《陕西省石泉县池河中学八年级语文上册 30《诗四首》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省石泉县池河中学八年级语文上册 30《诗四首》课件 （新版）新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 第30课,渡荆门送别,教学目标 1会翻译诗文。 2有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 3背诵默写诗文。,李白，字太白，号青莲居士(欧阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼东坡居士)。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。 李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。,写作背景,李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。,渡荆门送别,渡远/荆门/外，来从/楚国/游
2、。 山随/平野/尽，江入/大荒/流。 月下/飞/天镜，云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。,诵一诵,诗句解释,渡远荆门外，来从楚国游。,诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。,山随平野尽，江入大荒流。,山已经到了尽头，江水就在广阔无际的原野上奔流，浩浩荡荡。,月下飞天镜，云生结海楼。,明月在空中穿行，如同飞在空中的明镜。云气升腾，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。,仍怜故乡水，万里送行舟。,虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的水水山山，它们不远万里，一直伴着我这位游子。,这首诗歌各联分别写的是什么？ 这首诗歌最打动你的是什么？请说明理由。,说一说,听一听,整体感悟,渡荆
3、门送别是一首五言律诗,首联交代了什么？,远渡的地点和此行的目的。,颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？,描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。,全诗表达作者什么样的思想感情？,通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思乡念之情。,尾联 仍怜故乡水,万里送行舟。,抒深沉思乡之情,结尾二句，诗人发出由衷的心声：这长江是故乡的水啊，所以它才不远万里把我送到江汉平原。,深入探究,揣摩尾联，体会其中蕴涵的思想感情。,尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水,如今怀着深情厚
4、意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。,思想内容,写作特点,借故乡之水抒思乡之情,叙事,写景,抒情结合,浑然一体.,检测,1.从表达方式看，诗的首联属于_，它交代了远渡的_和此行的_。 2.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？ 4.诗的尾联用了哪些修辞手法？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？,记叙,目的,地点,不同。,颔联是以动态变化的角度来写景 ，,而颈联是以静态的角度来写的，,天镜”指月亮，,“海楼”指云彩。,拟人,是因诗人在蜀地（四川）长大，,长江流经四川，,表达对家乡的浓厚爱恋之情。,“万里”与“远”字相照应。,
