2018年六年级语文上册《蜗牛慢条斯理的生活》课件3 语文a版

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1、一头小牛黑溜溜 无角无尾不拉犁 背着房子很自在 拖拖拉拉慢慢走,蜗牛,谜底:,蜗牛慢条斯理的生活,同学们,蜗牛是一种很常见的动物,你能说说 蜗牛有哪些特点吗?,慢 条 斯 理,mn tio s l,【释义】 原指说话做事有条有理,不慌不忙。现也形容说话做事慢 腾腾,不慌不忙。 【出处】 元王实甫西厢记第三本第二折金圣叹批:“写红娘 从张生边来入闺中,慢条斯理,如不在意如在意。”,用自己喜欢的方式自读课文。思考: (1)课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性?,分,刀,产,打,热,觉,化,我会写,吨,慢条斯理:形容动作缓慢,不慌不忙。 灼热:像火烫着一样热。 黏液:黏稠的液体。 腺:生物体内能分泌某些

2、化学物质的组织,如人体 内的汗腺和唾液腺,花的蜜腺。 自食其力:凭自己的劳动养活自己。,再读课文,理清顺序,1.课文介绍了蜗牛哪些生活习性? 2.课文的叙述顺序是怎样的, 给课文分段。,爬行,睡觉,吃食,繁殖,栖息,第一部分(14) 介绍了蜗牛行动的速度非常慢等特点。 第二部分(512) 介绍了蜗牛睡觉、觅食、繁殖等生活习性。 第三部分(1314)观察蜗牛很有趣,可以看到它慢条斯理的行动,感知蜗牛的生活习性,自学课文,讨论交流 1、蜗牛是怎样爬行的?黏液有什么作用? 2、蜗牛大部分的时间不动,待在壳里睡觉。那么他们睡觉有什么特点? 3、蜗牛吃食、繁殖和栖息方面各有什么特点? 4、蜗牛的身体有什

3、么特征?哪些地方让你感到吃惊?,加上合适的关联词。 1.( )蜗牛背着房子走,( )我们不会认为一 小时爬行4米太慢。 2.( )蜗牛的视力不好,( )它的嗅觉很灵敏。 3.( )蜗牛的牙磨坏了,( )会长出新的。,完成练习,感悟蜗牛的慢条斯理,1、快速浏览课文,思考:从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的? 2、课文的开头有什么特点? 这样写有什么好处? 3、朗读第1、2自然段,读出疑问与惊讶的语气。,(一问一答 ),(一问一答,就把读者的注意力吸引到蜗牛“慢”的特点上来了。),拓展延伸,1、课文介绍了蜗牛的习性,谁还了解有关蜗牛的其他知识?,蜗牛除了钙质硬壳以外,全身都是软软的,但它的力气可大呢,能背动比自身重20倍的东西,能移动比自身重210倍的物体呢!,2、蜗牛的“自述”:以第一人称复述课文,深化理解,练习表达。,破折号的作用,破折号的作用有:A、注释说明;B、表示声音的中止、停顿、延长;C、表示话题转移;D、表示意思的递进。 (1)这“地毯”是他自己铺的一条黏液做的“地毯”。( ) (2)观察蜗牛是挺有趣的假如你能找到它们的话。( ),再见!,

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