《2019届艺考生文化课冲刺点金历史课件:第二十讲 选修一:历史上重大改革回眸 (共91张ppt) 》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019届艺考生文化课冲刺点金历史课件:第二十讲 选修一:历史上重大改革回眸 (共91张ppt) (91页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、选修一:历史上重大改革回眸,第一单元 梭伦改革,【高考考向】 突出考查梭伦改革的主要措施、基本特点及其对雅典民主政治建设的影响。,近年考题及高考分析,(2014江苏单科24)(10分)梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料: 材料一 改革以前的雅典是贵族的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。改革以后,贵族阶级固然还是当政的阶级,然而从前实际上并无公民权利的平民,现在在公民大会中也听得到他们的声音了。 顾准希腊城邦制度 材料二 梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵那些人来自平民家族,对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。 美波默罗伊等古希腊政治、社会和文化
2、史 材料三 (梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议),这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事,惩处罪人尤其有最高的权力,无论是罚金或是判刑。 亚里士多德雅典政制,近年考题及高考分析,请回答: (1)据材料一,结合所学知识,指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。(3分) 措施:废除债务奴隶制,让这部分平民获得人身自由;使他们能够参加公民大会,获得议政的权力;赋予他们选举权(或表决权)。 (2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层?据材料二、三,结合所学知识,从权利分享和转移的角度,指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。(5分) 阶
3、层:新兴的工商业奴隶主阶层。缓释途径:确立财产等级制度;设立四百人会议;部分司法权转移到陪审法庭;最高决策权转移到公民大会和四百人会议。,近年考题及高考分析,(3)综合上述材料,结合所学知识,从权利分配的角度,说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。(2分) 理由:拥护者:梭伦改革打破贵族对政权的垄断,使平民获得参与国家政权的权利(或为雅典民主政治奠定基础)。反对者:梭伦改革保留了贵族的一些特权(或贵族政治没有彻底改变)。,基础知识清单,一、梭伦改革的背景 (1)主要原因:平民与贵族矛盾尖锐。 (2)雅典政局动荡不安。 (3)奴隶制经济发展,形成了工商业奴隶主阶层,他们要求
4、分享政治权利。 (4)“海岸派”和“山地派”共同反对贵族专权。 二、梭伦改革的内容 1.颁布“解负令” (1)内容:废除所有债务,禁止借贷以人身作抵押。由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放。因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民,由城邦拨款赎回。废除“六一汉”制度,因债务而被抵押的土地一律归还原主,禁止以人身为担保的借贷。规定占有土地的最高限额,防止贵族任意兼并土地。制定“遗嘱法”,规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。允许贵族保留祖传地产,贵族得以继续保持优越的经济地位。,基础知识清单,(2)意义: 贵族土地兼并受到制约,逐渐失去扩展势力的物质基础。 改革解除了债务奴隶制对平民的威胁
5、,不少因欠债为奴的平民重新获得了土地和人身自由,扩大了公民的基础。 非债务奴隶越来越成为奴役的对象,为了获得更多的劳动力,雅典积极向外掠夺奴隶,走上了奴役外邦奴隶的道路。 2.确立财产等级制度 (1)主要内容:以财产为依据,把雅典公民划分为四个等级。财产越多,等级越高,享受的权利越多,应尽的义务也越多。(划分公民等级标准的变化:从血缘关系到财产多少。),基础知识清单,(2)评价: 局限:没有带来真正的平等,第四等级的农民、手工业者不仅无权担任公职,而且受经济条件的制约,也不可能经常参政。 积极性:重新调整了公民集体内部不同阶层之间的利益关系,打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非
6、贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径,从而奠定了雅典民主政治的基础,是历史的进步。 3.权力机构的调整 (1)恢复公民大会作为国家最高权力机关,各等级公民均可参加。 (2)建立“四百人会议”,前三等级公民可以当选。 (3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关,陪审员从各等级公民中抽签产生。 (4)废除许多严刑峻法,制定一些新法律。,基础知识清单,4.鼓励发展农工商业 (1)农业: 改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物,鼓励橄榄油等经济作物的出口。 禁止粮食出口,抑制粮食涨价,保障平民生活的稳定。 (2)手工业: 规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿子将可以拒绝赡养父亲。 吸引有技术的外国
7、人迁居雅典,对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权。 (3)商业: 改革币制与度量衡制,推动雅典对外贸易的稳定发展。 确立私有制,承认财产自由继承的原则。 倡导节俭,抑制奢侈和浪费。 惩罚游手好闲之徒。 。,基础知识清单,三、梭伦改革的历史作用和历史局限 (1)历史作用:为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。 奠定了雅典民主政治的基础。 (2)历史局限: 贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。 下层公民没有充分的政治权利,贵族比平民享有更多的权利。 氏族制度的残余仍得以存续。,巩固与提升,(15分)阅读下列材料: 材料一 公元前594年,所有各派别一致同意任命梭伦为首席执政官,执掌政权,施行改革。他将
8、债务人失去的全部土地所有权归还债务人,让因负债而沦为奴隶的所有平民都重新获得自由,并永远禁止债务奴隶制。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二 以东、西、南、北各千步,当四十一顷六十六亩一百六十步为一方,岁以九月,令、佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。 宋史卷三百二十七,巩固与提升,材料三 “我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公正地占有优势。” 引自梭伦的诗 材料四 安石性强忮,遇事无可否,自信所见,执意不回。至议变法,
9、而在廷交执不可,安石传经义,出己意,辩论辄数百言,众不能诎。甚者谓“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”。罢黜中外老成人几尽,多用门下仅儇慧少年。 宋史卷三百二十七,巩固与提升,请回答: (1)据材料一、二,概括梭伦改革和王安石变法内容的相似之处及其共同历史作用。(4分) 注重土地制度的调整和改革。制约了土地兼并,缓和了社会矛盾。 (2)据材料三、四,指出两场改革一成一败的主要原因。(6分) 梭伦改革:中庸,缓和矛盾,取得了广泛的支持;王安石变法:偏激严厉,急功近利,遭到了大地主、大官僚的强烈反对。 (3)综合上述材料,你认为改革者要使改革成功,在改革中应注意哪些问题?(5分) 要注意改革的策
10、略性、渐进性;要尽量对各阶层利益统筹兼顾。,第二单元 商鞅变法,【高考考向】 着重考查商鞅变法的具体措施和历史作用。,近年考题及高考分析,(2014年浙江卷自选模块)(10分)“历史上重大改革回眸”模块 材料一 商鞅是著名法家,坚持变法,富国强兵,故“商鞅虽死,而秦卒行其法”。对商鞅变法的评价,主要观点有:“商君之法,使民务本而力农”;“然其民见刑而不见德,知利而不知义”(苏轼商君功罪);商鞅相秦“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领(司马迁商君列传)。 据中国古代史改编 材料二 人说惠王(即秦惠文王)曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿,皆言商君之法而莫言大
11、王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君,固大王之仇雠也,愿大王图之。”商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。 战国策,近年考题及高考分析,(1)据材料一,指出商鞅变法的指导思想,并简析该理论在历史上的作用。(5分) 法家思想。对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国,都起到了重大作用。 (2)据材料一、二,结合所学知识,分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。(5分) 商鞅变法侵犯了贵族利益;轻视教化,轻罪重罚;加重对百姓剥削与压迫。,基础知识清单,一、秦国改革的有利条件和历史机遇 1.有利条件: (1)国君有较集中的权力,旧贵族势力较弱。 (2)法家学说易受到认同。 (3)民风质朴,尚武
12、精神充斥。 2.历史机遇: (1)韩、赵、魏三家分晋。 (2)士人游说。 (3)秦孝公决心发愤图强。 二、商鞅变法的主要内容 1.经济上: (1)废井田,开阡陌,以法律形式承认土地私有制,允许土地买卖。 意义:维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农业的积极性,对社会转型起了决定作用。,基础知识清单,(2)重农抑商,奖励耕织。 (3)统一度量衡。 认识:有利于封建经济的发展,从本质上体现了中央集权的政治统治。 2.军事上:奖励军功,实行二十等爵制,严禁私斗。 作用:大大提高了军队战斗力,也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径。打击了旧贵族的特权。 3.政治上: (1)废除“世卿世禄制”,鼓
13、励贵族建立军功。 作用:进一步打击了奴隶主贵族的世袭特权。 (2)建立严密的户籍制度,制定连坐法。 作用:加强了对人民的控制,强化了统治。 (3)废分封,行县制。 作用:加强了中央集权。,基础知识清单,4.文化上: (1)“燔诗书而明法令。” 认识:加强了思想控制,但钳制了思想,摧残了文化。 (2)制定秦律。 作用:推动了变法措施的实施,集中体现了地主阶级的意志,对后世封建律令的制定有很大影响。 5.社会习俗: (1)禁止父子及成年兄弟同居一室。(2)强制推行一夫一妻小家庭政策。 作用:有利于增加户口数,以提高政府赋税收入。 三、商鞅变法的历史作用 1.政治上: (1)废除世卿世禄制,打击并瓦
14、解了宗法制。 (2)废分封,行县制,加强了新兴地主阶级的中央集权。,基础知识清单,2.经济上: (1)废井田,开阡陌,从根本上改变了旧有的生产关系,确立了土地私有制。 (2)统一度量衡,促进了封建经济的发展。 3.军事上:奖励军功,严禁私斗,极大地提高了军队战斗力。 4.商鞅变法推动了秦国社会的进步,使秦国逐步富强起来,为实现统一奠定了基础,对秦国以至中国历史的发展都起到了重要作用。 四、商鞅变法的历史局限 (1)轻视教化,鼓吹轻罪重罚。 (2)连坐法的推行,给人民带来巨大痛苦。 (3)公开承认占有奴隶的合法性,未与旧制度、文化、习俗划清界限。(保留了奴隶制残余) (4)“燔诗书而明法令”,钳
15、制了思想,摧残了文化。 (5)重农抑商对后世也有消极影响。,巩固与提升,(15分)阅读下列材料: 材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。 不同等级的人则待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,以携眷移民给予公民权;鼓励橄榄油出口。 材料二 设立20个等级的军功爵制度没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。全国划为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。凡从事“本业”者免除本身的徭役;而追逐“末业”者入官府为奴。 材料三 梭伦诗句:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级前面
16、,不许他们任何一方不公平地占有优势。 材料四 自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。,巩固与提升,请回答: (1)根据材料一、二,概括梭伦改革与商鞅变法的共同内容。(5分) 等级的划分;官吏的任免;对工商业的态度。 (2)根据材料三、四,概括梭伦改革和商鞅变法的不同特点。(4分) 梭伦:中庸(或不偏不倚)、法律面前人人平等;商鞅:讲求诚信、令政必行(或雷厉风行)。 (3)结合上述材料,从政治和经济两个角度分析这两次改革对本国的影响。(6分) 影响:梭伦改革动摇了贵族专制统治,奠定了雅典民主政治的基础,促进了农业和商业的发展,很快成为古代希腊最繁荣的工商业城邦;商鞅变法促进了中国君主专制中央集权制度的形成,为秦的统一奠定了基础,确立了土地私有制,促进了秦国的农业生产。,第三单元 北魏孝文帝改革,【高考考向】 主要考查北魏孝