《2018-2019高中政治 1.1体味文化课件1 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019高中政治 1.1体味文化课件1 新人教版必修3（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计,体味文化,三、教学目标与教学重难点,四、教学设计思路,导入新课：激趣简短,噫吁嚱,100 ￥,F(x)=x2,畜牧业,1.1体味文化,第一课 文化与社会,探究一：“我”身边丰富多彩的文化,阅读课本4-5页，说说书上都提到了哪些文化现象？ 环顾我们的生活，想想在我们身边还有哪些类似的文化现象？,一、文化“万花筒”,一、文化“万花筒”,巴州二中的校园文化,标语文化,走廊文化,楼道文化,课堂文化,艺术节,运动会,大合唱,从时间上看，这些文化现象有什么特点？,无时不有，丰富多彩,库尔勒市的文化现象,一、文化“万花筒”,一、文化“万花筒”,新疆各地丰富多彩的文化活动,从空间上来看，这些丰富多彩
2、的文化活动有什么特点？,形式多样，无处不在,一、文化“万花筒”,一、文化“万花筒”,归纳：文化形式多样，无时不在，无处不在，各具特色。,各具特色,二、文化是什么,你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 著名作家、文学研究家 钱钟书,我们讲的文化生活，“文化”到底是什么呢？,二、文化是什么,阅读教材6-7页，找出你认为与“文化是什么”相关的语句。 文化是相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 有意识形态和非意识形态之分 是人类特有的，人类社会实践的产物 文化不是天生的，是后天习得的 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体,内涵,外
3、延,特点,1.下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)选举人大代表,相对于经济、政治而言，文化与它们有什么区别？,二、文化是什么,社会生活中有很多现象，文化与经济、政治活动不同。,二、文化是什么,2.文化有意识形态性质和非意识形态性质之分。下列选项中，具有意识形态性质的文化现象有（ ） 马克思主义学说 载人航天技术 社会主义荣辱观 语言和文字 A. B. C. D.,你能试着说出意识形态和非意识形态
4、之间的区别吗？,意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性。如：语言学。,【意识形态和非意识形态】,小辞典,3.东晋画家顾恺之的庐山图，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是( ) A庐山的自然美也是一种文化 B艺术是文化的一种表现形式 C文化是人所创造的、为人所 特有的一种现象 D庐山图的创作属于文化活动,二、文化是什么,相对于自然界的各种事物来说，文化是谁的产物？,文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，
5、纯自然景观和动物是没有文化的。,20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。 4.思考：狼孩有文化吗？为什么？,二、文化是什么,5.市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成 （ ）,A、只能在学校教育中形成 B、离不开社会实践 C、也可以是天生的 D、家庭教育最重要,二、文化是什么,文化是人天生的吗？ 如果不是，又是人们通过什么途径得到的？,文化不是天生的，而是通过生活、实践、教育等途径逐步培养的，流露于人的举手投足之间。,6.“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表
6、现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（ ） A.物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 B.文化就是人类创造的产品 C.文化就是刻在石头上的名人名言 D.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体,二、文化是什么,想想举过的文化事例，需要什么样的物质载体？,1.文化的内涵：相对政治、经济而言 人类特有、精神活动及其产品 2.文化的外延：有意识形态和非意识形态之分 3.文化的特点：人类特有，社会实践 后天生活、实践、教育养成 有物质载体，非纯“精神”,二、文化是什么,三、文化的力量,主持人在担忧什么,她为什么会有这样的担忧?,三、文化的力量,文化是一种社会精神力量，对
7、个人的成长和社会的发展产生深刻的影响，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 注意：这种影响具有双重性。,三、文化的力量,【本课小结】,体味 文化,文化 “万花筒”,文化 是什么,文化 的力量,形式多样，无处不在 无时不在，各具特色,1.内涵: 2.外延: 3.特点：,1.影响个人的成长 2.影响社会的发展 (具有双重性),课堂练习： 1、在当代社会生活中，由于文化设施的 不断完善和电视、网络等媒体的普及， 文化现象更是随处可见，文化活动比比 皆是。下列属于文化活动的是（ ） A农民在生产中推广和应用新技术 B中央电视台举办春节文艺晚会 C选民参加人大代表选举 D图书发行商进行书
8、刊促销活动,B,课堂练习： 2、文化是我们十分熟悉的一个词汇，然而 “熟知并非真知”下列对文化的表述，正确 的是（ ） A文化是人类社会实践的产物 B文化是人类所特有的，是人与生俱来的 C纯粹“自然”的东西不能称为文化，因 为文化只能是意识形态性质的部分 D人类的精神活动属于文化范畴，而精神活 动的产品属于其他范畴,A,课堂练习： 3、下列有关文化的力量的说法中，正确的是 ( ) A一个民族，只要物质上富有了，精神上就一定能富有 B文化作为一种精神力量，对人的发展起决定作用 C文化的力量就是专指文化对社会发展产生的影响 D文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,D,
