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1、我身边的小能人,习作指导课,征文启事的要点,1.题目范围 2.表达要求 3.参赛对象 4.投稿地址 5.截稿日期,训练： 1.你有没有发现身边的小能人？他们是谁？ 2.你最喜欢的小能人是谁？他（她）在哪些方面出类拔萃？ 3.你最喜欢的小能人的事例中，哪些事例给你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？ 4.你从身边的小能人身上学到的最重要的东西是什么？ 5.你认为自己是小能人吗？为什么？,题目举例 小能人二三事 他真是个小能人 星“光” 掌声响起来 我的偶像 小画家,构思,开头 ：凤头 中间：猪肚 结尾：豹尾,1.选择典型事例 2.写出事情的发展过程 3.抓住反应人物特点的动作、语言、神态、心理
2、进行描写 4.写真事讲真话,选材： 学习:小神童,功课突出,成绩优异 体育:小健将,锻炼刻苦,体能过人 文学:小写手,屡屡发表作品 艺术:小画家、小书法家、小舞蹈家 制作：小发明家，心灵手巧 生活：小大人，遇事不慌乱、 能料理 自己，照顾别人 其他：电脑达人.口才出众,描写人物的方法 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 正面描写 侧面描写 对比描写,片段一：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，一晃来到篮下，随即一个虎跳，再加转身投篮，一连窜动作如行云流水，一气呵成！只见篮球在空中划了一条漂亮的
3、弧线后，不偏不倚地落在筐内，好一个惊艳的空心球！ 片段二：一次语文课上，老师问道：“同学们，你们会背三字经、弟子规、千字文吗？这些可是国学经典，要多多背诵，用心思考哟！”同学们听了，个个愁眉不展。可是她却立刻起身说：“老师，这些我都会背！”在一阵阵惊叹声中，她滔滔不绝地背了起来：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信,泛爱众 而亲仁 ”好家伙，一板一眼，字正腔圆，背得真是流畅！看她摇头晃脑、自信满满的样子，我们真是佩服得五体投地。于是，在她的带动下，全班掀起了一股诵读国学的热潮。,美文欣赏,我身边的小能人 我们班可有不少的能人，比如：考试能手冯天尧，飞毛腿李力，书法家吴笑湖，体育之星黄威等等。今天，
4、我要给大家介绍的是体育之星黄威。 他是我们班的体育班委，体育成绩相当好。有一次，我们五班和六班比赛跑步，六班和我班的成绩都差不多，可是黄威那一组，他的对手50米跑了9秒73，算快的了，可黄威只跑了6秒，让他的对手望尘莫及，连飞毛腿李力都觉得他的速度不可思议，让人惊叹！ 让人惊叹的不只是他的速度，就说这次跳高比赛吧，因为准备不充分，各班选手都没有取得好成绩，很多人在第一关就被涮了下来，可黄威呢，他的跳高成绩竟和学校记录相近，前几关中他都是一次性通过，其他班的同学都不禁大声赞叹起来。 在体育课上，我们和老师比赛篮球，其他人连球都碰不到，可他居然能从老师手里得分。李睿聪抢不到球，但是他的投篮精度是顶
5、尖的，黄威就从老师手里抢球传给他，我们屡屡得分。 不仅在体育课上，他的表现出众，在课间也充分展示他的体育特长。有一次，我和他捉迷藏，他让我十秒，我闭着眼睛向前跑，睁开眼向后看时，发现他早没影了，我正暗自得意，他从旁边拍拍我肩膀说：“你跑的可不是一般的慢，再来一局吧！”,我身边的小能人 说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢？还不是他比我聪明啊！我表弟名叫王泉，小名叫豆豆，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。 豆豆的自学能力非常强。他在我5岁半的时候（他比我小3岁）认得的字竟然比我还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，
6、渐渐地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想，我比豆豆大，一定会比他先算出来。如果你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，豆豆已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊！ 豆豆还有一个爱好，就是特别喜欢看书，是个名副其实的书迷。没上一年级时，他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级，他住到我们家，他就以每天一本书的速度看书，到二年级上册时，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物，可每次得到新
7、刊物时，他总是第一个看完。当时我就对他说：“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊？” 他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这一本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢？” “唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧！”,“古筝大师” 一首茉莉花弹过了，同学们仍呆呆地坐着，过了一会，教室里才响起如雷的掌声，刚才的那一曲太美妙了，以致许多同学都忘了鼓掌。那琴声好似从林中飘来的缕缕清香，令人心旷神怡；又似小溪从幽谷中蜿蜒而来，令人神清气爽。而接下来的一首钢水奔流更是让同学们佩服得五体投地。只见她的手指在琴弦上灵活地按，压，弹，抹，拨，扫，摇昂扬激荡的旋律便如钢水奔
8、流般流泻出来。 如此激越流畅的乐曲是怎样练出来的呢？下课后，我就立刻去采访了方才弹奏古筝的大师蒋以任同学。 蒋以任个子不高，小小的瓜子脸，浅浅的酒窝，扎着两条长长的马尾辫，看上去文文静静、娇娇弱弱的。很难想象她练琴时的样子，到底是轻轻松松的，还是异常的艰难呢? 她听了我的问题后，伸出了左手，我发现，指尖上面有一些老茧：“这是揉按琴弦的结果。我现在每天练习古筝一小时，天天不间断呢！” 我恍然大悟，又问：“你练了多少年了？” “我从一年级开始练，算起来已经有五年啦！”蒋以任自豪地回答。 ,“哇，你可真厉害啊！”我不禁对她竖起了大拇指，“有想过放弃吗？” “嗯，不瞒你说，曾经想过。”谈起这个，蒋以任
9、十分地平静，“但每当这个时候，妈妈就会劝我坚持下去。而且，我也不是很忍心放弃，毕竟这是我当初自己选择的。况且，世界上哪一项技艺不用下苦功来练习呢？于是我就又坚持了下来。” 我频频点头，又追问道：“那么在练习的过程中，你遇到的最大困难是什么呢？” 她非常坦然地回答道：“考九级的时候，我每天要练四个小时，手上都磨出了血泡，火辣辣的疼。但是为了不前功尽弃，我就只好牙一咬，心一横，用针将血泡挑破，把脓血挤出来，包上纱布后继续弹奏告诉你，我可是从幼儿园的时候就喜欢上古筝的！目前我准备向十级冲刺！” 采访完毕，我的心情久久无法平静，现在，我终于真正理解冰心奶奶的那首小诗了：“成功的花，人们只惊羡她现时的明
10、艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”想着想着，悠扬动听的古筝曲仿佛又萦绕在了我的耳畔,巧手能将高亦恺 要说我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的，有在学习上兢兢业业名列前茅的而在这么多小能人中，却只有他是我心里真正的小能人我们班出黑板报的主力高亦恺。 高亦恺中等的个子，浓浓的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛，极有神采。他平时一声不响，之所以能在出黑板报时充当主力，是因为他颇有组织能力和写的字十分漂亮。 有一天，学校又要每个班级出黑板报了。接到这个命令，很多同学都热火朝天地干了起来：擦黑板的擦黑板、搞设计的搞设计、想要画图的画图、想要写字的写字大家
11、都劲头十足地干着。起初，好几个同学，挤在一块写字，写的字歪歪扭扭，十分潦草。高亦恺怔怔地站在黑板报前，眼睛一眨也不眨。然后，只见他倒背着双手，紧皱眉头，在教室内来回走着。,突然，走到黑板前，大声地对同学们说：“同学们，你们都停下来，这样是出不好黑板报的，请你们都听我指挥。”说完，他便重新擦好黑板，把黑板分成几大块，分别由他和另外几位同学来出这期的黑板报，安排好后，只见高亦恺自己拿起粉笔，卷起袖子，平心静气，“唰唰唰”地也在黑板上写了起来，他那全神贯注的劲，真令人佩服。瞧，那字个个匀称，刚劲有力，还真有点“书法家”的气质呢！不大一会，黑板报出完了，高亦恺的脸上绽开了满意的笑容。这时，程老师走进教室，看到这一期黑板报后，也满意地点了点头。 其实，我的同学高亦恺不仅出黑板报是他的强项，一手书法更是叫人赞不绝口，而且电脑绘画的技术也很高明，都曾经在市里比赛得过奖呢。 俗话说得好：天才出于勤奋。我相信他一定为此付出了不少心血和汗水。我衷心地祝福高亦恺的画技上进上进再上进！,1 0 0 0 1 0,北京市XX街XX号XX报编辑部,山东省临朐县朐阳小学,262600,
