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1、四则运算,王老师,一、教学内容,二、教学目标,1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。 2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。 3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。,教学重点： 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 教学难点 掌握含有同一级运算的运算顺序。,加法、减法、乘法、除法统称 四则运算。,四则运算的运算顺序： 同级运算，从左往右算， 含有两级的运算，先乘除，后加减， 有小括号的先算括号里面的。,300 -（175+254）,说一说下面各题的运算顺序。
2、,58 （20- 7813）,511511,25+60 25+60,1、被减数与减数相等时，差为（ ）。被除数与除数相等时( 非0 )，商为（ ）。,2、在除法算式中，0不能做（ ）， 0乘任何一个数得（ ），0除以非0数得（ ）， 0加任何一个数得（ ）， 任何一个数减去0，得（ ）。,0,1,除数,0,0,原数,原数,3、对于算式36122，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。如果想要改变运算顺序为先算减法，再算乘法，必须使用（ ），改变后的算式是（ ），结果是（ ）。,乘,减,12,括号,（3612）2,48,三、把分步算式合成综合算式。,3614=504,15+21=36,综合
3、算式：,（15+21）14504,三、把分步算式合成综合算式。,综合算式：,382=19,310-308=2,1128=308,38（3101128 ） 19,3、先在方框里填上适当的数，然后写出综合算式。 综合算式 综合算式,15,24,220,22,4840,360(20 5)=24,(370 150) (8 14)=4840,1、82与18的和，再乘32，积是多少？,2、82减去12与38的和，差是多少？,只列式不计算：,王老师要批改48本作业,已经批改了12本。如果每小时批改9本，还要几小时能批改完？,先求剩下的本数： 48-12=36（本） 再求剩下所需时间： 369=4（小时） 综合算式：（48-12）9=4（小时） 答：还需要4小时才能完成。,
