《4.1传染病及其预防 课件11（生物人教版八年级下册）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1传染病及其预防 课件11（生物人教版八年级下册）.ppt（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,武汉举行人感染H7N9禽流感应急处置演练,南京最大的活禽交易市场紫金山交易市场内，工作人员在进行地面消毒,浙江：積極救治人感染H7N9禽流感病例,合肥一鸭样品被检测出呈H7N9禽流感阳性 ,立即扑杀市场内所有禽鸟，对扑杀的禽鸟、禽鸟类 排泄物、被污染饲料、垫料以及污水等进行无害化处理 .,截止2013年4月15日17时，中国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例61例，其中死亡14人。病例分布于北京（1例）、上海（24例，死亡9例）、江苏（17例，死亡2例）、浙江（15例，死亡2例）、安徽（2例，死亡1例）、河南（2例）,这次禽流感为什么如此严重呢？,H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起
2、的急性呼吸道传染病。 患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39 以上，出现呼吸困难，可伴有咳血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征等。,学习目标,知识目标： 1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。 能力目标： 当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。 情感目标： 1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。 2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人
3、。,传染病的特点：,传染性,流行性,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,艾 滋 病,水 痘,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,艾 滋 病,水 痘,由流感病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,由结核杆菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,由蛔虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,艾 滋 病,水 痘,由艾滋病病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,艾 滋 病,水 痘,理理思路，归归
4、类！,寄生虫,病毒,细菌,传染病是如何传播的,？,资料分析1：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,资料分析1：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞
5、沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,资料分析2：,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,资料分析2：,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节？,流感传播环节：,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人
6、,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,二、传染病流行的三个基本环节,1传染源：能够散播病原体的人或动物。,传染病人,受染动物,病原体携带者,思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？,2传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 主要传播途径有：,空气传播,水传播、饮食传播,接触传播,生物媒介传播,3易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。,学以致用,上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题： 1
7、、甲属于传染病传染三大基本环节的_。 2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_，患病后是_。 3、丝虫病的幼虫是_。 4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_。,甲,乙,传染源,病原体,传播途径,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。,为什么？,控制传染源,社会热点链接,2、封
8、锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么？,切断传播途径,社会热点链接,快速判断：,控 制 传染源,切断传 播途径,保护易 感人群,三、预防传染病的一般措施,1、控制传染源,2、切断传播途径,3、保护易感人群,讲究个人卫生和环境卫生,远离传染源；锻炼身体；预防接种,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,特点,环节,措施,传染病及预防,特点,环节,传染源,传染性,流行性,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,相信科学，预防为先,讲究卫生，健康生活,增
9、强体质，抵御疾病,愿同学们都能健康成长,1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ） A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ） A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 3、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ） A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是,C,B,C,课堂检测,4、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都对 5、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 获得免疫 6、积极参加体育运动属于预防传染病措施中（ ） A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径,B,B,C,
