《浙江省慈溪市三山高级中学八年级物理上册 3.2 熔化和凝固课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省慈溪市三山高级中学八年级物理上册 3.2 熔化和凝固课件 （新版）新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、液态氧,固态氮,随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。我们把物质各种状态间的变化叫做物态变化,4-2熔化和凝固,熔化,冰,水,凝固,液态变成固态的过程叫凝固。,物质从固态变成液态的过程叫熔化。,例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等,例如： 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等,思考：,物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同物质熔化和凝固的规律一样吗？,探究固体熔化时的条件,物质熔化时需要什么条件呢？,提出问题：,猜想假设：,可能需要一定的温度；需要加热。,制定计划：,实验目的：探究熔化过程需要的条件。,实验器材：幻灯片 10,铁架台,酒精灯,温度计,试管,加热的固体有：海波或蜂蜡,实验
2、装置,石棉网,烧杯,水浴法,探究：固体熔化时温度变化规律,海波的熔化,海波熔化和凝固过程,石蜡熔化和凝固过程,观察图像 你能发现两种物质在熔化过程中 温度变化有什么特点？,分析论证,根据表格中的温度值在方格纸上描点，分别画出海波和蜡熔化时温度随时间变化的图像,海波,石蜡,A,B,C,D,AB段固态海波吸热温度升高,BC段：温度达到48海波开始熔化，吸热温度不变,CD段海波全部熔化成液态，吸热温度升高,蜡吸热后温度持续升高，在这个过程中，蜡由硬变软、由稠变稀，逐渐变成液态,海波熔化时有确定的熔化温度,在熔化时过程中，吸收热量，温度保持不变,蜡熔化时没有确定的熔化温度,在熔化时过程中，吸收热量，温
3、度一直上升,根据熔化规律的不同，固体可分为 晶体和非晶体。,晶体熔化时的温度叫熔点。,晶体,非晶体,认识晶体熔化曲线：,（1）AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。,晶体熔化特点：,继续吸收热量， 温度保持不变。,（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。,（3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。,（4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。,认识晶体熔化曲线：,松香熔化特点：,继续吸收热量， 温度持续上升。,表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。,自然界中的松香
4、、沥青、玻璃等都是非晶体。,熔点和凝固点,晶体的熔液在凝固时也有确定凝固温度；晶体熔液凝固时的温度叫凝固点（海波的凝固点和熔点一样为48）,非晶体的熔液在凝固时也没有确定凝固温度；非晶体的熔液也没有确定的凝固点,凝固图像,想想议义,我省漠河冬季气温曾达到 -52.3，若要测此气温是选 择水银温度计还是洒精温度 计？,同种物质的熔点和凝固点相同,知识小结,基本概念： （1）熔化： （2）凝固： （3）晶体： （4）熔点： （5）非晶体： （6）凝固点：,物质由固态变成液态的过程。,物质由液态变成固态的过程。,有一定熔化温度的固体。,晶体熔化时的温度。,没有一定熔化温度的固体。,晶体凝固时的温度。
5、,晶体和非晶体的异同,思考：晶体和非晶体有哪些相同点，有哪些不同点？,相同点,熔化过程都吸热，凝固过程都放热,不同点,有一定的熔点和凝固点,没有一定的熔点和凝固点,晶体,非晶体,熔化过程吸热温度不变,熔化过程吸热温度上升,基本技能： （1）酒精灯、温度计的使用技能； （2）组装垂直组合实验器材的技能。,基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是 ， 二是 。 （2）同种物质的熔点和凝固点 ，不同物质的 熔点 。 （3）熔化 ,凝固 。,温度到达熔点,继续吸热,相同,不同,吸热,放热,基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法,1.一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到：“北国风光，千里冰封”，形成这种
6、自然景象的主要物态变化是（ ） A熔化 B凝固 C液化 D汽化,2.图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是( ) 蜡的熔化过程 蜡的凝固过程 海波的熔化过程 海波的凝固过程,3.北方冬天为了使菜不被冻坏，往往在菜窖里放入几桶水，这是利用水的_过程（填物态变化名称） _热的原理。（选填“吸”或“放”）,4.把0的冰放进0的水中，若它们与外界不发生热传递，则： （ ） A、冰会增多，水减少 B、冰会减少，水增多 C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化 D、冰和水的多少跟原来的相同,作业,1.物质从_态变到液态的现象叫做熔化，非晶体物质在熔化过程中温度是_（选填“变化”、“不变”）的。 2晶体类物质在熔化过程中要_热，温度_，这个温度叫做晶体的_。 3下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是_ （2）铁水浇入模子铸成铁件，是_,
