2018年秋八年级政治上册 第8课“上帝”的权利(第2课时)课件 人民版

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1、第2课时“上帝“的权利消费者享有的权利1.在市场经济尚不健全的今天,我们每一位消费者都有可能遭遇各种消费*“为此,我们必须了解消费者应享有的进而拿起保障我们的合法权益。2.消费者在、商品和接受服务时享有9项消费者权益保护日3.近年来,商品在世界市场上泛滥成灾,损害消费者权益的事件时有发生。这些问题迫使消费者行动起来,采取各种措施保护自已的利益。“人身.财产安全,是公民在社会中生存的基本条件。消费者购买的商品接受的服务,不能危害其生命和财产安全。商品的生产者.经营者卖给消费者的商品和提供络消费者的服务,必须算合这一条件。2.公平交易权:消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、

2、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。齐侧小触奄的个大.们每个消费者各种消费“陷阱“。为此,我们必须了5有的权利,依法行使消费权利,维护自身合法权益。【明确消费权利.维护正当合法权益】2015年央视“3。15“智会以“消费在阳光下“为东风日产、上海大众,奔驰.路虎、中国联、ARMANI+ZARA、H&M多家银行等企业对消费者权荣的行为。东风日产、上海大众、奕驰4S店会故意虚报和奋大车粮故障,从中牟取暴利;来路不明的保健品专坑老人;移动铁通为骚扰制假售假.商业歆诈等有悔诚信的行为损害了消费者利益,危害社会经济的发展。(D)东风日产.上海大众.奔驰4S店会故意虚报和夸大车辆故障,从

3、中牟取暴利的行为侵犯了消费者的哨些权利?(2)列举目当生洁中发生的侵犯消袋事例?【打击违法行为,营造良好消费环境】2015年全国多地媒体陆续曝出“天价“事件。除了青岛天价虾.海南天价扇贝,还有江苏“天价话梅“、江西“天价草药“山西“天价藻莹炉鸡“辽宁“天价豆腐一江苏“天价白粥“等,成为2015年“天价“事件的典型代表。(3)2015年“天价宰客“事件表明了什么?(4)为营造良好的消费环境,请你提合理化建议。思路点拨(1)确定解题方向,即要解决的问题是什么。阅读所给材料,弄清存在的问题,知道材料要求我们解决的问题是什么。本题材料揭示的是宰客现象,可引申为消费环境恶劣。(2)明确对象,即给谁提建议

4、,提什么样的建议。学生不仅要明白存在什么问颜,还娅月白存在问题的原因,然后确定所提建议的目标对象,深入思考所提建议的合理性。(3)多角度、全方位的思考问题,并提出解决方案。针对本题,多角度,即从国家、经营者.生产者、消费者等角度提出建议。(4)组织答案。精题特训|-全面达标厂典题训练.打好基础1.(2015.兽南委怀中考)中学生王枸在网上购买了卖机,收到后才发现是伪劣产品,他根据6消费者权益保护法3及时投诉网店,最后网店A.生命健康权C.人身自由权D.自主选择权2.王先生与朋友到某酒楼用餐时,自带了一瓶白酒。餐后,酒楼工作人员告知他要收取100元的“开瓶费“。王先生当场提出质疑,并拒绝支付*开瓶费“。该酒楼的这一行为侵犯了王先生的)A.自主选择权和安全权B依法汪倦权和矫情杜C.安全权和知情权D,自主选择权公平交易权和知情权

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