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1、2019教学资料 2018年2017年2016年课标全国卷20，得体，5分19，得体，3分课标全国卷20，得体，5分19，得体，3分课标全国卷20，得体，5分19，得体，3分天津卷21，得体，4分【调研1】（2018年高考课标全国卷）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。【答案】“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”：“换掉”改为“更换”：“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“
2、正值”。【调研2】（2017年高考课标全国卷）下列各句中，表达得体的一句是（ ）A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。【答案】A【解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”，谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉
3、”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项，“内人”，用于称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项，“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。【调研3】（2017年高考课标全国卷）下列各句中，表达得体的一句是（ ）A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。【答案】B【解析】A项，“失陪”一词应
4、是自己不能陪别人时的客套语。C项，“寒舍”是称自己家的谦辞，不能用于别人家。D项，“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。 【调研4】一句熨帖得体恰到好处的话，可以化解心灵的寒霜，甚至可以化解一触即发的矛盾。如果你是艾威尔先生，在以下情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？某一豪华酒店内，艾威尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是他异常谦恭地碰了碰这位顾客，说：“对不起，请问您是不是艾威尔先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊。”艾威尔舒了一口气，“ 。”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。【答案】那我没弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。误区警示1不辨对象。没有分清对象的性别、年龄、职业
5、、身份、文化水平、性格、爱好甚至禁忌等。2不辨场合。没有分清庄重场合、公共场合和娱乐场合，以致用错词语。如【调研4】的场合是一家豪华酒店，这是一个公共场合，如果没有注意到这点，就有可能引发矛盾。3不辨语体。没有分清口语环境和书面语环境，以致用语不妥帖。技法点拨1看对象。无论是说话还是写文章，都应首先考虑对象特征。这个“对象”不仅指信息接受者，也指信息表达者。同一个意思，对不同的人应有不同的说法。另外，还应注意谦称、敬称和习惯用语的使用。谦称只能用于称自己，敬称只能用于称对方。如【调研2】A项中，“舍弟”是谦称，符合语境；【调研3】D项中，“千金”是敬称，不符合语境。2看场合。（1）在庄重场合，
6、要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常式的口吻。（2）在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。（3）在与人促膝谈心时，不宜用外交辞令，故弄玄虚。因为面对面说话，发话人和答话人都有一定的语境，许多话都可以十分简短甚至省略，不必追求完整。（4）在娱乐场合，用语要有趣、生动，有时还需要一点幽默。3看语体。一般来说，不同的文体应有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特征。如文艺语体要具有形象性，科技语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。而各种文体，具体来说，对用语又有不同的
7、要求。就实用文来说，新闻稿要求简明扼要、概括性强，广播稿、演讲稿要求用语通俗、口语化，合同要求措辞严密、表述清晰，贺词要求热情、庄重，讣告要求严肃、郑重而沉郁。 1下列各句中，表达得体的一句是（ ）A我对你格外垂青，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。B李雪莲上访并不占理，王公道对她屡屡挡驾，反而亵渎了法律的尊严。C十年前我们萍水相逢，未及倾诉衷肠就各奔东西，如今再会，真是久仰了。D我斗胆向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋见，实属冒昧，见笑了。2某服装店开业，老板的朋友送来四副贺联，其中最得体的一副是（ ）A锦绣乾坤真事业 经纶山海大文章B春满柜台宾客至 货盈橱架利源开C丹青夺造化之
8、工 粉黛染山川之色D愿将天上云霞色 化作人间锦绣裳3下列各句中，表达得体的一句是（ ）A今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B我们荣幸地莅临母校参加校庆，真是感慨万千。C明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。D令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人羡慕。4下列交际用语使用不得体的一项是（ ）A您借走古文观止已有数月，望能璧还于我。B拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。C获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。D母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。5下列各句中，表达得体的一句是（ ）A这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。B我在电话里和小明进行了磋商，
9、相约星期六下午一起去看电影战狼2，共同度过一个愉快的周末。C日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。D为了庆贺我们喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。6下面是某大学生的求职信的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。本人是河工大信息工程专业的大学毕业生，成绩优异，身体健康，表达能力强。得知敝公司招聘信息工程人员，特来信垂询，现寄上我的相关简历资料，期待您的回复。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 和 。（2）文中使用不得体的两个词语，分别是 和 。7下面是某超市的打烊广播稿，请阅
10、读并按要求完成后面的题目。亲爱的顾客朋友们，晚上好！感谢您的光临，您购物辛苦了。现在距离我们超市关门打烊的时间还有15分钟，又到了和您说再见的时候了。请您抓紧时间挑选好您所需要的商品到收银台结账，同时不要遗忘随身携带的物品。我们从内心深处衷心感谢您对我们工作的支持和鼓励，如有不当之处敬请明日登门进言。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是和。（2）文中使用不得体的两个词语，分别是和。8在一家涉外中餐厅，有一位外宾吃过饭后顺手把自己用过的一双精美的景泰蓝筷子放进随身携带的皮包中。一旁的服务员看到后，不动声色地转入后堂，随后捧出一个精美的景泰蓝筷子包装盒，走到外宾身
11、旁说了几句话，让这位外宾愉快地接受了这个景泰蓝筷子的包装盒，并购买了他顺手放入皮包中的景泰蓝筷子。如果你是这位服务员，你该如何说？要求语言表达得体，不超过120个字。9今天是小李父亲六十岁生日，许多亲朋好友前来祝贺，小李说了下面一段话。请阅读并按照要求完成后面的题目。今天是令尊六十岁生日。我们高兴地欢聚在一起，祝福我的父亲。我代表家人对荣幸光临寒舍的所有各位亲朋好友，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 和 。（2）文中使用不得体的两个词语，分别是 和 。10下面是“讲文明树新风”的公益广告图，请根据图片的内容拟写一则得体、简明的公
12、益广告语。不超过25个字。1D2D【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项对联与“服装”无关，B项对联内容太宽泛 ，C项从“丹青”“粉黛”可以看出指的是绘画。只有D项“云霞色”与“锦绣裳”与服装店相符合。3D【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项中“先贤”是指已故之人，不能用于健在之人。B项中“莅临”是敬辞，不能用于自己。C项“恭候”也是敬辞，用在自己身上不恰当。 4A【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，“璧还”使用错误。“璧还”：敬语，原璧退还，用于归还原物或推辞谢绝赠品。 5A【解析】本题考查语言表达得体的能力。“磋商”多用于正式场合，“惠顾”多用于商家欢迎顾客；“贵子”多用作敬辞
13、，不能用于“我们”。 6（1）大学简历 （2）敝垂询 【解析】本题考查语言表达简明、得体的能力。（1）前文“河工大”已提示“本人”是大学生，“大学毕业生”中的“大学”多余，应删掉。“资料”已经包括了“简历”，“简历”多余，应删掉。（2）“敝”是谦辞，用于自称。用于此处不得体，可改为“贵”。“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。用于此处不得体。 7（1）打烊(关门)衷心 （2）登门进言8先生，您好，我们发现您在用餐时，对我国传统的工艺品景泰蓝筷子表现出极大的兴趣，简直爱不释手。为了表达我们对您如此欣赏中国传统工艺品的感谢，餐厅经理决定将您用过的这双景泰蓝筷子赠送给您，这是与之配套的包装盒，请您笑纳
14、。【解析】解答本题，要注重分析说话的对象和具体的情境。从题中所给情境来看，服务员的话至少要包含以下三层意思：打招呼；表达对外宾喜爱景泰蓝筷子的感谢之情；赠送给对方一个放筷子的包装盒等。表述时注意语言要得体，语气应委婉。9（1）高兴地(或“欢”) 所有(或“各位”) （2）令尊 荣幸【解析】（1）“高兴地”和“欢”意思重复，可任意删除其一；“所有”和“各位”意思重复，可任意删除其一。（2）“令尊”，敬辞，称对方的父亲，不能用于称自己的父亲，可将“令尊”改为“家父”或“父亲”；“荣幸”的意思是“光荣而幸运”，常用作谦辞，表达“我很荣幸”之意，这里用于别人，不得体。10讲文明树新风，从不随手乱丢垃圾开始。【解析】解题时，要关注两个方面：一是图片本身表达的意思，二是如何用得体的语言表述图片内涵。这张图片的具体内容有：人、垃圾、垃圾箱以及表示循环使用的标志等。从这些构图要素分析，图片旨在提醒人们不要把自己丢在垃圾箱里，而能够把自己丢在垃圾箱里的行为表现的是随手乱丢垃圾的问题。由此可以看出，拟写的公益广告语应主要体现不要乱丢垃圾这一主题。- 7 -
