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1、高二语文唐诗宋词选读导学案第十二单元第三课青玉案元夕导学案制作人岳建华 审核人高二语文组 使用时间 2016年 12月22 日【学习目标】1了解辛弃疾及诗作的背景，在诵读中感受作品的意境和形象，理解作品思想内涵，2.理解、品味词中的千古名句，体会作者妙手铺排，渲染气氛的手法；3.把握“那人“的形象；体会词人的情感，学会知人论世的鉴赏方法。【预习导航】1、王国维的治学三境界 王国维在人间词话说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。”2
2、、知其人、论其事辛弃疾一生分期：起义南归时期。曾率领2000多人起义抗金，后投奔耿京为首的抗金农民义军。辗转任职时期。南归后，在历任地方官期间为北伐积极做好准备，表现出非凡的军事和政治才干，但遭到主和派的打击，被罢职。被贬家居，反复起用时期。被罢职，闲居在信州上饶（今江西省上饶市）前后近20年。到了晚年，朝廷情势危急，被起用，但仍然得不到信任，最后含恨辞世。这首词作于宋淳熙元年或二年。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以。洞察形势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。国难当头，朝廷只顾偷安，人们也都“笑语
3、盈盈”，有谁在为风雨飘摇中的国家忧虑？作者寻找着知音。那个不在“蛾儿雪柳”之众、却独立在灯火阑珊处，不同凡俗、自甘寂寞的美人，正是作者所追慕的对象。3、按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。东风/夜放/花/千。更/吹落，星/如。宝马/雕车/香/满。凤箫/声动，玉壶/光转，一夜/鱼龙/。蛾儿/雪柳/黄金/，笑语/盈盈/暗香/。众里/寻他/千百/，蓦然/回首，那人/却在，灯火/阑珊/。【问题探究】1.“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？2.“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？3、上片描写了元宵佳节怎样的场面？主要从哪些方面展开具体描写的？采用了什么方法？4、下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？表现了她们各自怎样的特点？5、请想象一下诗人寻找那人的焦急情态？6、你觉得词中的“那人”是作者的意中人，还是作者理想人格的化身？作者要借此表达怎样的思想感情？7、这首词在描写和抒情上有什么特点？属于什么风格？【总结概括】青玉案借对元宵盛况的描写，表现“那人”自甘淡泊、不同流俗的品格，寄托了词人的理想人格不同流俗，志怀高远，别有所求的志向。其政治含义就是不与媚敌求荣的主和派同流合污，坚持抗敌报国的正义立场。【课下作业】1、背诵这首词。2完成练习册作业。 3 / 3
