《2018-2019高中语文 第三单元 第15课《纸船》课件 鲁人版选修《中国当代诗歌选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019高中语文 第三单元 第15课《纸船》课件 鲁人版选修《中国当代诗歌选读》（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,冰心的纸船这首诗是离开家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给母亲的一曲深情的颂歌。古今中外表达母爱的诗作很多，这首诗却有着自己的独特之处，诗人以孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物纸船，以纸船为题，并以此展开自己的情思，托物言情，赋予纸船特别的含义。,纸船,寄母亲,冰心,学习目标,1理解诗的内容和体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。 2有感情地朗读课文，在教学中要注意培养想象能力和欣赏能力，背诵冰心的纸船寄母亲。 3理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用，以纸船为凭借，进行习作练习。,写作背景,同学们，1923年，才二十出头的冰心第一次离
2、家到美国求学，在茫茫的太平洋上，她非常想念妈妈，于是情不自禁写下这首小诗。让我们齐读课文，感受这份真挚的思念。,冰心，原名谢婉莹，原籍福建长乐县，1900年10月5日生于福州市。主要著作有散文集寄小读者，诗集春水、繁星，儿童文学集小灯。另有冰心著译选集（三卷）、冰心文集（六卷）等。,作者简介,写作背景,冰心从小就生活在一个温暖和富裕的家庭里，父亲是个思想开明的海军军官。她的童年是在美丽的山东海边度过的，大海给她留下了深刻、亲切的印象。 1923年初夏，冰心毕业于燕京大学，同年8月17日，她由上海乘约克逊号游船赴美国留学。第一次独自离开融乐和美的家庭，太平洋上粼粼的海波唤起了冰心童年的回忆，海潮
3、声中勾起了她对母亲的无限思念背井离乡的生活使她万分苦恼，于是，在太平洋舟中写下纸船一诗。,1923年8月乘船 前往美国留学,你能读准下列字音吗？,wang pao tng 妄弃 抛下 倘若 zi 载着,-,-,纸 船 寄母亲 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下/在海里。 有的被天风吹卷到/舟中的窗里， 有的被海浪/打湿，沾在/船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。,倾情朗读,母亲，倘若你/梦中看见/一只/很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是/你至爱的女儿含着泪叠的， 万水/千山，求他载着她的爱和悲哀/归去。,
4、倾情朗读,整体感知,诗歌描绘了三幅图画， 请分别用一句话概括 图画的内容。,一叠,二抛,三梦,纸船,找出文中哪些词语表明诗人对母亲的思念之深？,时间长,对母亲的思念由来已久,数量多,思念之深,仍是不灰心、 每天叠、总希望,困难重重,坚持不懈，爱的执著,含着泪叠的、 万水千山、求他,情绪难耐,从来不肯、总是,一只一只,思念至极,自读课文，说说你认为文章应该用什么样的语气来朗读？ 深情、柔和、低沉，表现出爱与思念 这首诗的感情基调是怎样的？ 思念母亲、孤独忧伤。 这首诗表达了作者怎样的情感？ 思念故土，思念母亲，孤独、惆怅的情感。,朗读课文,母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入
5、梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去。,点明题旨，是全诗最为精彩的一笔。,母亲（父亲），倘若你 ,请你也借某个事物来抒情，以下面的句子为开头写下你最想对父母说的话。,父亲，倘若你在桌上看见一束美丽的花儿， 不要惊讶它悄然绽放。这是你至爱的女儿，怀着诚挚的心愿献上的，千言万语，求它传达女儿的祝福和思念。,品读理解,第一小节那些诗句、词语表明诗人对母亲的思念 之深，且由来已久 ？ 第二小节诗人明知道纸船不能漂到母亲那儿，为什么还要不停的叠？ 第三小节是诗人展开的想象，这一想象有何特点？有何作用?,作者借“纸船”来抒情，并以此为题，有何作用？,诗人以纸船为题，托物言情
6、，赋予纸船特别的含义。 纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。 诗人叠纸船这一行为表达了对母爱的感恩和回报。,思考 同样是写母爱，仔细品析，这首诗与母亲一诗表达的情感是有区别的，你能说出这种区别在哪儿吗？,前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态，表现了母爱的伟大和无私，侧重于母爱的付出；，而后者则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋，表现了对母亲的感恩和回报，侧重于对母亲的认同和理解,母亲（父亲），倘若你 ,请你也借某个事物来抒情，以下面的句子为开头写下你最想对父母说的话。,父亲，倘若你在桌上看见一束美丽的花儿， 不要惊讶它悄然绽放。这是你至爱的女儿，怀着
7、诚挚的心愿献上的，千言万语，求它传达女儿的祝福和思念。,对母亲说句心里话,妈妈我想对你说，当我生病时是谁在身边守护着我，是我的妈妈；当我遇到困难时是谁在身边支持我，也是我的妈妈；当我伤心难过时，是谁在身边安慰我，都是妈妈，每一次，都是妈妈在我身边给我无尽的爱，我真想对你说一声，感谢你：“感谢你，亲爱的妈妈.“,愿普天下所有父母永远幸福、健康！ 愿普天下所有儿女永远热爱自己的父母！,读写创新 小时侯，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜； 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵； 寒冬里，母爱织在毛衣里，穿着它，情拳拳； 雨天里，母爱撑在雨伞里，擎着它，泪涟涟。上学后，母爱 ， ， 。 上学后，母爱
8、， ， 。 干渴时，母爱 干渴时，母爱 饥饿时，母爱 调皮时，母爱,干渴时，母爱 饥饿时，母爱 调皮时，母爱 ,上学后，母爱 ， ， 。,我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着，,叠成一只一只很小的船儿，,从舟上抛下在海里， 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头。,我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能飘到我要它到的地方去。,母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,一、二节表明诗人这一次的出门远行才有此举动，而是对母亲的思念与深情由来以久。,表明所叠纸船的数量之多，也表明对母亲的思念之深。
9、,写出了精心叠成 的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果，他暗示读者，纸船飘过大海到母亲身边实际上不可能，给人一种悲观绝望 的情绪。,“精诚所致，金石为开”这是诗人寄托思念的唯一方式，只有这样，才能表达那种刻骨铭心的思念之情。 最后两句点名题旨，感情达到最强烈的状态，令人怅然不已。这是全诗最为精彩的一笔。,为什么含泪？为什么悲哀？ 借纸船来抒情有什么好处？,智慧园,愿普天下所有父母永远幸福、健康！ 愿普天下所有儿女永远热爱自己的父母！,推荐阅读,纸船-泰戈尔,我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀
10、利花载在我的小船上， 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空， 看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！ 夜来了，我的脸埋在手臂里， 梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。,惆怅,惆怅 梦里的母亲 来安慰病中的我， 絮絮地温人的爱语 几次醒来， 药杯儿自不在手里。 海风压衾， 明灯依然， 我的心 是如何的惆怅无着！,春水 （节选） 一五 造物者 倘若在永久的生命中 只容有一极乐的应许。 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”,繁星 （节选） 一五九 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。,谢谢大家！,
