《八年级生物上册 第五单元 第十六章 第三节 生物进化的学说课件2 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 第五单元 第十六章 第三节 生物进化的学说课件2 （新版）苏教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 生物进化的学说,英国的博物学家达尔文通过研究提出了被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一的生物进化学说。,达尔文的“贝格尔号”考察路线,太平洋,印度洋,亚洲,欧洲,非洲,南美洲,北美洲,大洋州,大西洋,1859年，进化论者达尔文出版了他的巨著物种起源。他在该书中，根据大量无可争辩的事实指出：生物不是固定不变的；物种通过遗传与变异、生存竞争、自然选择和适者生存，引起性状分歧而进化。揭示了生物变化和发展的规律，科学地解释了不同物种的起源。达尔文的生物进化理论的要点是“自然选择”。他认为，既然在农业选种和畜牧育种上起主导作用的是“人工选择”，那么自然界中生物进化的动力只有具体的自然界
2、，即“自然选择”。,1871年，达尔文发表了人类的由来与性选择一书，他在该书中运用自己有关生物进化的理论来研究证明人类起源于动物，确定人类高等动物之间的血缘关系，用“自然选择”的理论来解释从动物到人的进化过程。 首先，达尔文研究了人类的变异性，肯定人类同动物一样，是具有变异能力的，而且各种变异具有遗传性。其次，他认为人类也同样受到支配生物进化的各种规律的影响。人类的形成跟其他生物一样，都是在“自然选择”的复杂影响下进行的。,达尔文搜集了大量的科学资料，证明人类和某些动物，特别是与猿猴类在体质结构上有相近的关系。胚胎发育也证明人起源于动物；人身上还有部分已经退化了的痕迹，叫痕迹器官，如动耳肌、第
3、三眼睑、盲肠、尾椎骨等；还有返祖现象，如个别孩子出生的时候还留有尾巴，脸上长毛等。达尔文指出，只有承认人是从动物进化来的，才能解释为什么人和动物有些相似的特点。,生物进化的过程和原因,取食果实,取食昆虫,取食仙人掌,取食种子,取食昆虫,喙凿状,喙不变,喙尖而长,喙粗而尖,加拉帕戈斯雀的进化,美洲雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和变异的现象。 有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，不利变异的个体则被淘汰。,自然选择=优胜劣汰,自然选择生物进化生物多样性,其他的生物进化学说： 综合进化学说 变异是生物进化的材料， 自然选择保留适应性变异。 分子进化学说侧重从分子水平阐述生物是如何 进化的。所有生物的基因在代代 相传中积累微小的有利变异。,长颈鹿的进化示意图,
