《2018-2019学年高中语文 2.2 耳听为虚 同音字和同音词课件 新人教版《语言文字应用》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 2.2 耳听为虚 同音字和同音词课件 新人教版《语言文字应用》（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 耳听为虚同音字和同音词,程敏政,字克勤,明代休宁(今属安徽)人。自幼聪敏,读书过目成诵,有“神童”之称。10岁随父到四川,为巡抚罗绮所钟爱,推荐给英宗。召见时,英宗令其作瑞雪诗和经书义论,他才思敏捷,文采出众,受到称赞,被破格送入翰林学院读书。后学业大进,又受到大学士李贤赏识,被招为女婿。 一天,李贤宴请程敏政,当着满堂宾客出了一上联,请程敏政来对: 因荷而得藕? 程敏政指着席上的果品,出口对道: 有杏不需梅。 有个客人不以为然,说这副下联太一般了。李贤听了大笑:“你难道没听出来吗?我们是言此而喻彼,别有一层意思呢!” 你能听出是什么意思吗?,普通话中共有1 200多个有效音节,但是汉
2、语里的字却要比这个数量多得多,因此汉语中的同音(同音字和同音词)现象比较普遍。同音有时候会给我们造成不小的麻烦,但如能巧妙地利用,也会使语言表达丰富多彩,妙趣横生。本节介绍了同音字的分化和妙用、同音词的类型及形成。,1.在哪些语言形式中经常会利用同音字? 提示:在熟语、对联以及古诗中会巧用同音字。 2.同音词有几种类型? 提示:汉语同音词有两种类型,一种是“同音同形”,另一种是“同音异形”。,3.同音词是怎么形成的? 提示:一种是语音偶合,即读音碰巧一样。一种是历史音变,即读音原来不同,后来才变得相同。还有一种是词义分化,即一个词的几个意义后来失去联系了。 4.除了课本上的内容,你还能想到什么
3、和同音现象有关的生活中的趣事吗? 提示:同音双关。比如婚庆,送给新人的花,要选择百合,寓意“百年好合”;登门送礼可以送筷子(筷子古称“箸”),寓意送快乐、送祝福。再比如天津“泥人张”有一款泥人特别受欢迎,那是一个财神爷骑马的形象,寓意“马上发财”。还有学生升学考试前家人要给他做发糕,但不能做得十分熟,那学生一吃,就会说“生的”,“生”“升”同音,寓意“顺利升学”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,一、基础巩固 1.下列有关同音字的说法有误的一项是( ) A.由于汉字数量远远超过有限的音节数量,汉语中的同音现象是无法避免的,是一种正常的语言现象。 B.汉语中的同音现象,首先指一音对多字
4、的现象,即声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字。 C.汉语中同音字较多,这种语言现象的存在给人们的交际带来了极大不便。 D.在熟语、对联等语言形式中巧妙使用同音字,可以产生独特的表达效果,丰富语言的表达作用。 解析:C项,因为汉语交际的基本单位是词而不是字,所以多数情况下同音字的存在不会影响交际。 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2.写出下列歇后语的下句。 (1)黄鼠狼觅食 (2)孔夫子搬家 (3)电线杆上插鸡毛 (4)石头蛋子腌咸菜 (5)四两棉花十张弓 (6)八十老翁练琵琶 (7)搬起石磙砸碾盘 (8)捋着胡子过河 参考答案:(1)见机(鸡)行
5、事 (2)尽是输(书) (3)好大的胆(掸)子 (4)一言(盐)难尽(进) (5)从何谈(弹)起 (6)老生常谈(弹) (7)实(石)打实(石) (8)谦虚(牵须)过度(渡),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3.写出下列对联中的谐音字或谐音词,并体会其妙处。 (1)莲子心中苦,梨儿腹内酸。 (2)因荷而得藕?有杏不需梅。 (3)昨夜敲棋寻子路,今朝对镜见颜回。 (4)眼前一簇园林,谁家庄子?壁上几行文字,哪个汉书? 参考答案:(1)莲怜,梨离。借助谐音表现了与子女诀别时的不舍和眷恋。(2)荷何,藕偶,杏幸,梅媒。表面上说的是植物,实际上说的是人的姻缘。(3)子路,既可解为人名孔子的弟
6、子,又可解为“棋子的路数”。颜回,既可解为人名孔子的弟子,又可解为“面颜的真容”。巧妙地使用谐音造成了双关,字里行间流露出对古代先贤的敬慕。(4)庄子,既可解为书名庄子,又可解为庄园。汉书,既可解为书名汉书,又可解为男子(汉)写的字。使用谐音造成双关,意蕴丰富。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,4.阅读下面的文字,说说众人为什么“越发笑起来”。 湘云吃了酒,拣了一块鸭肉呷口,忽见碗内有半个鸭头,遂拣了出来吃脑子。众人催他:“别只顾吃,到底快说了。”湘云便用箸子举着说道:“这鸭头不是那丫头,头上那讨桂花油?”众人越发笑起来 红楼梦 参考答案:“鸭头”与“丫头”同音,史湘云因此将原本毫无
7、关系的两种事物联系在一起,产生了幽默诙谐的效果。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,二、强化提升 5.下列词语中,加点字的读音完全不相同的一项是( ) 解析:A项,均读“ln”;B项,bi,bi,b,b;C项,j,j,j,z;D 项,j,y,j,j。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,6.下列词语中加点字的读音,与所给的读音全都相同的一项是( ) 解析:B项,“剥皮”的“剥”应读“bo”;C项,“血淋淋”的“血”应读“xi”;D项,“削梨”的“削”应读“xio”。 答案:A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,7.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 (
8、 ) 解析:A项,shn,k/lu,q/x;B项,y,chi/j,zhu/zhu;C项,p/p,xi,b/b;D项,jng/jng,w/w,sn/sn。 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,8.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是 ( ) 解析:A项,y,q,chun/chun;B项,ji,j,ju;C项,z/z,zun/zhun,q;D项,hn,q,sh/sh。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) (1)中国外汇交易中心 公布人民币汇率。 (2)要解决我国法律服务市场监管 的问题,就必须完善相关
9、立法,改革法律服务市场的监管体制和工作机制。 (3)西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话,祝愿来年顺利。不过,在春节这个中国的新年节日,他们同样会 向华人拜年。 A.授权 不利 专程 B.受权 不利 专诚 C.授权 不力 专程 D.受权 不力 专诚,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析:授权:授予权利。受权:接受权利。由句意可知,中国外汇交易中心是“接受权利”,应用“受权”。不力:不尽力,不得力。不利:没有好处;不顺利。“监管”应是“不尽力,不得力”,而不是“没有好处;不顺利”,故用“不力”。专程:专为某事而去某地。专诚:专心诚意。由句意可知,西方元首是“专心诚意”地拜年,故用“
10、专诚”。 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是( ) (1)文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为 创作而成的。 (2)一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急 。 (3)保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会 ,从而切断电源,保障线路和电器的安全。 A.原形 处置 融化 B.原型 处治 融化 C.原型 处置 熔化 D.原形 处治 熔化,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析:原形:原来的形状;本来面目(含贬义)。原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。根据语境,(1)句中应选“原型”。处置:表示处理;也指发落、惩治,对象是物品。处治:处分、惩治,对象是人。(2)句中说的是货车,所以应选“处置”。融化:(冰、雪等)变成水。熔化:固体加热到一定温度变为液体。(3)句中的“保险丝”是固体,所以选“熔化”。 答案:C,
