《2018春高考英语一轮复习 专题12 非谓语动词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春高考英语一轮复习 专题12 非谓语动词（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,语法专项突破,第二部分,专题十二 非谓语动词,第二部分,动词ing形式 一、动词ing形式的6种句法功能 1动词ing形式作主语 (1)动词ing形式作主语通常表示抽象动作。 Smoking is prohibited here. 这里禁止吸烟。 (2)动词ing形式的完成式表示该动作比谓语动词动作先发生。 Having studied computer is an important qualification for the job. 学会电脑是工作的一个重要资格。,(3)当动词ing形式带逻辑主语时，可在其
2、前加上形容词性物主代词或名词的所有格。 Jacks disappearing made them worried. 杰克的消失使他们很着急。 (4)动词ing形式作主语时可转换成it作形式主语。 Its no use complaining without taking action. 光抱怨而不采取任何行动是没用的。,2动词ing形式作宾语 (1)有些动词和词组后只能用动词ing形式作宾语，如admit，dislike，appreciate，avoid，enjoy，envy，cant help(不禁)，delay，escape，cant stand(受不了)，deny，excuse(原谅)，
3、consider(考虑)，fancy，mind，miss(错过)，mention，finish，pardon，resist，forgive，imagine，risk，practice，suggest(建议)，keep，quit，put off，give up，feel like，be worth，set about，burst out，be/get/become used to(习惯于)，look forward to，pay attention to，devote.to，lead to，stick to，get close to，object to，contribute to，get dow
4、n to，be equal to(能胜任)，turn to(求助于)等。,(2)常见固定句型 It is no use/good/sense/harmdoing sth.做某事没用/不好/没意义/没有害处。 have difficulty/trouble/problems/a hard time/a good time/fun(in)doing sth.。 spend/waste/lose time(in) doing sth.。 “have宾语doing sth.”意为“叫/让/使某人做某事或让某种情况发生”。宾语后面用动词ing形式作宾语补足语，表示宾语与动词ing形式表示的动作之间为主动
5、关系，且动作持续进行。 catch sb. doing sth.当场发现某人做某事。,(3)动词advise/allow/permit/forbid后既可跟doing sth.作宾语，又可跟to do(不定式作宾语补足语)。 (4)need/require/want/deservedoing动词ing形式的主动形式表被动意义，相当于to be done。,3动词ing形式作表语 (1)动词ing形式作表语，表示抽象的一般性的行为；而不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 His hobby is collecting stamps. 他的爱好是集邮。,(2)表心理状态的inter
6、esting，exciting，delighting，disappointing，encouraging，worrying，puzzling，satisfying，surprising，pleasing等作表语时，表示客观“令人的”；而interested，excited，delighted，disappointed，encouraged，worried，puzzled，satisfied，surprised，pleased等表示主观“感到的”。 Travelling is interesting but tiring. 旅游非常有趣但让人劳累。,4动词ing形式作定语 (1)表示正在进行的动
7、作、经常性动作或现在(或当时)的状态。 Barking dogs seldom bite。 谚语吠犬不咬。 (2)动词ing形式作定语时，被动词ing形式所修饰的名词就是其逻辑主语。 The building being constructed will be used as a library。(现在正在进行的被动),(3)动词ing形式作定语时，其动作和句子谓语动词所表示的动作是同时进行的。如果不是同时进行的，就不能用动词ing形式作定语，要使用定语从句。 (4)动词ing形式作定语时，如果只是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是短语，就位于其修饰的名词之后。,5动词ing形式作状语
8、(1)动词ing形式作状语时总是与谓语动词所表示的动作同时或几乎同时发生，having done表示先于谓语动词所表示的动作发生的动作。 Seeing Tom，I couldnt help thinking of his brother. 看到汤姆，我不禁想起了他哥哥。 Having been criticized by the teacher，Li Ming gave up smoking. 受到老师的批评后，李明戒烟了。,(2)动词ing形式可以作时间、原因、方式、伴随、结果、让步等状语。 Being ill，he didnt go to school yesterday. 因为生病，他昨
9、天没去上学。 名师点拨 常见的作状语的固定短语：generally/ frankly/roughly speaking一般说来/坦白地说/粗略地说，considering.鉴于/考虑到，judging by/from.从来看，依据来判断，supposing that.假定，providing that.假定，according to.依据，including.包括，owing to.由于，talking/speaking of谈及,6动词ing形式作宾语补足语 (1)动词ing形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动作，强调一个过程或一种状态。 I found the li
10、ttle boy lying under the tree when I passed by. 当我经过时，我发现那个小男孩躺在树下。 (2)with复合结构：with宾语doing(主动，同时)/being done(正在被)，其宾语和宾语补足语所表示的动作保持逻辑上的主谓关系或动宾关系。 With the children following him，he had to go back to the park. 有孩子们跟随，他不得不走回公园。,二、动词ing形式与不定式的用法比较,动词ed形式 一、动词ed形式的4大句法功能,二、动词ed形式的几个注意事项,动词不定式 考点 动词不定式的
11、6种句法功能 1作主语和表语 (1)不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放在句子的后面。 Its necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用时把车锁好对你来说是很有必要的。 (2)不定式可放在be动词后面，作表语，表示主语的“职业、职责和性质”。 My work is to clean the room every day. 我的工作是每天打扫那个房间。,(3)不定式作动词的宾语，其后跟补足语时，常用it作形式宾语，而把不定式后置。 I make it a rule to read English e
12、very morning. 每天早上读英语是我的一贯做法。 (4)tell，show，understand，know，explain，teach，learn，advise，discuss等动词后可跟“疑问词不定式”。 Can you tell me what to do next? 你能告诉我下一步该做什么吗？,3作定语 (1)不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的动宾关系，如果不定式中的动词是不及物动词，后面就要有相应的介词。但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way时，不定式后面的介词习惯上可省去。 I have a lot of readings to complete be
13、fore the end of this term. 这个学期结束前，我有很多阅读练习要做。 (2)不定式与所修饰的词之间存在逻辑上的主谓关系。 He is the first student to come. 他是第一个来的学生。,(3)说明所修饰的名词的内容，与该词存在同位关系。常用于chance，opportunity，time，money，decision, refusal，wish，right等词后。 I must keep the promise to pay back the money within a month. 我必须守诺在一月内还清钱。,4作宾(主)语补足语 (1)接不
14、定式作宾语补足语的动词有：advise，allow，ask，beg，cause，encourage，expect，forbid，force，get，teach，tell，order等。 Tell the children not to play in the street. 告诉孩子们不要在大街上玩。,(2)动词不定式作动词feel，hear，see，watch，notice，observe等感官动词以及have，let，make等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号to要省略。但如果这些句子变成被动结构时，其宾语补足语便称之为主语补足语，这时必须带to。 I saw a little gi
15、rl run across the street. 我看见一个小女孩跑过大街。 My neighbor was heard to lock the door. 有人听见我的邻居锁门。,(3)下列结构中用不定式作主语补足语，它们是：sb./sth.be said/believed/known/reported/considered/found/thought to do/to have done/to be done/to have been done. Mo Yan is considered to be one of the greatest writers. 莫言被认为是最伟大的作家之一。,5作状语 (1)动词不定式作状语时，表示目的、结果、原因等。 (2)目的状语还可以用in order to或so as to来表示，但so as to不能置于句首；only to do，so.as to do和such.as to do中的不定式均作结果状语。 With Fathers Day around the corner，I have taken some money out of the bank to buy presents for my dad. 父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。,
