《高考核动力2018届高考物理一轮复习 微专题（二）处理合力与分力关系的五种思想方法课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考核动力2018届高考物理一轮复习 微专题（二）处理合力与分力关系的五种思想方法课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、微专题(二) 处理合力与分力关系的五种思想方法,方法一 排除法 根据所学知识，排除明显错误的选项，留下正确的选项，这种方法叫排除法 有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90时，合力为F，则当它们的夹角为60时，合力的大小为( ),【解析】 两共点力大小一定时，当它们的夹角0180时，随增大，F合减小当它们的夹角为90时，合力FF1，当它们的夹角为60时，合力应大于F，故排除C、D选项；当0时，合力为最大，F合2F12F，故排除A选项，只有B选项正确 【答案】 B,方法二 对称性 某些物理问题本身没有表现出对称性，但经过采取适当的措施加以转化，把不具对称性的问题转化为具有对称性的问题
2、，这样可以避开繁琐的推导，迅速地解决问题 如图所示，有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，已知F110 N，求这5个力的合力大小( ),【解析】 利用三角形法则可知：F2和F4的合力等于F1，F5和F3的合力也等于F1，这5个力的合力大小为3F130 N. 【答案】 B,方法三 范围法 对于三个共点力的合力是否可能为零，要看三个力F1、F2、F3是否满足|F1F2|F3F1F2，若F3在此范围内，合力可能为零反之，合力不可能为零根据三个共点力的这种关系，便可以确定出某个力的范围,一物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零
3、的是( ) A5 N,8 N,9 N B5 N,2 N,3 N C2 N,7 N,10 N D1 N,10 N,10 N 【解析】 每一组力中F1、F2、F3任意确定，当第三个力F3的大小介于F1F2与|F1F2|之间时，则合力可能为零，故A、B、D正确 【答案】 ABD,方法四 讨论法 对某一问题进行分析，取特定值，比较讨论，得出可能的结论 如图所示，用滑轮将质量为m1、m2的两物体悬挂起来，忽略滑轮和绳的重力及一切摩擦，使得0180，整个系统处于平衡状态，关于m1、m2的大小关系应为( ),【答案】 BCD,方法五 图解法 图解法是利用力矢量三角形中，角与边长的变化情况来直接确定物理量变化
4、情况 如图所示，一物块受一恒力F作用，现要使该物块沿直线AB运动，应该再加上另一个力的作用，则加上去的这个力的最小值为( ) AFcos BFsin CFtan DFcot ,【解析】 物体虽只受两个力作用，但物体要沿直线AB运动，就意味着这两个力的合力的方向是不变的可以看成是一个力(已知的力F)恒定，一个力(合力)的方向一定，另一个力(所求的力)的大小、方向都变，可以利用力的图示法求解，如图所示，可知本题应选B. 【答案】 B,强化训练 1如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30角，则每根支架中承受的压力大小为( ),【解析】 由
5、题意可知此题中所研究的对象“照相机”受四个力作用处于平衡状态，其中“三根轻质支架”的作用力与“重力”的作用线方向的夹角均为30，即三力等大对称，所以由等大力的合成规律可得3Fcos 30mg，解得Fmg，故选项D正确 【答案】 D,2如图所示，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向成30角且绷紧，小球A处于静止，对小球施加的最小的力是( ),【解析】 当施加的力与OA垂直时最小，Fminmgsin 30mg，C正确 【答案】 C 3物体受下列哪一组三个力的作用不可能做匀速直线运动( ) A10 N,10 N,10 N B6 N,9 N,3 N C7 N
6、,15 N,23 N D11 N,15 N,20 N 【解析】 只要任意某一个力处于另外两个力的合力范围之内，那么这三个力即为共点平衡力，物体在这样三个共点平衡力作用下才能做匀速直线运动，故正确选项为C. 【答案】 C,4如图所示，一倾角为30的光滑斜面固定在地面上，一质量为m的小木块在水平力F的作用下静止在斜面上若只改变F的方向而不改变F的大小，仍使木块静止，则此时力F与水平面的夹角为( ),A60 B45 C30 D15,【解析】 对小木块受力分析可知，小木块受重力mg、斜面支持力FN和外力F三个力的作用处于平衡状态，如图所示由对称性可知，不改变力F的大小只改变其方向，再次平衡时力F与水平方向成60角，A正确 【答案】 A,
