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1、珍爱生命 远离毒品四（1）班禹华金教学目标设计1通过教学，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。2. 懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。教学重难点: 1知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。 2知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。教学准备：1网络教室、多媒体计算机。2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。教学过程课前播放网络禁毒歌曲远离你一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃
2、着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！（播放视频：鬼一样的活着-大学女生亲述吸毒经历）师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？（学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流）引出课题-珍爱生命 远离毒品二、认识毒品1谈谈你们所知道的毒品。（指名三四个说）2师讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（*）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖
3、的麻醉药品和精神药品。3毒品的种类 （多媒体课件出示）第一种 麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因）第二种 精神药品（*、甲基苯丙胺、咖啡因）来源分为三大类第一类 天然毒品（鸦片、大麻）第二类 半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因）第三类 人工合成毒品天然没有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三种类型第一类 兴奋剂（冰毒、可卡因）第二类 抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等）第三类 致幻类（麦角酰二乙胺等）4我国常见的毒品有：（多媒体课件出示）（1）鸦片（2）海洛因（3）摇头丸（4）冰毒（5）吗啡（6）大麻5.师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了！
4、三、感知毒品的危害，痛恨毒品1教师出示相关网址，给学生充分的时间在网上浏览一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。2.小组交流汇报，老师归纳小结：（1）毒品摧残人的身体（2）毒品破坏家庭生活，倾家荡产，家破人亡，（3）吸毒导致堕落、走上犯罪道路 （4）吸毒危害社会，成为世界公害3. 探究青少年吸毒的主要原因师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会影响整个社会。我们看了这些案例，真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕毒品的诱惑。那么一些人为什么要走上吸毒的不归路呢？原因是什么？结合自己见闻、生活实例，小组讨论青少年吸毒的
5、主要原因。4. 学生交流，老师归纳总结：无知、好奇。他人的不良影响。寻求刺激，追求不良时尚。四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”1师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱他们罪恶的锦囊。因此，我们必须高度警惕！2 分小组讨论：小学生应如何拒绝毒品？3交流后老师归纳总结：（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。（2）注意交友，不结交不良朋友（3）不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等（4）提高自己分析问题、辨别是非的能力（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。五、拓展延升，当好禁毒宣传员：让学生设计毒品
6、宣传教育的方法。六、总结升华师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解请你们要永远记住：珍爱生命，远离毒品。让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！（全体起立，声情并茂地朗读生命如花，多媒体课件出示并配音）课前播放网络禁毒歌曲远离你一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？生：（幸福）师：是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀！请同学们来看一段视频。（
7、播放视频：鬼一样的活着-大学女生亲述吸毒经历）师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？生1：太可怕了。生2：这位女大学生不应该吸毒。生3：毒品对人类的危害太大了，我们应远离它。生4：作为祖国未来的建设者和接班人，我们要珍爱生命，远离毒品。师：同学们说的多好呀！这节课我们就来学习珍爱生命，远离毒品。教师板书课题-珍爱生命，远离毒品二、认识毒品及毒品的种类师：同学们，你能谈你所知道的毒品吗？。（指名说）生1：*生2：摇头丸生3：鸦片师：同学们，中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（*）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够
8、使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。接下来我们就来认识一下毒品有哪些种类？（多媒体课件出示）毒品的种类，师讲解：第一种 麻醉药品（大麻、可卡因、海洛因）第二种 精神药品（甲基苯丙胺、咖啡因）来源分为三大类第一类 天然毒品（鸦片、大麻）第二类 半合成毒品（海洛因、是从鸦片中提取乙酰合成海洛因）第三类 人工合成毒品天然没有，完全人工合成（氯胺酮）作用分：三种类型第一类 兴奋剂（可卡因）第二类 抑制剂（鸦片、海洛因、还有镇静催眠药、氯胺酮等）第三类 致幻类（麦角酰二乙胺等）我国常见的毒品有：（多媒体课件出示）（1）鸦片（2）海洛因（3）摇头丸（4）吗啡（5）大麻三、感知毒品的危害，痛恨毒品师：同学们，
9、毒品看起来五花八门，眼花缭乱，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为我们人类共同的敌人。那么，到底毒品有哪些危害，人们又是怎样染上毒瘾的呢？接下来请同学们按照老师为每个小组提供的网址在网上查找毒品对个人、家庭、社会的危害。（给学生充分的时间上网查找，教师巡视指导）师：哪个小组先来交流查找的结果？（学生交流时，教师借助网络教室转播该生电脑画面让其他学生观看）生1:我们小组找到的是毒品对个人的危害：吸毒严重摧残人的身体，开始，流泪，哈欠，出汗，严重造成痉挛性痛，腹痛，打滚，没有原因的恐惧，紧张，再严重血压下降，休克，死亡。会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统产生危害，
10、会造成心脏、肝脏、肾脏发生病变，抵抗力下降，感染各种疾病。经调查，发现艾滋病病毒感染者，有 70% 以上是注射吸毒者。可见，艾滋病时刻伴随吸毒者。师：毒品毁人毁健康：摧毁人的消化功能；摧毁人的神经系统；摧毁人的呼吸及循环系统；传染性病及“艾滋病”。接着来交流。生2：我们小组找到的是毒品对家庭的危害：吸毒对家庭成员的精神摧残，家庭有一个吸毒的人，就会使家庭失去往日的宁静、和谐和幸福快乐。吸毒会导致家庭关系恶化，破坏周围邻里的和睦关系，给家庭生活及家庭成员心理造成很大的影响。吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离，吸毒者给家庭造成巨大的经济损失。如果家庭中，父或母吸毒，子女不仅得不到家庭的温暖，还会
11、受到父母的虐待，在这样的家庭中的孩子，往往人格不完善，心理有障碍，很融入社会，有的可能染上毒瘾。师：毒品令人倾家荡产，家破人亡，给家庭带来无尽的折磨。生3：我们小组找到的是毒品对社会的危害：吸毒不仅危害个人、家庭，同时也会给社会带来严重的危害，已成为影响社会稳定，威胁人类生存与发展的一种消极因素。吸毒者在耗尽个人家庭钱财后，为了维持吸毒，就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，严重危害社会治安。师：吸毒会摧残人的身体，毁灭幸福的家庭，甚至会走上犯罪道路。我们看了这些案例，真为这些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。为珍惜自己美好的青春和生命，请警惕毒品的诱惑。那么一些人为什么还要走上吸毒的不归路呢？原
12、因是什么？接下来请同学们结合自己的见闻、生活实例来讨论一下青少年吸毒的主要原因。（学生讨论，教师参与其中）师：谁愿意说一说？生1：受他人的不良影响。生2：比较好奇，想试一试。生3：寻求刺激，追求不良时尚。四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱他们罪恶的锦囊。因此，我们必须高度警惕！那么，做为一名小学生应如何拒绝毒品？请同学们讨论或上网查找应如何拒绝毒品。师：谁愿意交流讨论的结果？生1：在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。树立积极进取的人生观。生2：注意交友，不结交不良朋友。生3：提高自身
13、的防毒能力教师总结：（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心，不能有试一试的想法（2）注意交友。（3）不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等（4）提高自己分析问题、辨别是非的能力（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。师：是啊，人的生命是宝贵的，任何人都只拥有一次。我们一寂要珍爱自己的生命，为了我们的明天，一定要拒绝毒品。请同学们向毒品说“不”。五、拓展延升，当好禁毒宣传员师：我们青少年除了要拒绝毒品以外，还要让更多的人认识毒品，远离毒品。现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员，你们打算如何做呢？现在请你们以小组为单位讨论一下吧。（4 人一小组讨论）师：好了，现在请每个小
14、组的小组长代表小组说说你们小组的讨论结果。生1：我们会办一期以“珍爱生命，远离毒品”为主题的手抄报，劝告人们要远离毒品。师：好，我们期待你们的大作。生2：我们打算写一些标语。师：想法不错，你能现在马上想一个吗？生：抵制毒品，珍爱生命师：非常棒！。生3：我们小组成员的打算写一封倡议书，向全校师生倡议，远离毒品。师：好的，希望你们的倡议书能引起全校师生的共鸣。师：同学们，你们的想法真不错，希望各个小组在课后能全力合作完成你们的想法六、结束师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解为了自己的幸福，为了家人的健康，为了社会的稳定，请你们要永远记住:珍爱生命，远离毒品。让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌！ （全体起立，声情并茂地朗读生命如花，多媒体课件出示并配音）生命如花，芳香四溢。也许你长在人迹罕至的河谷山巅，即使开放了也无人赏识你的娇艳，无人嗅到你浓郁的香气；也许你正处在百花吐艳的花园，即使开放了也淹没在浩瀚的花海中，不被人注意；也许你所处的环境异常恶劣，
