《4 外国诗两首 导学课件 （新人教版九年级上册）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4 外国诗两首 导学课件 （新人教版九年级上册）.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、外国诗两首,走近作者,济慈（1795-1821），英国诗人。他是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才26岁。,谢尔盖亚历山大罗维奇叶赛宁（-年），俄罗斯诗人。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然的风光。,准确注音,喧响（ ） 夜莺（ ） 欢嚷（ ） 沉浸（ ）,蝈蝈与蛐蛐,点击一下左边内容可以听朗读哦！,感知诗歌内容,1.蝈蝈与蛐蛐中，“大地的诗歌”具体指什么？诗人如何描述夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”？,感知诗歌内容,“大地的诗歌”具体指夏天
2、蝈蝈的“乐音”，冬天蛐蛐的“歌儿”。 诗人用“所有的鸟儿因骄阳而昏晕” “阴凉的林” “新割的草地周围的树篱” “草丛中间”等美好的景象来烘托夏天蝈蝈的“乐音”美妙动听。用“寂寞的冬天夜晚” “一片宁静”“逐渐升高的暖气” “昏昏欲睡”等冬夜的冷清、家中的温馨来衬托冬天蛐蛐的“歌儿”的动听。,感知诗歌内容,2. 蝈蝈与蛐蛐中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？,诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美，突出主旨。,夜,意象：松林、夜莺、 秧鸡、小溪、 月光、原野
3、上的青草。,反复朗读夜，诗人选取了哪些意象来写夜景？体会意境，说说诗人笔下的夜景有什么特点？,静谧 美好,夜中蕴含了诗人怎样的情感？ 对大自然的热爱和诗人安适宁静的心境。,合作探究,1.蝈蝈与蛐蛐在构思上有什么特点？,全诗分为前后对应的两部分，分别以“大地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明主旨；又分别描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，并运用联想把二者巧妙地联系起来，生动地表现了“大地的诗歌从来不会死亡”的主旨，歌颂大自然周而复始、生命不息的永恒美。,合作探究,2.夜在写景时运用了什么样的写作手法？,以动写静，以动衬静。诗人调动视觉和听觉，写河水“流入梦乡”
4、，“松林失去喧响”，夜莺“歌声沉寂”，“秧鸡不再欢嚷”，溪水“轻轻地歌唱”，从听觉写夜的寂静；“明月撒下它的光辉” “大河银星万点”“小溪银波微漾”等从视觉渲染夜的静谧与美好。,合作探究,比较两首诗的异同,方法指导：从具体内容、语言特点、感情意蕴等方面进行比较。,蝈蝈与蛐蛐 描绘盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”，表现“大地的诗歌从来不会死亡”的主旨，赞美大自然的美好和生机。,夜 着力描写夜的静谧美丽，传达出诗人对大自然的热爱和安适宁静的心境，渗透丰富的生命底蕴。,静夜郭沫若,月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？,比较阅读：,这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。 叶赛宁的夜全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 郭沫若的静夜在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想，表达了诗人对故土、对亲人的思念。,板书设计,蝈蝈与蛐蛐,盛夏蝈蝈的乐音,冬日蛐蛐的歌儿,歌声不断、生机永在,静谧：河水、松林、夜莺、秧鸡、溪水,美丽：明月、大河、小溪、青草,安适、宁静,夜,
