高中语文 2 诗两首-再别康桥课件2 新人教版必修1

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1、再别康桥,徐志摩,作者简介,徐志摩(18961931),浙江海宁人,富商家庭。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学,毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。历任诗刊增刊、新月月刊等主编。我国现代著名诗人、翻译家。徐志摩短促一生正值中国最黑暗的时代。但在动荡和变革的岁月中,他从来没有停止过对“爱、自由、美”的追求与渴望,辛勤笔耕,著作颇丰,影响深远,被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。代表诗集志摩的诗、猛虎集、翡冷翠的一夜。,徐志摩,与徐志摩相关的三个女子:,林徽因,陆小曼,剑桥大学简介,剑桥大学(University of Cambridge)成立于1209年,最早是由一批

2、为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的学者建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。剑桥大学和牛津大学(University of Oxford)齐名为英国的两所最优秀的大学,被合称为“Oxbridge”。是世界十大学府之一,81位诺贝尔得主出自此校。剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素集团”( Russell Group of Universities )和欧洲的大学联盟科英布拉集团( Coimbra Group )的成员。,背景简介,1928年秋,徐志摩重到英国,本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年,大部分时间在

3、此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,1922年徐志摩回国前夕,曾作长诗康桥再会吧,在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了,自然千缕柔情、万种感触涌上心头。,诗人在猛虎集序文中曾经自陈道:在24岁以前,他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水,开启了诗人的性灵,唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(吸烟与文化)1928年,诗人故地重游。11月6日,在归途的南中国海上,他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月1

4、0日新月月刊第1卷第10号上,后收入猛虎集。可以说,“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中;而再别康桥无疑是其中最有名的一篇。,轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。,久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩。”,第1节:,第2-6节:,寻梦,入梦,出梦,飘然离去 难舍难分,飘然离去 凄婉哀伤,河畔金柳夕阳中的新娘 喜欢,康河水草 留恋,榆阴清谭天上虹 眷恋,星辉寻梦 迷恋,无限依恋 百般珍惜 苦闷彷徨,第7节,悄悄的我走了, 正如我悄悄的来

5、; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。,三个“悄悄的”与首阙回环对应。潇洒地来,又潇洒地走。挥一挥衣袖,抖落的是什么?已毋须赘言。既然在康桥涅槃过一次,又何必带走一片云彩呢?全诗一气呵成,荡气回肠,是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。,注意划线字的读音:,青荇 ( ) 长篙 ( ) 浮藻 ( ) 漫溯 ( ) 斑斓 ( ) 笙萧 ( ),xng go zo s ln shng,的绘画美,诗的语言多采用有色彩的词语: 云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓,巧用动词,流动的画面美: 招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥,的建筑美,节的匀称和句的整齐: 共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感., 的音乐美,A,押韵.音节和谐,节奏感强,回环复沓。 B,语言清新流畅,不露雕琢痕迹。 C,诗中各个比喻,新鲜准确,形象生动,如流水般自然淌出。,

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