《(全国通用)2018版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 atp和酶课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(全国通用)2018版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第8讲 atp和酶课件 新人教版(93页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第8讲 ATP和酶,考点一 理解ATP的结构和功能,考点二 把握酶的本质、作用和特性,栏目索引,知识网络 答题语句,探究高考 明确考向,练出高分,考点三(实验) 探究影响酶活性的因素,知识梳理,解题探究,考纲要求 ATP在能量代谢中的作用()。,返回总目录,1.填写ATP的结构概念图,C、H、O、N、P,腺苷,磷酸基团,APPP,知识梳理,答案,2.ATP和ADP的相互转化 ATP ADPPi能量 (1)下列需要A过程提供能量的是_。 主动运输 生物发光、发电 肌肉收缩 淀粉合成 大脑思考 植物根细胞吸收水分 (2)进行B过程的生命活动和场所 场所:_。 (3)进行B过程的能量来源和去向 来源
2、:_和细胞呼吸时有机物分解释放的能量。 去向:用于形成ATP中的_。,线粒体、细胞质基质、叶绿体,光能,高能磷酸键,光合作用、细胞呼吸,细胞呼吸,答案,1.判断下列说法的正误 (1)白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP( ) (2)活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行( ) (3)ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应( ) (4)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会同时发生ATP的合成与分解( ),白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗能量。,吸能反应时,会发生ATP水解产生ADP、Pi和释放能量的反应,放能反应时,会发生ADP和Pi与能量和成ATP。,吸能反应一般与ATP水解的反应
3、相联系,由ATP水解提供能量。,植物组织培养过程中,细胞不断进行呼吸作用产生ATP,同时细胞生命活动也需要ATP分解提供能量。,诊断与思考,诊断与思考,答案,(5)人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡( ) (6)“能量”就是指ATP,ATP就是“能量”( ),人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量处于动态平衡,保证能量供应。,ATP就是细胞中的直接能源物质。,答案,2.右图为ATP的结构简图,请思考: (1)图示a处应为“H”还是“OH”? (2)图示b、c、d所示化学键是否相同?其中最易断裂和重建的是哪一个? (3)图示框e的名称是什么?它与DNA、RNA有何关系?,提示
4、 图示a处应为“OH”,即该五碳糖为“核糖”。,提示 图示b为普通磷酸键,c、d则为高能磷酸键,其中d处的键最易断裂和重建。,提示 图示框e为腺嘌呤核糖核苷酸,它是构成RNA的基本单位之一,当发生转录或逆转录时,它可与DNA链中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸配对。,答案,3.细胞内产生与消耗ATP的具体场所分别有哪些? 4.请说出生物体内的主要能源物质、主要储能物质、直接能源物质、最终能量来源。,提示 产生场所有:细胞质基质、叶绿体、线粒体; 消耗场所有:细胞膜、细胞质基质、叶绿体、线粒体、核糖体、细胞核等生物体的需能部位。,提示 (1)主要能源物质:糖类;(2)主要储能物质:脂肪;(3)直接能源物质:
5、ATP;(4)最终能量来源:太阳光能。,答案,返回,1.(2015海南,3)ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。 关于ATP的叙述,错误的是( ) A.酒精发酵过程中有ATP生成 B.ATP可为物质跨膜运输提供能量 C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成,题组一 利用结构与功能适应的观点分析ATP,酒精发酵是微生物的无氧呼吸,在第一阶段释放出少量能量,生成少量ATP。,如:Ca2、Mg2通过主动运输进入番茄细胞时需要消耗能量,直接由ATP提供。,ATP水解时,高能磷酸键断裂,大量的能量会释放出来。,ATP由腺嘌呤、核糖、磷酸组成。,D,解题探究,解
6、析答案,1,2,3,4,5,2.(2014大纲全国,2)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是( ) A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用,细胞核无法进行呼吸作用产生ATP,它需要的ATP主要由细胞质中的线粒体提供。,ATP是生命活动的直接能源物质,机体时刻都在消耗ATP。,根细胞吸收矿质元素离子主要是通过主动运输的方式进行的,其消耗的能量来源于呼吸作用产生的ATP。,B,有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段
7、均在细胞质基质中进行,均有ATP形成。,解析答案,1,2,3,4,5,3. ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的说法中正确的是( ) A.ATP彻底水解可产生3种有机物 B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP C.虽然所有细胞合成ATP的途径都相同,但它们消耗ATP的途径是不同的 D.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系,ATP彻底水解产物有腺嘌呤、核糖、磷酸,磷酸不属于有机物。,人成熟的红细胞虽无细胞核和众多的细胞器,但可通过无氧呼吸合成ATP。,细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系。,B,合成ATP的途径有光合作用和细胞呼吸两种,所以所有细胞合成途径不一
8、定相同。,解析答案,1,2,3,4,5,4.如图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP,下列有关叙述错误的是( ) A.甲乙丙丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同 B.丙是RNA的基本组成单位之一 C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成 D.在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加,题组二 ATP与DNA、RNA在组成上的比较,表示ATP的逐步水解,每一次水解反应的酶都不同。,丙为AP,A是腺苷, 由1分子核糖和1分子腺嘌呤构成,加上1分子磷酸,构成1分子腺嘌呤核糖核苷酸。,丁表示腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,戊表示磷酸,是ATP的组成成分。,红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,不需要消耗A
9、TP,故乙(ADP)的含量不会显著增加。,D,解析答案,1,2,3,4,5,5.在下列几种化合物的化学组成中,“”中所对应的含义最接近的是( ) A.和 B.和 C.和 D.和,根据题意知,“”中所对应的含义分别为:一磷酸腺苷AMP,腺嘌呤,DNA分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸,RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸, 腺苷,腺苷。,D,解析答案,1,2,3,4,5,1.关于ATP的2个易错提醒 (1)ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”,这一过程需要酶的催化,同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、糖原、淀粉等)的水解都需要消耗水。 (2)ATP水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能,可直
10、接用于各项生命活动(光反应阶段合成的ATP只用于暗反应);而合成ATP所需能量则主要来自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用中吸收的光能。,归纳整合,2.ATP的结构(如下图所示),3.几种不同物质中A代表的含义,返回,知识梳理,解题探究,考纲要求 酶在代谢中的作用()。,返回总目录,1.酶的概念剖析 (1)本质与作用,蛋白质,RNA,氨基酸,核糖核苷酸,核糖体,细胞内、外或生物体外均可,生物催化作用,答案,知识梳理,(2)作用机理 活化能:分子从_转变为容易发生化学反应的_状态所需要的能量。 作用机理:降低化学反应的_。 2.酶的特性 (1)_:催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。
11、(2)_:每一种酶只能催化_化学反应。 (3)作用条件较温和:在_条件下,酶的活性最高。 _会使酶的空间结构遭到破坏而失活;_条件下酶的活性很低,但空间结构稳定。 酶附着的支架为生化反应的进行创造条件使细胞内部区域化保证化学反应高效、有序地进行,常态,活跃,活化能,高效性,专一性,一种或一类,最适宜的温度和pH,高温、过酸、过碱,低温,答案,1.判断下列说法的正误 (1)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸( ) (2)所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程( ) (3)酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率( ) (4)酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸( ),酶的本质是蛋
12、白质或RNA,因此组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。,RNA作为催化剂时,不是通过转录和翻译两个过程合成的。,酶的作用机理是降低活化能来提高化学反应速率,不能为反应物提供能量。,诊断与思考,酶作为生物催化剂与无机催化剂一样,在反应前后本身不会发生变化。,解析答案,(5)产生酶的细胞一定能产生激素( ) (6)高温、低温都使酶活性降低,二者的作用实质不同( ),能产生酶的细胞不一定能产生激素,如肌肉细胞。,高温使酶的空间结构破坏而失活,低温只是降低酶活性,空间结构没有破坏。,解析答案,2.右图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下某化学反应的能量变化过程,请回答: (1)没有酶催化的反应曲线
13、是_。 (2)有酶催化的反应曲线是_。 (3)AC段的含义是_ _。,在无催化剂的条件下,反应所需要的 活化能,分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。酶的作用机理是降低活化能来提高化学反应速率。,常态,活跃状态,解析答案,(4)BC段的含义是_。 (5)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则B点在纵 轴上将_移动。,酶降低的活化能,向上,AC段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能, AB段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能。,酶比无机催化剂降低化学反应的活化能更显著。,2.右图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下某化学反应的能量变化过程,请回答:,答
14、案,3.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示, 请思考: (1)甲、乙两种酶的化学本质是否相同? (2)乙酶活性改变的机制是什么?,提示 观察曲线图可知,甲酶的活性始终保持不变,表明甲酶能抵抗该种蛋白酶的降解,则甲酶的化学本质不是蛋白质而是RNA,乙酶能被蛋白酶破坏,活性降低,则乙酶为蛋白质。,提示 乙酶被降解的过程中其分子结构会发生改变,从而使其活性丧失。,答案,4.如图表示未加催化剂时,生成物浓度随时间的变化曲线,请在图中绘出加酶和加无机催化剂的条件时的变化曲线。,提示 如图所示,酶的催化具有高效性(酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高),酶(无机催化剂)促反应的
15、原理是降低化学反应的活化能,加速化学反应,不会改变反应的平衡点。,答案,5.下列图示为影响酶促反应因素的四种曲线,据图思考:,(1)甲、丙的曲线变化分别表明了什么?,提示 甲图表明在一定温度范围内,随着温度的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。 丙图表明在其他条件适宜、酶量一定的情况下,酶促反应速率随着底物浓度增加而加快,但当底物达到一定浓度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增加。,答案,(2)过酸、过碱、高温、低温对酶促反应速率的影响一样吗?,提示 不一样,过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。,(3)甲、乙、丙、丁四图所示的因素均对酶活性造成影响吗?,提示 底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触面积而影响酶促反应速率的,并不影响酶的活性。,5.下列图示为影响酶促反应因素的四种曲线,据图思考:,答案,返回,1.(2015海南,4)关于生物体产生的酶的叙述,错误的是( ) A.酶的化学本质是蛋白质或RN