江苏省太仓市第二中学2018届中考数学 解一元一次不等式复习课件1 苏科版

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1、,教学目标、重点、难点,掌握一元一次不等式的解法及步骤.,重点:,掌握一元一次不等式的解法.,一元一次不等式的解法步骤.,难点:,提出问题,1什么叫一元一次不等式? 什么叫一元一次不等式的解集? 2什么叫一元一次方程?其标准形式是什么? 3叙述解一元一次方程的一般步骤,类比方程,1. 解一元一次方程的步骤:,2、解一元一次方程时,它的移项法则是,等号不变 , 把一项从等式的一边移到另一边后要改变符号.,2x11+3,解一元一次不等式2x-311,并把解集在数轴上表示,例 题 讲 解,合并同类项,得:2x14,系数化成1,得:x7,例1,解:移项,得,(不等式性质1),(不等式性质2),这个不等

2、式的解集在数轴上表示如下:,练习、解下列不等式并把它的解集在数轴上表示出来: (1)x-83; (2)3x7; (3) x12.,例2: 解不等式 ,并把解集分别在数轴上表示出来,(1) 6x+84x+7,解:,移项,得:,6x-4x7-8,(不等式性质1),合并同类项,得:,2x-1,系数化成1,得:,x-0.5,(不等式性质2),例 题 解 析,(2) 3-x2x+6,移项, 得,例 题 解 析,解:,合并同类项 , 得,-3x 3,系数化为1 , 得,x -1 .,x -1,不等号的方向 是否改变?,在运用 性质3 时 要特别注意: 不等式两边都乘以或除以同一个负数时,要改变不等号的方向

3、.,(3) 3-2(x+3)5(x-2),解:,去括号,得:,3-2x-65x-10,移项,得:,-2x-5x-10-3+6,(不等式性质1),合并同类项,得:,-7x-7,系数化成1,得:,x1,(不等式性质 3 ),注意“”读作“小于等于”,意思就是“不大于”; 类似地,“”读作“大于等于”,意思就是“不小于”。,注意:不等式的两边同时乘以或除以同一个负数时,不等号的方向必须改变。,练习:,解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来: (1)2x14x13; (2)2(5x3)x3(12x).,(1)2x17. 它在数轴上的表示如图13.2.4.,解 (2)2(5x3)x3(12x), 去括号

4、,得:10x6x36x, 移项,合并同类项得:3x9, 系数化为1,得:x3. 它在数轴上的表示如图13.2.5,解一元一次不等式的注意事项,2. 在数轴上表示解集应注意的问题: 方向、空心或实心.,1、在运用 性质3 时 要特别注意: 不等式两边都乘以或除以同一个负数时,要改变不等号的方向.,解一元一次不等式 小结,小结,【一元一次不等式 】,两个 “只含一个未知数、并且未知数的次数是1 的” 整式用不等号连接起来的式子。,不等号不变 , 把一项从不等式的一边移到另一边后要改变符号.,1. 解一元一次不等式的步骤:,2、解一元一次不等式的依据是,3、解一元一次不等式时,它的移项法则是,不等式

5、的三个性质。,解一元一次不等式 小结,小结,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等式的方向不变。,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等式的方向改变。,不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等式的方向不变。,3、不等式的基本性质是,比较:,解不等式与解方程的联系与区别:,联系是解不等式的步骤基本上与解方程一样,有去括号,移项,合关同类项,系数化为一。,区别是解不等式在系数化为一时,如果系数是负数,不等号要变号。 解方程的依据是等式性质, 解不等式的依据是不等式的性质.,例3 x取什么值时,代数式2x-5的值 (1)大于0? (2)不大于0?,练习:a为何值时代数式4a+2的值,

6、大于1,小于1,等于1,例4 某数的一半大于它的相反数加1,求这个数的范围.,x为何值时 (1)-3x+2的值是正数; (2) -8x+2是非负数; (3)x的相反数大于x的2倍; (4) 与x的相反数的和不大于5.,练习:,解:由题意得: 5(x+8)-56(2x-7) 去括号,得: 5x+40-512x-42 移项,得: 5x-12x-42-40+5 合并同类项,得: -7x-77 系数化成1,得: x11,例5.当x为何值时,5(x+8)-5的值不小于6(2x-7)的值,并把解集在数轴上表示出来,例6、求不等式2X+18的正整数解: 解:,解不等式2X+18得 X,因为小于 有1,2,3三个数, 所以不等式的正整数解是1,2,3。,练习: 1.求下列不等式的正整数解: (1)-4x-12; (2)3x-90.,2.求不等式3x+65x+2的非负整数解.,(1)5x 200 ;,(2)x - 4 2(x+2) ;,1.解下列不等式 , 并把它们的解集表示在数轴上.,答案: (1) (2),2.解不等式,并将它的解集在数轴上表示出来 (1)x+32; (2)-2x10; (3)3x+12x-5;(4)2x13; (5)2x1;(6)2(x+1)3x; (7)3(x2)4(x1)7.,作业,

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