《八年级历史下册 第六单元 第16课 教育事业的进步课件 中华书局版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册 第六单元 第16课 教育事业的进步课件 中华书局版（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,私塾,宋代四大书院：白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院,太学国子监,新式教育的开端,戊戌变法时期创办。中国近代第一所国家建立的最高学府，表明中国教育改革迈出了重要一步。(1898年底开学）辛亥革命后改名为北京大学。,奏定学堂章程,规定儿童七岁入学，对普通中学培养目标确定为三个方面：做官，升入高等学堂，从事实业。章程中开始注意了大、中、小学之间的衔接，但丛课程设置来看，经学课时最多，还是立足于做官和升学。,第16课,教育事业的进步,新授课,教育兴办(建国初期),教育挫折(文革间),教育发展(改革开放后),教育事业的进步,百年大计 教育为本,国运兴衰 系于教育,知识结构,一、教育
2、新办（建国初期）,1、对旧中国教育的改造（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物）,在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。,落后,（1）新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。 发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。,2、新中国成立至“文革”前17年教育成就（教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合）,宋怀林（1959年）,发展,新中国成立初期 工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字,北京工农速成中学学生在学习,劳模、纺织工人郝建秀(中) 在山东大学附属工农速成中学学习,采煤工
3、人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习,新中国扫盲运动徽章(图),（2）新中国成立后的10多年间全国共扫除文盲1亿多人，成人文盲率由1949年的80以上降到了15以下，青壮年文盲降低5以下。年轻的中华人民共和国摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子，从文盲国家的阴影中走了出来。,刚解放时，我国学龄儿童入学率还不到20%，成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出：从1951年开始进行全国规模的识字运动。,文盲、半文盲人数占总人口的比例（）,（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）,二、教育挫折（文革间） （遭受到灾难性的破坏）,张铁生 1950 辽宁兴城人 1973年参加全国高考,“停课闹革命”
4、 “知识青年”上山下乡 1966年始大学连续4年不招生,破坏,停课闹革命,“知识青年”上山下乡,“文化大革命”对中国教育事业造成了极其严重的破坏,使中国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。,3.影响：,三、教育的发展（改革开放后）,1、科教兴国的奠基工程基础教育的发展,破旧的教室,今天现代化的教室,1986年颁布实施中华人民共和国义务教育法,标志着我国的基础教育进入了法制化教育的新阶段。,（1）1983年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向；,“三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理
5、论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。,1984年2月16日邓小平参观 上海展览馆举办的十年科技成果展时 提出“计算机的普及要从娃娃抓起”,核心,手段,时间跨度,（2）确定了新时期的教育方针，对教育体制进行全面改革。,中华人民共和国教育法（1995年）,内容：第一，把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育。第二，调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。第三，改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权。第四，强调加强领导，调动各方面积极因素，保证教育体
6、制改革的顺利进行。,通过实施“国家贫困地区义务教育工程”，共新建项目中小学3842所，改、扩建项目中小学28478所。项目县中小学校舍面积由13000万平方米增加到18800万平方米，增加了5800万平方米；危房比率由10%左右下降到3%以下。购置课桌凳653万套，添置图书1亿多册，配备教学仪器设备近40万台套。,注：国家贫困地区义务教育工程是建国以来投入最多、规模最大的义务教育扶贫工程,增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。,六十年代的某校,今天的花园式的校园,五十多年来，中小学校发生巨大变化。,图书馆,现代农村中小学远程教育,促进城乡优质教育资源共享，提高农村教
7、育质量和效益。使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。,计算机教室,2001年实施“两免一补”,2011年实施的“营养早餐”计划,（3）成果：,破旧的教室,今天现代化的教室,建国初，我国适龄儿童小学入学率不到20%，初中入学率仅为6%，80%以上的人口是文盲。 2008年，全国小学净入学率达到99.5%，初中毛入学率达到98.5%，青壮年文盲率降低到3.58%。,2、希望工程,邓小平同志为“希望工程”题词 （1990年9月5日）,苏明娟 我要读书！,大鼻涕胡善辉,小光头张天义,春蕾计划,1991年4月15日“希望工程”开
8、始实施。这是中国第一所希望小学安徽金寨希望小学的校门。,希望工程20年,导入,我要上学 中国青年报记者 解海龙 摄,苏明娟 1983.9.18 安徽金寨县桃岭乡张湾村,硕果累累,2009年，走过20年风雨历程的希望工程已硕果累累：募集捐款567亿元人民币，资助逾346万名农村家庭经济困难学生继续学业，建设希望小学15940所，培训乡村教师56万余名。,又一批清华学子获硕士、博士学位,3、高等教育和社会教育的大发展,1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。,清华大学,（1）高等教育的大发展,西藏大学,20世纪80年代初，我国正式实施学位条例，学位分三级：学士、硕
9、士、博士。,博士学位,学士学位,硕士学位,2014年9月16日，清华大学吴良镛院士在人民大会堂作报告，台下六千余名各高校研究生新生中，成片趴在桌上睡去。92岁的吴老诚恳已极，谦逊已极，睿智已极，坚持站着用35分钟讲完。但吴老的倾心相待，却换来一些新生们成片睡去，这种对长者不敬、对学术高峰麻木无感的现象，确实令人痛心。,（2）职业教育、成人教育取得显著成绩,4、实施“科教兴国”战略，把教育摆在优先发展的战略地位。,20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，为什么？,共同探究一,当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命，正在形成心
10、的高潮，“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。而人才则是科技进步和经济社会发展最重要的资源，国民素质的提高和人才的培养，基础在教育，所以要优先发展教育，尊师重教。,1、“科教兴国”战略,二、改革发展中的教育,5、推进素质教育（1999年）,北京市东城区和平里第一小学学生参加校园科技节。,1966年,1976年,1949年,趋势,年份,建立,挫折,发展,课堂小结,教师节于1985年1月21日全国人大六届九次会议通过。是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。,1985年确立每年9月10日为教师节,1、
11、新中国成立后，教育面临的首要问题是 A. 制定新的教育方针 B. 德育放在重要位置 C. 倡导“两种教育制度” D. 培养少数民族干部 2、中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文革”十年时期 D. 改革开放时期,随堂练习,B,A,3、以法律形式正式将新中国教育为人民大众服务性质确定下来的是 A、1957年2月关于正确处理人民内部矛盾的问题 B、1954年9月中华人民共和国宪法 C、中国人民政治协商会议共同纲领 D、为人民服务 4、建国初期科技发展的原因不包括 A、海外留学人员大量回国，投身国内建设 B、国家大力培养科技人才 C、国家明确提出科教兴国战略 D、1956年，成立科学规划委员会，在全国范围内掀起一个“向科学进军”的热潮,B,C,5、实施科教兴国的理论基础是 A、科学技术是第一生产力 B、百花齐放、百家争鸣 C、向科学进军 D、尊重知识，尊重人才 6下列措施可以认为是中国现代化根本大计的是 A以经济建设为中心 B坚持改革开放 C坚持多党合作民主协商的政治制度 D把教育放在优先发展的战略位置,A,D,
