《（全国通用）2018高考政治大二轮复习 增分策略 专题十一 思想方法与创新意识课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）2018高考政治大二轮复习 增分策略 专题十一 思想方法与创新意识课件（107页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十一 思想方法与创新意识,考场传真 命题报告,主干概览 考点解析,核心突破 考向预测,热点链接 多维探究,栏目索引,考场传真 命题报告,命题角度1 联系的特点,1.(2015海南高考)在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了( ),事物的联系是多变的，稳定的联系不存在 人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系 事物的联系是多样的，一切以条件为转移 事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变 A. B. C.
2、 D.,解析 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点、条件为转移。受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”桉树成为优质木材，桉树被引进美国后，失去了天敌的危害，又有好的环境，成为“废材”说明联系多种多样，事物存在发展的条件性，符合题意入选； 桉树被引进到美国，桉树失去了天敌的危害，变成了“废材”说明联系是客观的，不以人的意志为转移的，人引进桉树是想要优质木材，结果桉树成了废材，表述正确符合题意入选；,稳定的联系存在，表述错误排除； 联系是客观的，包括人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的。但人在联系面前不是无能为
3、力的，人可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，表述错误排除。故答案选D。 答案 D,2(2015安徽高考)为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风飘流”“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了( ) 改变规律能避免前进中的困难曲折 解决矛盾应坚持具体问题具体分析 抓住关键能够解决存在的各种问题 统筹全局可以实现整体的最优目标 A B C D,命题角度2 整体和部分的辩证关系,解析 根据特点，改变模式，体现； 建立联防联控机制，体现； 规律不能改变，错误； 不符合材料中心意思，
4、且错在“所有”。正确选项C。 答案 C,3.(2015天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了( ) 事物绝对运动与相对静止的统一 事物发展是由量变到质变的过程 事物发展的状态是前进性与曲折性的统一 新事物对旧事物的根本否定 A. B. C. D. ,命题角度3 事物发展的状态、道路,解析 本题考查事物绝对运动与相对静止、事物发展状态等相关知识。中国经济将在速度上从高增长转为中高速增长，体现事物绝对运动与相对静止的统一，符合题意； 事物结构变化
5、会引起质变，经济结构优化升级可促进中国经济发展，符合题意； 事物发展的状态是量变与质变的统一，事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，据此可排除错误观点；,新事物代替旧事物是辩证的否定过程，而非根本否定，因此观点错误； 故答案选A。 答案 A,4.(2015重庆高考)事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是( ) 君子喻于义，小人喻于利 垃圾，只是放错了位置的资源 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭 没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活 A. B. C. D.,命题角度4 矛盾的基本属性,解析 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的趋势，君子喻于
6、义，小人喻于利，强调君子与小人的区别，据此可判断体现的是矛盾斗争性，与题意不符； 垃圾是放错了位置的资源，说明垃圾在一定条件下可转化为资源，体现矛盾双方相互贯通，是同一性的表现，符合题意；,卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，体现卑鄙者与高尚者的区别，是矛盾斗争性的表现，与题意不符； 没有当年的抗战就没有今天的和平生活，说明二者是相互依存的，是矛盾同一性的表现，符合题意；故答案选C。 答案 C,5.(2015山东高考)中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物( )
7、A.既要侧重于抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾 B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性 C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性 D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性,命题角度5 矛盾的普遍性与特殊性的关系,解析 “每个人的价值追求不尽相同”“13亿不同的原子”体现的是矛盾的个性、特殊性，“价值公约数”“有序的整体”体现的是矛盾的共性、普遍性，所以C符合题意； 题干不涉及主次矛盾和发展的前进性、曲折性，A、D不符合题意； 运动是绝对的，静止是相对的，B本身说法错误，排除。 故选C。 答案 C,6.(2015江苏高考)足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被
8、提到前所未有的高度，并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见( ) A.系统优化是认识事物的根本方法 B.改革是社会发展的根本动力 C.主要矛盾对事物发展起决定作用 D.抓住主流是解决矛盾的关键,命题角度6 两点论与重点论,解析 矛盾分析法是认识事物的根本方法，排除A。 社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，排除B。 足球改革是促进体育改革的突破口，可见足球改革是关键，体现了主要矛盾对事物发展的决定作用，故答案为C。 抓主流强调对矛盾主要方面的把握，体现了对事物性质的界定，此题没有涉及对事物性质的评价，故排除D。 答案 C,7.(2015福建高考)一堵墙挡住了视野，找个东西
9、把脚垫高，问题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下。漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是( ) A.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同,命题角度7 具体问题具体分析,解析 做好本题的关键是读懂漫画的寓意，漫画讽刺了此人思想僵化，生搬硬套，没有认识到矛盾具有特殊性，不会具体问题具体分析。当墙没有拆掉的时候需要垫脚之物，而墙拆掉后就没有必要再垫脚了，所以漫画警示我们应该具体问题具体分析，B项体现的是矛盾具有特殊性，与漫画主旨相近，当选。 A项比喻急需的东西
10、费了很大的力气找不到，却在无意中得到了，强调了人的主观能动性受客观条件的制约，不符合题意； C项强调了人要胸怀大志，对前途充满信心，与题意无关； D项强调立足点不同，人的认识不同，不符合题意。 答案 B,命题角度8 辩证否定观,8.(2015四川高考)与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变( ) 体现了辩证的否定是事物发展的环节 体现了创造性思维能检验和发展真理 坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 通过变革生产关系促进了生产力发展 A. B. C. D.,解析 题中传统培训与新型职业农民培育是新事物产生于旧事物的发展
11、，体现了辩证的否定是事物发展的环节，同时传统培训与新型培育既有共性，又有个性，题中做法坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一，故入选。 选项观点错误，创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才能检验和发展真理，故排除。 选项观点与题意不符，题中新型职业农民的培训并不是生产关系的变革，故排除。 答案 B,命题角度9 辩证法的革命批判精神,9.(2015浙江高考)漫画乌鸦喝水(作者薛宏)提醒我们，做工作办事情要( ) 兢兢业业脚踏实地埋头苦干 避免囿于经验的习 惯性思维 注重研究新情况寻找新思路 果断抓 住时机促成质的飞跃 A. B. C. D.,解析 漫画中盛水容器有开关，我们可以通过开关喝水，并不要完
12、全遵循原有的喝水经验，所以启示我们要打破惯性思维，根据变化的实际，寻找新思路，创新方法，故答案为C。 材料强调思维的创新与转变，与漫画无关，故排除。 答案 C,命题角度10 以主观题形式综合考查矛盾的有关知识,10.(2015广东高考)材料 广东某知名企业在创业之初，投资地产，走专业化经营发展道路。随着实力不断提升，该企业步入成熟期，仍以地产为核心主业，逐步向文化旅游、日用消费品、体育产业、农业、乳业、畜牧业等领域扩展，走上了多元化经营发展道路。至2014年6月，该企业已发展成为一个以地产为核心竞争力的综合性企业集团，总资产达4 217亿元。 结合材料，阐释该企业的发展历程所蕴涵的矛盾观。,解
13、析 “企业的发展历程所蕴涵的矛盾观”“创业之初，走专业化经营发展道路”“步入成熟期，仍以地产为核心主业，逐步向文化旅游、日用消费品、体育产业、农业、乳业、畜牧业等领域扩展，走上了多元化经营发展道路”，结合这些关键语，我们可以从“同一事物在不同的阶段具有不同的矛盾，要求我们对具体问题作具体分析”的角度去分析。多元化发展战略仍以地产为核心主业，体现了“要坚持两点论与重点论相统一，重点把握事物的主要矛盾”。该企业发展遵循了企业生命周期理论，又结合自己实际制定了适合自己的发展战略，体现了“矛盾普遍性与特殊性的统一”。,答案 (1)同一事物在不同的阶段具有不同的矛盾。该企业在创业之初与步入成熟期后选择不
14、同的战略，坚持了具体问题具体分析。 (2)主要矛盾决定事物发展的进程。企业的多元化经营发展道路，仍以地产为核心主业，坚持了两点论与重点论的统一，把握住了主要矛盾。 (3)矛盾普遍性与特殊性的统一。该企业的发展历程遵循了企业生命周期理论，又结合企业发展实际制定了适合自己的发展战略。,命题感悟,本部分内容一直是高考的重点。 从命题内容上看，重视重点原理与方法论的考查，联系的普遍性、整体与部分的关系、量变与质变的辩证关系、对立统一、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、具体问题具体分析、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系在高考中所占比重较大。 从考查形式上看，主要以主观题的形式考查分析问题和解决
15、问题的能力。同时也有大量选择题。,在复习备考中要注意：(1)结合“一带一路”建设、亚投行的设立等考查联系、发展、矛盾的观点，结合我国的区域发展规划考查整体和部分的关系。(2)结合中国经济发展“新常态”、上海等四个自由贸易区等，考查发展的状态和趋势、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系等考点。 (3)通过对古诗词的理解考查量变和质变、对立统一等哲学观点。(4)结合“互联网”战略、“中国制造2025”“大众创业、万众创新”等，考查创新的依据和作用。,主干概览 考点解析,1.偶考点： 系统的特征 发展的普遍性,2.常考点： 联系的普遍性、客观性、多样性 整体与部分、系统优化方法 量变与质变、前进性与曲折性
16、 矛盾的基本属性 矛盾的普遍性与特殊性 主次矛盾和矛盾的主次方面 具体问题具体分析 辩证的否定观 创新,核心突破 考向预测,核心考点一 唯物辩证法的联系观,1.任何事物之间都是相互联系的。( ) (2015浙江高考，29) 提示 联系具有条件性，并非事物之间都有联系。 2.只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐。( ) (2015全国，22) 提示 还需要主观上的努力，按照曲谱来弹奏，才能产生美妙的音乐。,误点诊断,3.事物联系是创造出来的。( ) (2014安徽高考，10) 提示 联系是客观的，不是人创造出来的。 4.联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。( ) (2014新课标全国，21) 提示 人不可以
