《七年级政治上册 第4课《多彩的生命世界》课件4 首师大版（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 第4课《多彩的生命世界》课件4 首师大版（道德与法治）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 生命最宝贵,1.1 多彩的生命世界,观察下列图片,来感受大自然生命多彩、生机盎然的 景象,谈出观后感,总结：有了鲜花、飞鸟、游鱼、蝴蝶世界才变得如此美好，变得如此丰富多彩。所以我们应该大声地说：“世界因生命而精彩。”,结论：世界因生命而精彩,感受生命的精彩,第一组植物组：,第二组动物组：,第三组婴儿组：,第四组海底景色组：,用简练的语言描述自己心目中的生命世界,我们生活的世界到处充满着生命，在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，在地球的每一个角落都有多姿多彩的生命。下面让我们共同畅游于丰富多彩的生命所装扮的美丽世界，感受生命的精彩,1.世界因生命而精彩,为什么说世界因
2、生命而精彩？ 1、在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。 2、 生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。,生命的金字塔,生命的金字塔告诉我们什么道理？,生命的金字塔告诉我们，人的生命孕生于自然界，并依赖于自然界中的动植物等生命实体，没有大自然的恩赐，人类的生命就丧失了存在的可能。那么，人类应该如何与其他生命相处呢？,人与自然和谐相处的图片,小组交流,谈谈自己与动植物和谐相处、爱护动植物的经历。,辨析：随堂检测 人类是自然界的强者，我们可以任意支配自然、征服自然。,也有不愿看到的景象,沙尘暴,土地荒漠化,你知道这些现象出现的原因吗？由此你想到了什么？,3、
3、人类为什么应该善待大自然，爱护其他生命？(人与自然为什么要和谐相处？) 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。,珍爱生命 从我做起,爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起，如不用或少用一次性筷子、不吃受保护的野生动物等。 想一想，自己在日常生活中还能做些什么？,为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语,为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。如：“小草有生命，请勿践踏”等。 尊崇自然、敬畏生命
4、 ； 尊天重地、敬天爱人 ； 树木拥有绿色，地球才有脉搏； 人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存 ； 草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜 ； 提高环保意识 建设美好家园 ； 污染环境千夫指 保护环境万人颂 ； 蓝天之下你我他 优美环境靠大家 ；,合作学习，共同探究：人的生命的独特性,金字塔,“千手观音”表演,万里长城,“神舟七号”成功发射,交流 探究,1. 结合自己看到的、了解到的有关知识，说说还知道哪些人类创造的物质文明或精神文明的成果。 2. 与动物相比，人的生命的独特性主要体现在哪些方面？（教材6页),人的生命与其他动物、植物、微生物等生命不同，人的生命的独特性表现在哪里？ 2、人的生命的独特性： 1.人类具有无穷的智慧智慧和巨大的创造力； 2.每个人的生命也都是独一无二的。 3.每个人应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。,1.1 多彩的生命世界 1、为什么说世界因生命而精彩？ 2、人类为什么应该善待大自然，爱护其他生命？ 3、人类为什么应该善待大自然，爱护其他生命？ 4、人类如何与大自然相处？ 5、人的生命的独特性体现在哪几方面？,
