《山东省牟平第一中学2018届高三政治一轮复习 7.1现代生物进化理论课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省牟平第一中学2018届高三政治一轮复习 7.1现代生物进化理论课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习提问 1、可遗传变异有三种来源：_、_、 _。 能引起基因结构改变的变异类型是_； 能引起基因数目改变的变异类型有_；减数分裂过程中所特有的变异类型是_，包括_。 2、常用的育种方法有_、_、_、_和基因工程育种，育种原理分别是_、_、_、_。对于植物，一般来讲，能缩短育种年限的是_。,基因突变,基因重组,染色体变异,基因突变,染色体变异,基因重组,诱变育种,杂交育种,单倍体育种,多倍体育种,基因突变,基因重组,染色体变异,染色体变异,单倍体育种,自由组合重组、交叉互换重组,1、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传 病。 2、不携带致病基因有可能患遗传病。 3、调查遗传病的发病率应在人群
2、中随机选择足 够大的样本进行，调查遗传方式选择患者家 系进行调查。 4、系谱的绘制包括_等 方面。,世代、图例 、家庭成员及关系,如：染色体病,学习目标： 1、回顾达尔文自然选择学说，明白现代生 物进化理论是在自然选择学说的基础上 发展来的。 2、能够准确说出现代进化理论的基本观点 并且能够理解。 3、解决有关基因频率和基因型频率的计算。,达尔文进化论观点： 过度繁殖 遗传变异 生存斗争 适者生存,包括生物与生物之间、生物与环境之间的斗争,局限性：,进化局限于个体水平 未能对遗传和变异本质作出解释,现代生物进化理论是以_发展起来的，对于遗传和变异的研究，已经从_水平深入到_水平，从以_为单位,
3、发展到以_为单位。,现代生物进化理论,性状（个体）,基因,生物个体,种群,自然选择学说,1、_是生物进化的基本单位，生物进化的实质是_， _ 是产生进化的原材料，_决定生物进化的方向，_是物种形成的必要条件，新物种形成的标志是产生了_;_导致生物多样性。 2、物种形成的三个环节： 3、突变包括_和_。 4、 _导致生物多样性的形成。共同进化是指_之间、_ 之间在相互影响中不断进化和发展。 5、生物多样性包括_、_和_,种群,自然选择,隔离,共同进化,突变和基因重组,生殖隔离,种群基因频率改变,基因突变,染色体变异,不同物种,生物与无机环境,基因多样性,物种多样性,生态系统多样性,共同进化,突变
4、和基因重组,自然选择,隔离,1、害虫抗药性的个体（基因）在种群中本来就存 在，与是否使用农药无关。 2、抗药性是药物对害虫抗药性变异定向选择的结 果。 3、现代进化理论的核心内容仍然是自然选择学说. 4、生物进化的内因是遗传和变异（突变和基因重 组），外因是自然选择，进化的动力是生存斗 争，进化的结果是适者生存。突变和重组为进化 提供原材料。 5、自然选择直接选择了表现型，间接选择了基 因，导致基因频率发生了定向改变。,判断：,物种形成的一般模式：,同一种群,不同种群,基因频率发生改变,新物种,自然中植物多倍体的形成,物种形成的标志是什么？,生殖隔离的产生,物种形成的都需要地理隔离吗？,1 蝼
5、蛄抗药性增强是_的结果。在这里杀虫剂是_因素，而内因是遗传和变异。 2 使用杀虫剂后均有少数蝼蛄生存，其内在因素_。 3 曲线回升是通过_ 与_之间的_来实现的。,自然选择,环境,变异是不定性的,蝼蛄,杀虫剂,生存斗争,课前小测,1、_是生物进化的基本单位 2、生物进化的实质是_；进化_（一定？不一定？）产生新物种。 3、_是不定向的，_是定向的。 4、物种形成的三个基本环节_ _ 新物种形成的标志是_。 5、_导致生物多样性产生。,种群,种群基因频率的改变,不一定,变异,自然选择,突变和基因重组、 自然选择、隔离,产生生殖隔离,共同进化,1._产生进化的原材料， 2.进化中谈的突变指_ 3.
6、突变的利与害不是_的，决定于_ 4.自然选择使_定向改变， 并决定_的方向。 5.生物进化的本质是_,突变和基因重组,基因突变和染色体变异,扎扎实实才是真！,绝对,环境,生物进化,种群的基因频率,种群的基因频率的定向改变,假设的种群满足以下五个条件： 群体数量足够大， 全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代 没有迁入与迁出， 自然选择不起作用 也没有基因突变和染色体变异,上述5个假设成立的条件下，种群基因频率在世代繁衍过程中_发生变化，我们称为遗传平衡。,不会,三、基因频率计算：,大一轮P130,某人群中每10000人中有一白化病 患者（aa），问该人群带有a基因的杂合体概率是_。 若该人群中一健康男子与一双亲正常，但有一个白化病弟弟的正常女子结婚，他们后代患病概率为？,0.0198,1/303,拓展,例1：现有基因型分别为AA和Aa的两种数量 相等的豌豆种子，求自然状态下交配 一代，其后代的基因型及其比例。,例2：上述种子如果是玉米呢？,AA:Aa:aa=5:2:1,AA:Aa:aa=9:6:1,一年后，上述两个物种是否进化？,
