《六年级数学上册 分数乘法应用题课件（1） 西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册 分数乘法应用题课件（1） 西师大版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数乘法应用题,学习目标,1. 使同学们理解分数乘法的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 2. 通过相互交流、相互评价，培养同学们的分析、判断、推理能力和反思意识，进一步渗透转化的数学思想。,找出下面各题中单位“1”的量。,1.甲数的 等于乙数。,（甲数）,2.甲数等于乙数的,（乙数）,3.小明的身高是小兰的 。,（小兰的身高）,4.大米的单价玉米的 倍。,（玉米单价）,5.甲数比乙数少 。,（乙数）,1.汽车的速度是火车的 。 （ ） =（ ） 2.白兔的只数占总只数的 。 （ ） =（ ）,找出题中的等量关系,火车的速度,汽车的速度,总只数,白兔的只数,1.甲乙两地相距96
2、km，一辆汽车从甲地开往已了全程的 ，这辆汽车行了多少km? 分析：行了全程的 ，是把什么看作“1” 求全程的 是多少，用什么方法计数。 关系式：（ ） =（ ） 96 = 96 = 64（km) 答：这辆汽车行了64km。,解决下列问题。,（全程）,用乘法计算,分数应用题有三个量：单位“1”的量、分率对应量、分率。 三个量之间的关系： 分率对应量=单位“1”的量分率 单位“1”的量=分率对应量分率 分率=分率对应量单位“1”的量,小结：分数应用题三个量的关系,在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的象征。其实，传说中的仙鹤，就是丹顶鹤，它是生活在沼泽或浅水地带
3、的一种大型涉禽，常被人冠以“湿地之神”的美称。,据调查统计，全世界野生丹顶鹤的总数仅1200只左右，我国占全世界总数的 左右，属于国家一类保护动物。,1200 =720（只）,我国约有多少只丹顶鹤？,国家一类保护动物野生丹顶鹤,现在仅有1200只左右，我国占全世界总数的 左右，,其他国家约有多少只？,我国？只,其他国家？只,1200只,1200-1200 =480（只）,3,5,3 5,其他国家？只,1200只,1200（ 1- ）= 480（只）,3,5,3 5,（ ）,（ ）,海崖边共有白鹤180只，已经飞了 ，还有多少只在海崖边？,用两种方法解答,解法一： 关系式：（总只数）（飞走只数）
4、=（剩的只数） 分步：（1）飞走了多少只？ 180 =150（只） （2）还有多少只？ 180150 =30（只） 综合式： 180180 = 30（只） 答：还有30只。,解法二： 关系式：（ ）（1 ）=（ ） 180（1 ） =180 =30（只） 答：还有30只。,总只数,剩的只数,某自然保护区有赤颈鹤56只，现把其中的 迁移到另一个保护区，问这个自然保护区还有多少只赤颈鹤？,某动物园，原来每天给动物喂食要2500元，现在每天增加了 ，现在每天要花费多少元？,张伯伯把20公顷土地的 用来种玫瑰，其中红玫瑰占玫瑰种植面积的 。张伯伯种了多少公顷红玫瑰？ 解法一： （1）先算出种红玫瑰有多少公顷？ 20 = 15（公顷） （2）种红玫瑰有多少公顷？ 15 = 9（公顷）,综合算式： 20 = 9（公顷） 答：张伯伯种了9公顷红玫瑰。 解法二： （1）种红玫瑰的占总面积的几分之几？ =,(2) 种红玫瑰的有多少公顷？ 20 = 9（公顷） 综合算式： 20（ ）= 9（公顷） 答：张伯伯种了9公顷红玫瑰。,总结,这节课你有什么收获？是通过什么方式获得的？,
