2018高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 10 影响光合作用的因素课件 新人教版

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1、影响光合作用的因素,1.热点透析,2.典例剖析,3.规律方法,4.跟踪训练,5.真题演练,第三单元 细胞的能量供应和利用,一、热点透析,1.热点透析,光照强度,吸收CO2,A,O,B,C,D,A点只进行细胞呼吸;AB段光合强度小于呼吸强度; B点光合强度等于呼吸强度(光补偿点); BC段光合强度大于呼吸强度; C点对应的光照强度为光饱和点。,1.光照强度,真光合速率,叶面积,物质量,A,O,B,2.叶面积指数,C,干物质量,呼吸量,接受光照的叶面积一定,光合作用不再增强。,光合作用不再增强,但呼吸作用不断增强,干物质减少。,叶面积越大进行呼吸的叶片越多,呼吸量不断增加。,CO2吸收,A,O,B

2、,3.CO2浓度,光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点。,进行光合作用所需CO2的最低浓度。,CO2饱和点,CO2饱和点,CO2浓度,CO2浓度,4.温度,通过影响酶活性进而影响光合作用,5.必需矿质元素,在一定浓度范围内,增大必需矿质元素的供应,可提高光合作用速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高而导致植物光合作用速率下降。,6.多因子的影响,曲线分析:P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随其因子的不断加强,光合速率不断提高。当到Q点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中的其他因子的方法。,二、典例剖

3、析,2. 典例剖析,A点时只进行细胞呼吸,不进行光合作用,应与相符。AB段细胞呼吸强度大于光合强度应如所示。B点时,光合强度与呼吸强度相等,应与相符,BC段与C点之后,光合强度大于呼吸强度,与图相符。 答案:D,解析,A点时只有呼吸,AB段呼吸比光合强, B点时呼吸与光合一样强,BC段光合比呼吸强。,解析,由甲图可知,在一定的范围内光合作用速度随光照强度的增加而增强,光照达到某一强度时,光合作用的速度不再增加;B点时,不同的温度下光合作用强度不同,是由多种影响因素综合作用的结果;由图乙可知,在一定的范围内随温度升高,光合作用强度增强, 超过最适温度后,随温度升高而降低,温度通过影响酶的活性而影

4、响光合作用强度。 答案:B,光照弱,光反应 弱,限制了光合 作用强度,温度等多种因素 均有可能限制 光合作用强度,三、规律方法,3.规律方法,回答影响光合作用的因素的注意事项,在影响光合作用的因素中,光照强度、温度、二氧化碳浓度等指的是外界影响因素,而影响光合作用的内部因素通常指的是叶绿素的含量、酶的数量(或活性)等,回答影响因素这类问题时, 要注意审清题中需要回答的是外界影响因素还是内部影响因素; 针对曲线模型,在曲线上升阶段,限制因素为横坐标表示的因子,当曲线不再上升时,要从内部因素(如色素含量、酶活性等)和环境因素(如温度、CO2浓度等)进行分析; 若为表格,则应先将表格信息转化成曲线图

5、再进行分析,四、跟踪训练,4.跟踪训练,1研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响,右面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题: (1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是_,这些色素吸收光能的两个用途是_。,解析 (1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是叶绿素a,这些色素吸收光能的两个用途是水的分解和ATP的合成。 答案 (1)叶绿素a 水的分解和ATP的合成,1研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响,右面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题: (2)图甲中A点时叶肉细胞中产生ATP

6、的场所是_,若在CO2浓度为1%条件下进行实验,则图甲中曲线与横坐标的交点(B)位置移动情况是_。,解析 (2)图甲A点时,光合强度为0,此时植物细胞只进行呼吸作用,故产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质,若在CO2浓度为1%条件下进行实验,CO2浓度增加,呼吸作用减弱,要保证呼吸作用强度等于光合作用强度,则需降低光照强度,故B点向左移动。 答案 (2)线粒体和细胞质基质 向左移动,1研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响,下面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题: (3)得到图乙曲线的实验中,给植株光照时间共有_h,其中有光照且光照强度

7、一定保持不变的时间段有_(用字母回答),限制EF段的主要环境因素为_。当图中S1、S2和S3的面积关系为_时,说明实验结束后植株的干重增加了。,解析 (3)图乙中A点开始进行光合作用,G点时光合作用消失,因此得到图乙曲线的实验中,给植株光照时间共有14 h,其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有AB和CD,EF段限制因素为CO2浓度,当图中S1、S2和S3的面积关系为S2S1S3时,说明实验结束后植株的干重增加了。 答案 (3)14 AB和CD CO2浓度 S2S1S3,1研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响,下面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关

8、曲线。回答下列问题: (4)在图甲实验的环境条件下,若每天光照8 h,则平均光照强度至少要大于_klx时,植株才能够正常生长。,解析 (4)在图甲实验的环境条件下,光照强度为6 klx时,净光合速率为4,呼吸速率为2,若每天光照8 h,则净光合作用量482160,故平均光照强度至少要大于6 klx时,植株才能够正常生长。 答案 (4)6,2.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围内。下列分析正确的是( ) A乙图中D点与C点相比, 相同时间内叶肉细胞中C5的 生成量较少 B图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度 C丙图中,随

9、着温度的继续升高,曲线走势将稳定不变 D甲图中A点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量,解析 乙图中,D点时光照强度比C点时的大,光反应生成的H、ATP增多,暗反应还原过程增强,C5的生成量较多,A错误;丙图中,P点的限制因素是温度,B错误;丙图中,若温度过高则酶的活性下降,光合速率会下降,C错误。 答案 D,五、真题演练,5.真题演练,1.(2015安徽卷,29)科研 人员探究了不同温度(25 和 0.5 )条件下密闭容器内蓝莓 果实的CO2生成速率的变化, 结果见图1和图2。 (1)由图可知,与25 相比,0.5 条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是_; 随着果实储存时间的增加,密闭容

10、器内的_浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_浓度的变化来计算呼吸速率。,解析 (1)与25 相比,0.5 条件下的CO2生成速率较低,主要原因是温度较低,导致酶的活性较低,呼吸速率较慢;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的CO2浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸,该实验还可以通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率。答案 低温降低了细胞呼吸相关酶的活性 CO2 O2,1.(2015安徽卷,29)科研 人员探究了不同温度(25 和 0.5 )条件下密闭容器内蓝莓 果实的CO2生成速率的变化, 结果见图1和图2。 (2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案: 称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。 将甲、乙瓶分别置于25 和0.5 条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。 记录实验数据并计算CO2生成速率。 为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。 a_,b._。,解析 根据单一变量原则,选取的果实成熟度也应一致;根据可重复性原则,每个温度条件下至少有3个平行重复实验。 答案 (2) a选取的果实成熟度应一致 b每个温度条件下至少有3个平行重复实验,

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