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1、 1 义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册 语语 文文 园园 地地 （一一） 2014.32014.3 年级年级 班班 姓名姓名 等级等级 一、一、认真听老师读把铁路修到拉萨去第二、三自然段认真听老师读把铁路修到拉萨去第二、三自然段 两两遍，然后回答下遍，然后回答下面的问题。面的问题。 1.风火山隧道开凿的时间是 年 月 日。 2.西部大开发的标志性工程青藏铁路是从柴达木盆地深处的工业新城 起步，跨越巍峨的 ，通过风火山，穿越“世界屋脊”青藏 高原到达雪域圣城 的。 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 （ ）在一碧千里的草原，感受马背上的( )
2、；漫步在 ( )的戈壁， 听白杨在风沙中( )祖 国的西部，多么令人心驰神往！冬阳下学骆驼( )，睡梦中痴迷 ( )，多么( )的童年！ 三、三、选择选择正确答案，将序正确答案，将序号号填到填到括号里括号里。 1.1.下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ） 。） 。 A 毡 （zhn）帽 驱 （q）逐 喧 （xun）闹 随心所欲 （y） B 梳妆 （zhn） 弹 （tn）动 迫 （p）害 痴 （ch）迷 C 柳 （li）絮 绞 （jio）尽脑汁 清平乐 （l） 花苞 （bo） 2.2.列各组四字词语中，没有错别字的一组是（列各组四字词语
3、中，没有错别字的一组是（ ） 。） 。 A 莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B 蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠 C 步伐 榆树 栽花 妨碍 j ch s tu hn hun y t o d yn su xn su y j ju hu xin 2 四四、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 1.冬阳童年骆驼队的作者是 ，我们以前曾学过她的文 章是 。 2. ，不是遮头是使风。 舟过安仁 3.天行健， 。 周易 4. ，无志空长百岁。 传家宝 5.爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来，他想了一会儿，对儿子和小女儿说： “白杨树从来 。哪儿 ，它就在哪儿 ，长出 。不管 ，不管 ，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不
4、动摇。 ” 白杨 6.如今直上黄河去， 。 浪淘沙 五、五、用修改符号修改下面一段话。用修改符号修改下面一段话。 六一儿童节那天，进行了十佳童星的评比活动。活动中，同学们和许多少 先队员争先恐后地上台表演。高潮迭起才艺，掌声不断，气分非常热烈得很。特 别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声。通过这次活动，使 一些同学得到了很好的锻练。 六、六、有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘万里。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘万里。 1.请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。 2.请谈谈这则广告妙在哪里？ 3.你还能写出这样一则妙趣横生、令人印象深刻的广告来吗？ 3 七、
5、阅读下面的短文七、阅读下面的短文，然后，然后回答问题。回答问题。 （一）（一）草原草原（片段）（片段） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么 明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都 有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 （ ），不用（ ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这 种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在 这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（
6、）。 1. 根据课文内容，将短文补充完整。 2. 这一课的作者是 ， 我们曾学过他的作品是 。 3. 作者在片段中，概括了草原的特点是 。 4.写出下列词语的近义词。 惊叹（ ） 柔美（ ） 奇丽（ ） 5.读读短文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是_ ，“白色的 大花” 指的是_ ，“中国画” 指的是_ ， 这样写，让人感觉到_ 。 （二）把古诗牧童补充完整并回答问题。（二）把古诗牧童补充完整并回答问题。 牧牧 童童 【吕岩】【吕岩】 草铺横野六七里，草铺横野六七里， 。 ，不脱蓑衣卧月明。，不脱蓑衣卧月明。 1. “草铺横野六七里”的意思： 2.读了这首诗你眼前浮现出怎样的景象？体会到怎样
7、的乐趣？ 4 （三）（三） 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯 燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说： “禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读， 就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章 的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。 ” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇， （ ）能找到的， （ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。 徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说： “你读书的方法不对，读书应该慢慢地读， 一边读，一边动脑筋想
8、一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有 哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够， 你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要， 也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而 且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1. 细读短文，在括号里填上恰当的关联词，并划去括号内不恰当的词语。 2. 用“ ”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 3. 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
9、（ ）和（ ） ，其中（ ）必须要做到“动 笔墨” 。 5. 给本文加上一个标题，写在文前的横线上。 6. 请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。 5 八、认真读下面习作的要求，选择一个你喜欢的写一篇习作。注八、认真读下面习作的要求，选择一个你喜欢的写一篇习作。注 意不写错别字，语句要通顺，内容要具体，要写出自己的真情实感，意不写错别字，语句要通顺，内容要具体，要写出自己的真情实感， 字数不少于字数不少于 400400 字。字。 （一）你是否有过童年的发现？它带给你的是心灵的愉悦，还是沮丧？是备 受赞扬， 还是受到嘲笑？请把自己童年的一次发现写下来。 要把发现什么写清楚， 并写出自己的感受，题目自拟。 （二） 我怎么才能长大 这个题目很有意思，可以写写自己的疑问，怎样才能长大？也可以写写自己 在成长过程中做过的傻事或是错事，责问自己怎么老在犯错，长不大。 6
