (2) B. (3) (4) C. (2)(3) D. (1) (4),C,5. 用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图1-7-6所示.此过程中,滑块的平均速度是( ) A.10

7、cm/s B. 9 cm/s C. 8 cm/s D. 7 cm/s,1. (2016台州)如图1-7-8所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( ) A. 匀速直线运动 B. 立即停止运动 C. 速度越来越快 D. 速度越来越慢,考点3 牛顿第一定律,A,4. (2016临沂)下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是( ) A. 跳远运动员起跳前助跑 B. 拍打衣服时,灰尘脱离衣服 C. 驾驶员驾车时,必须系安全带 D. 锤头松了,把锤柄在水泥地上撞击几下 8. 有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是因为( )

8、A. 运动快所以惯性大,因此难停下来 B. 刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来 C. 由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来 D. 刹车时来不及克服惯性力,所以难停下来,1. (2016连云港)一个文具袋静止在水平桌面上,下列说法正确的是( ) A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力 B. 桌子受到的重力和文具袋对桌子的压力是一对相互作用力 C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力 D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力,考点4 二力平衡,C,6. 在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探

9、究目的. 如图1-7-13所示是该探究活动的实验装置. (1)本次实验中的研究对象是_. (2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码. 这是用来探究两个力的_和_对物体平衡的影响.,小车,大小,方向,(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手. 这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平衡的影响. (4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是_ _.,同一直线,两个力大小相等、方向相反、 作用在同一直线上,3. (2016四川)踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( ) A. 踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态,考点3 运动和力的关系,8. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法照相机每隔一定的时间曝光一次,记录下物体的位置两个质量相同的甲、乙小球,均从位置a竖直下落到位置b,其各自的频闪照片如图1-7-16试根据照片分析:甲球做的是_运动;乙球受到的阻力_(填“大于”“小于”或“等于”)甲球受到的阻力.,匀速直线,小于,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号