《八年级政治上册 情境互动课型 2.3.1 同学·朋友课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 情境互动课型 2.3.1 同学·朋友课件 新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一框 同学朋友,第三课 同侪携手共进,第二单元 师友结伴同行,1.知道人生离不开交往的道理，明确交往的重要性。 2.初步培养学生交往与沟通的能力。 3.帮助学生理解交往的作用，树立积极交往的意识，养成乐于交往的好习惯。 4.树立乐于交往的积极生活态度，并积极地把交友的范围由内圈向外圈发展。,板块一:我的人际圈,观察思考：,【写写、看看】我的“人际关系树轮”,1.你对自己的人际关系状况满意吗？有什么新收获？ 2.怎样让自己的朋友更多一些？,【帮帮她】迷茫的小丽,合作探究：,1.小丽的表现是一种什么心理，有什么危害？ 2.如果你是小丽的朋友，你该怎样帮助她？,小丽是一名14岁的女孩子，在她升入初
2、中二年级的那一年。由于父母工作的调动，她也转学来到了一个新的学校，性格的内向和环境的变化，一时使她无所适从，她老是担心同学们对她怀有偏见，生怕同学瞧不起她，因此，她总是独来独往，陷入了孤独和迷茫之中。,【活动小结】闭锁心理,闭锁心理是青春期的正常心理反应。 但若任其发展下去,会影响与同学、朋友的正常相处和交往。 容易形成自我封闭,自我孤立的性格,影响正常的学习生活。 我们应敞开自己的心扉，培养积极乐观开放的态度，积极交往。,说一说：一个人是否受欢迎受哪些因素的影响？,夸夸我的同学,尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎,不受欢迎的人,真诚、
3、理解、值得依赖、理智、有思想、体贴、热情、善良、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人,受欢迎的人,【活动小结】谁是受欢迎的人,真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。,良好品质在交往中的积极意义,板块二：与友同行,【歌曲欣赏】千里难寻是朋友,请你思考,1.这首歌曲的主题是什么？,（1）朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。 （2）在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 （3）我们要珍惜朋友情谊，对待朋友做到真诚。,2.渴望友情，寻找朋友，从歌曲中你收获
4、了什么？,朋友、友情,朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；,【诗歌续写】朋友是,朋友是巨浪，可以令你热情高涨；,朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来；,朋友是,阅读小冬和小宁的故事，思考： (1)小冬为什么觉得很为难？如果一直这样下去，他们之间的友谊会怎样？ (2)让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。 （3）从小冬和小宁的故事中，对你交友，你有何收获？,【生活考验】小冬与小宁的故事,由小冬、小宁的交往故事来看，在我们的交友过程当中，必须遵循这样一个原则：平等互惠，给予与分担必须是双向的，只有这样我们才能做到双赢甚至多赢。,【心灵导航】交友原则1,阅读小可和小新的交往故事，完成： (1)续写：请为小可
5、与小新的故事写个结尾? (2)建议：继续做个好搭档，你有何建议？ (3)收获：小可与小新的故事对我们的交友有何启示？,【故事续写】小可与小新的故事,由小可、小新交往故事来看，在我们的交友过程当中，还要遵循这样一个原则：宽容他人、尊重差异、加强沟通，这样我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。,【心灵导航】交友原则2,小明本来是个很优秀的学生，曾经多次被学校评为“三好学生”。一个偶然的机会，他在网吧里面结识了一个经常逃学泡网吧的网友。在以后的日子里，他们就经常一起泡网吧，结果小明的学习成绩一落千丈。,思考：从小明交友的过程中，我们应该从中吸取什么教训？,【生活考验】小明的交友故事,由小明
6、交友的过程来看，我们最后还要遵循这样一个原则：慎交朋友，即乐交诤友、不交损友。,【心灵导航】交友原则3,与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。,请问：这句话告诉我们什么？,乐交诤友，不交损友,【名言解读】,平等互惠。,宽容他人，尊重差异，加强沟通。,坦诚相待，坚持原则。,乐交诤友，不交损友。,【课堂小结】如何获得友谊，让友谊地久天长？,友谊需要诚实与守信， 友谊需要给予与分担， 友谊需要宽容与接纳， 友谊需要分享与倾听, ,【拓展阅读】,C,1.小明、小翼、小刚、小新是同班同学，三年来， 他们一起学习,一起成长。下列选项中，最受欢
7、迎 的同学是（ ） A.小翼：“学习那么差，我才不搭理他们。” B.小刚：“就算我错了，我也决不道歉!” C.小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。” D.小新：“切!你们什么都不懂，还是得听我的。”,2.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而 不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支 持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确 的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们( ) A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术 B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C.朋友带给我们温暖、给我们支持和力量 D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享,C,3.右图漫画“
8、变了味的帮助”给我们的启示是( ) A.都各人都有自己的朋友圈 B.交友是一个平等互惠的过程 C.不能以牺牲原则为代价维持所谓 的友谊 D.朋友带给我们温暖，能帮我们解 决所有困难,C,同学朋友,我的人际圈,与友 同行,1.认识闭锁心理的危害，敞开心扉 2.积极交往，开放自我 3.受欢迎的人的共同特征,1.朋友的重要性 2.交友原则 3.乐交诤友，不交损友,朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。我们要获得真挚的友情，就要消除青春期的闭锁心理，保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格，把握交往原则，乐交诤友，不交损友，广交朋友，珍惜朋友情谊，让友谊地久天长。,通过本节课的学习： 我知道了：_ 我学会了：_ 我打算：_,友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。 马克思,
