《6.1 秋水 课件 语文版九年级上册 (9).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.1 秋水 课件 语文版九年级上册 (9).ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秋水,庄子,庄子简介,重点词句,古今异义,词类活用,成语溯源,特殊句式,结构思路,深刻寓意,参考译文,秋水,名人名言,庄子,自读思考,庄子名周，战国时宋国人。他继承并发扬了老子思想，与老子并称 “老庄”。他的思想属于唯心主义体系，他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，哲学上表现为虚无主义和相对主义。主张无为而治，反对一切社会制度，抛弃一切文化知识。他对生活的态度是一切顺其自然。 庄子的文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。,庄子,返,楚威王听说庄子有才干,派了使臣,带了千金重礼,想聘他为相。庄子在濮水河边垂钓，他对楚国的使臣说:“千
2、金是很重的财物,卿相是尊贵的地位。你难道没有看到祭祀用的牛吗?我们养它几年,然后给它披上绣花的衣服,送进太庙,杀了祭祀。到这时,它即使想做一头自由自在的小猪也不行,你快走吧,不要玷污我。 他还问了两个使臣：“楚国水田里的乌龟，它们是愿意到楚王那里，让楚王用精致的竹箱装着它，用丝绸的巾饰覆盖它，珍藏在宗庙里，用死来换取“留骨而贵”呢，还是愿意拖着尾巴在泥水里自由自在地活着？二位大夫此时倒很有一点正常人的心智，回答说：“宁愿拖着尾巴在泥水里活着。”,庄子淡泊名利,向往那种不受任何约束,自由自在的生活。,有一次,庄子到楚国去,路上见到一个骷髅,他枕着骷髅睡觉,骷髅给他托梦说:“死了,就没有君主在上面
3、, 没有臣子在下面,也没有四季变化的事,能从容自在地与天地共久,即使南面而王的快乐,也不能超过这了。”,庄子不仅向往自由,还十分不满那个等级森严的社会,骷髅之言说明了此点。,传说庄子的妻子死了,惠施前去吊唁,看到庄子正伸开两腿,像簸箕一样坐着,敲着瓦盆唱歌。,表明了庄子的生死观,他认为生来死往的变化就如同春夏秋冬。,庄子思想,1、主张“天道无为”的思想,2、持有相对主义的认识论,3、主张无条件的精神自由,自读思考题 1、默读课文，疏通字句，找出文中较难 理解的字、词、句。 2、思考、讨论这则寓言蕴涵的深刻道理。,返,阅读课文，回答下列问题，把握文章内容,3、河伯为何自认会“长见笑于大方之家”？
4、,2、河伯后来为何又望洋而叹呢？,1、河伯为什么欣然自喜？,不辩牛马，天下之美尽在己,睹子之难穷，深感目光短浅,不见水端，深感自己的渺小,吾长见笑于大方之家。”,秋水时至，百川灌河。,泾流之大，两涘崖渚之间，,于是焉河伯欣然自喜，,以天下之美为尽在己。,顺流而东行，至于北海，,东面而视，不见水端。,于是焉河伯始旋其面目，,望洋向若而叹曰：,“野语有之曰，,闻道百，以为莫己若者，我之谓也。,且夫我尝闻少仲尼之闻，,而轻伯夷之义者，始吾弗信；,今我睹子之难穷也，,吾非至于子之门，则殆矣。,不辩牛马。,随着时令，名为状,通“径”，径直。,这样；,通“辨”，辨认。,在这种情况下；,语气助词；,认为；,
5、美景，形为名；,是,连词表修饰；,向东，名为状；,到达,面对；,连词表修饰；,在这种情况下；,才；,脸,仰视的样子；,连词表修饰,这样,认为；,没有谁；,比得上；,宾语前置标志,认为少，形意动；,见闻，动为名,形容词尾,认为轻，形意动；,不,取独；,看到尽头，形为动,到；,您；,危险,表被动；,修养很高、明白道理的人,长久；,默读课文，疏通字句，找出文中较难理解的字、词、句，理解以下红色的字词。,形容数量多,海神名；,俗语；,水的尽头,岸,流入,秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋
6、其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”,秋水,随着时令， 名为状,黄河,通“径”,这样,通“辨”，辨认,在这种情况下,用在句中，舒缓语气,形容词尾,认为,美景，形为名,向东，名为状,是,到达,脸朝东,也作“望羊”，仰视的样子,海神若,认为,没有谁,宾语前置的标志,这样,脸,说,小看，形作动,轻视，形为动,不,取独,尽,到达,危险,表被动，被,指修养很高，明白道理的人,返,翻译重点语句,1.于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 2.于是焉河伯始旋其面
7、目，望洋向若而叹曰. 3.野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 4.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信； 5.今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。,至于北海 百川灌河 于是焉河伯始旋其面目 吾长见笑于大方之家,至于：,今义：表示达到某种程度，或表示另提一事。,河：,今义：天然的或人工的大水道，泛指河流。,指出下列各句中的古今异义,古义：到达。,古义：指黄河。,面目：,大方：,今义：不吝啬；自然，不拘束；不俗气。,今义：相貌。,古义：脸。,古义：指修养很高、明白道理。,返,时，随着时令，名为状。,东， 向东，名为状。,面， 面对，名为动。,少，认为少，形容词意动；闻，见
8、闻，动为名；,指出下列词语的活用现象,秋水时至：,顺流而东行：,东面而视：,少仲尼之闻，而轻伯夷之义者：,轻，认为轻，形词意动。,返,以天下之美为尽在己,美，美景，形为名。,指出下列文言特殊句式： 1、闻道百 2、以为莫己若者 3、我之谓也 4、吾长见笑于大方之家,定语后置,宾语前置,宾语前置,被动句,判断句,返,望洋兴叹：,见笑大方： 贻笑大方：,望洋，也作“望羊”，仰视的样子。仰望海神而感叹，意思是看到人家伟大，才感到自己渺小。现多比喻力量不足或缺少条件，面对某事而感到无可奈何。,让内行的人见笑。大方，泛指 见多识广或有某种专长的人。,成语溯源,返,大方之家：,指修养很高、明白道理的人。,
9、秋水,黄河：不牛辩马(雄壮开阔）,北海：不见水端（辽阔无边）,于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己,于是焉河伯自叹不如，吾长见笑于大方之家,对比,对比,黄河与北海之比,河伯认识的前后变化之比,返,本文以河神见海神为喻，说明人的认识是有限的，通过开拓视野加以比较，就能感觉出自己的不足。如果盲目地骄傲自满，就难免会贻笑大方，要懂得山外有山，天外有天。,全文的主旨是什么？,思考,这篇文章的寓意还有什么？,悟道理,人贵有自知之明,山外青山楼外楼,强中自有强中手,自大由于无知,天外有天,要克服主观，防止片面,有比较才有鉴别,返,世界上最聪明的人是有自知之明的人。 周恩来,返,吾生也有涯，而知也无涯。
10、庄周,惠 子 相 梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中，三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵，发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：嚇！今子欲以子之梁国而嚇我邪？”,拓展阅读,读文回答： 一、借助工具书，翻译这则短文。 二、小组讨论：这则短文反映了庄子的什么思想。,注：鹓鶵（yunch），古书上说的凤凰一类的鸟。 鸱（ch），古书上指鹞鹰（鹰的一种）。,返,秋汛随着季节来到了，众多河流的水灌入黄河。（黄河）直流的水这样大，两岸和沙洲之间（白茫茫一片），（隔着水）分辨不
11、出（对岸的）牛和马。在这种情况下，河伯乐滋滋地高兴起来，认为天下的美景是全在自己这里了。（他）顺着水流向东行走，到了北海，脸朝东眺望，看不到水的尽头。在这种情况下，河伯才转过脸来，仰望着海神若感叹道：“俗语有这样的说法，听到很多道理，以为没有谁比得上自己的，说的就是我呀。再说，我曾经听说（有）认为孔子的学识少，并且认为伯夷的义轻的人，开始我不相信。现在我亲眼看到了您的广阔无边，如果我不到您的门前，就危险了。我将长久地被大方之家所耻笑。”,秋水译文,返,庄子一书的核心，就是清净无为，顺应自然，随从世俗,反对人为，弃圣绝知，否定现实的进步和斗争。庄子所宣传的社会理想是人类远古，所谓“当是时也，民结
12、绳而用之，甘其食，美其服，乐其俗安其居，邻国相望，鸡狗之声相闻，老死不相往来” （肢箧） 。 庄子一书风格独特，它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象融于一炉，使抽象的逻辑思维与具体的形象结合起来，想象丰富，构思奇特，词汇丰富，善于对事物进行极细致、生动的描绘。鲁迅先生曾称赞他的文章说“汪洋辟阖，仪态万方”。书中的寓言很多，这些寓言故事，想象丰富，夸张奇特，富有诗意，具有浓郁的浪漫主义气息。 庄子文章的艺术成就，高出诸子。 庄子的思想对后世的影响很复杂，一方面，他的主观唯心主义和虚无主义的人生观，给后世以消极的影响；一方面，他对当时地主阶级及其意识形态（主要是封建社会礼教和道德观）的批判，有往往成为后世文人反对封建统治和封建道德的武器。,庄子的思想及其影响,返,作业,1、整理文中文言知识 2、整理课文翻译,
