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1、人教新课标版小学语文四年级下册课标及知识点【教材分析】本册教材共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。教材共有8个专题单元，依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。另外还安排有综合性学习、资料袋、阅读链接和八个语文园地，使学习的内容和形式更加丰富多彩。【课程目标】1、联系上下文，结合查字典认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。2、学
2、生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和文段。3、通过联系上下文和联系生活实际的方法，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。4、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。5、通过生活实践和课堂学习，留心周围事物，勤于书面表达，能把习作内容写得比较清楚、比较具体，并养成勤动笔的习惯。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句，做到习作内容具体，事情真实，有一定的条理
3、。6、在综合性学习活动中，引导学生有目的地搜集资料，针对提出的不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。【课程内容及课时安排】本册课程内容包括：第一组、走遍千山万水（1214课时）1、古诗词三首. 3课时2、桂林山水. 2课时3、记金华的双龙洞. 2课时4、七月的天山. 1课时语文园地一. 5课时左右第二组、以诚待人（1013课时）5、中彩那天. 2课时6、万年牢. 1课时7、尊严. 2课时8、将心比心. 1课时语文园地一. 5课时左右第三组、大自然的启示（1214课时）9、自然之道. 2课时10、黄河是怎样变化的. 1课时11、蝙蝠和雷达. 2课时12、大自然的启示. 1课时语文园地三.
4、5课时左右第四单元、战争与和平（1215课时）13、夜莺的歌声. 3课时14、小英雄雨来. 2课时15、一个中国孩子的呼声. 3课时16、和我们一样享受春天. 1课时语文园地四. 4课时左右第五单元、热爱生命（1013课时）17、触摸春天. 2课时18、永生的眼睛. 1课时19、生命 生命. 2课时20、花的勇气. 1课时语文园地五. 5课时左右第六单元、田园生活（1014课时）21、乡下人家. 2课时22、牧场之国. 1课时23、古诗词三首. 3课时24、麦哨. 1课时语文园地六. 5课时左右第七单元、执著的追求（1012课时）25、两个铁球同时着地. 2课时26、全神贯注. 1课时27、鱼
5、游到了纸上. 2课时28、父亲的菜园. 1课时语文园地七. 5课时左右第八单元、故事长廊（1113课时）29、寓言两则. 2课时30、文成公主进藏. 1课时31、普罗米修斯. 2课时32、渔夫的故事. 2课时语文园地八. 5课时左右【内容标准与教学安排】第一组 走遍千山万水内容标准：认识26个生字，掌握本单元28个生字、读读写写23个词语、读读记记24个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美，培养审美情趣，提高鉴赏能力。学习文章按照一定的顺序描写景物的方法。了解排比句式并学习运用，体会用优美语句表情达意的作用，优美的篇或段还要背诵，积累语言。了解作者写作的特点，理清课文叙述顺序的基
6、础上抓住课文的主要内容。尝试把在课文中学到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作中来。教学重点：体会作者对山山水水的热爱之情。教学难点：体会作者是怎样用优美的词句表达情意。教学安排：课时1：读熟三首古诗词，学习生字词，并学习独坐敬亭山课时2学习、分析望洞庭课时3 学习、分析忆江南课时4 初读桂林山水，学习生字词，理清层次课时5 具体分析、学习桂林山水课时6 初读记金华的双龙洞，学习生字词课时7 深入学习记金华的双龙洞，感受大自然的壮观课时8 学习七月的天山课时9 口语交际课时1012 习作一课时13“我的发现”“日积月累”“宽带网”第二组 以诚待人内容标准：认识20个生字，会写28个生字，正确
7、读写本单元52个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会；体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。学习作者叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。学习独立阅读课文，培养自学能力。教学重点： 理解重点语句和段落，思考文中讲的故事对我们有什么启示。教学难点：揣摩、品味人物的描写方法，体会作者的写法。教学安排：课时14 初读中彩那天，学习生字词课时15 分析学习中彩那天，学习作者的写法课时16 学习万年牢课时17 初
8、读尊严，学习生字词课时18 具体学习尊严，感受课文带给我们的启示 课时19 学习将心比心课时20 口语交际课时2122 习作二课时2324 “我的发现”“日积月累”“趣味语文”第三单元 大自然的启示内容标准：认识30个生字，会写26个生字，正确读写本单元61个词语。有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育；了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识；理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。认识到大自然能给人类以警
9、示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学重点：抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示教学难点：对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示教学安排：课时25 初读自然之道，学习生字词课时26 分析学习自然之道，感受大自然的启示课时27 学习黄河是怎样变化的课时28 初读蝙蝠和雷达，学习生字词课时29 具体学习蝙蝠和雷达，激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣 课时30 学习大自然的启示课时31 口语交际课时3233 习作三课时34 “我的发现”“日积月累”“展示台”第四组 战争与和平内容标准：认识27个生字，会写28个生字，正确读写本单元54个词语。有感情地朗读课文，给课文的每个部分加小标题
10、。理解课文中“有志不在年高”等含义深刻句子的意思。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神；了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念；了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。教学重点：理解含义深刻的句子，体会文章的思想感情教学难点：了解战争给孩子带来的苦难，聆听孩子对和平的呼唤教学安排：课时35 初读夜莺的歌声，学习生字词，理清脉络课时36 分析学习夜莺的歌声课时37分析学习夜莺的歌声体会苏联卫国战争中儿童的机智和勇敢课时38了解历史背景，初读小英雄雨来，熟悉课文
11、内容课时39学习小英雄雨来课时40初读一个中国孩子的呼声，学习生字词，了解大意课时41 具体学习一个中国孩子的呼声理解含义深刻的句子课时42具体学习一个中国孩子的呼声体会作者的思想感情课时43 学习和我们一样享受春天课时44 口语交际课时4547 习作四课时48 “我的发现”“日积月累”“宽带网” 第五组 热爱生命内容标准：认识22个生字，会写17个生字，正确读写本单元65个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句，体会文章的思想感情。理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，领会作者语言的精妙。体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命
12、；培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质；理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。教学重点：感受生命的美好，体会含义深刻的句子教学难点：总结体会句子含义的方法教学安排：课时49 初读触摸春天，学习生字词课时50 分析学习触摸春天，懂得热爱生活，珍惜生命课时51 学习永生的眼睛课时52 初读生命 生命，学习生字词课时53 具体学习生命 生命，理解含义深刻的句子，感悟作者对生命的思考课时54 学习花的勇气课时55 口语交际课时5658 习作五课时59 “我的发现”“日积月累”“成语故事”第六单元 田园生活内容标准：认识28个
