2019高考生物二轮复习练习:必修31题4练(b) word版含解析

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1、必修31题4练(B)1.(2018吉林调研三,31)生态交错区又称群落交错区,是两个或多个生态地带之间(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”。现对某森林草原交错区进行调查,回答下列问题。(1)生态交错区物种的数目的多少称为 。(2)在森林草原交错区,随着气候越趋干旱,或落叶林占优势,直到最后,岛屿森林只遗留在大片的草原上。该过程属于群落的。(3)交错区物种繁多,使该生态系统具有较高的能力,其基础是 。(4)交错区中的某种小鸟取食野牛身上的寄生虫。小鸟在取食之前,常在野牛面前舞蹈并分泌一种化学物质,野牛才安静地让小鸟取食。据此分析,小鸟和野牛之间

2、传递的信息类型有。(5)研究者认为“边缘效应”的出现是因为生态交错区的环境条件比较复杂,能使不同生态类型的植物定居,从而为更多的动物提供。2.(2018湖南益阳调研,31)农田生态系统是人工建立的一种生态系统,如图为某农田生态系统的部分食物网,请回答下列有关问题:(1)田鼠种群数量的调査通常采用标志重捕法,使田鼠种群密度调査数量偏大的因素有 (答出两项即可)。(2)若鹰从上一个营养级获得的能量相同,则鹰增重1 kg,最多消耗植物kg。食虫鸟的能量不能完全传给鹰的原因是 ;食虫鸟的能量去向不同于鹰的途径是 。(3)该农田若种植的是小麦,可在小麦行的间隙种植蘑菇,不仅可以额外收获蘑菇,也有利于小麦

3、增产,试分析小麦增产的可能原因是。(4)瓢虫在捕食蚜虫时,蚜虫会向体外释放一种挥发性的告警激素,避免其他蚜虫被瓢虫捕获,这体现了生态系统的功能。3.(2018广西桂林、百色、崇左联考三,31)广西某一个农田生态系统,近30年来发生了显著变化,原来种群密度较高的青蛙,现在已经很少,原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺的动物,现在已经几乎绝迹。(1)调查田螺种群密度的方法是样方法而不用标志重捕法,理由是;选取样方的关键是。根据下面的取样调查表,可估算出稻田中田螺的种群密度为只/m2。样方编号123456样方面积(m2)111111田螺数量(只)151815191514(2)下面图一是该生态系统中鳝鱼种群在

4、t1t5时间内的增长速率曲线:在图中鳝鱼种群数量处于环境所允许的最大值(K)的时间段为。若在t1t5时间内,鳝鱼种群数量环境所允许的最大值K=m,而t1和t5时间点对应的种群数量分别在A和B点,请根据图一的信息在图二上画出在t1t5时间内该鳝鱼种群数量的曲线图。(3)水稻的开花需要光的刺激,当日照时间达到一定的程度时,水稻才能开花。这说明了离不开信息的传递,在此过程中起作用的信息属于信息。4.(2018陕西第二次大联考,31)鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其他小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都会取食。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如下表。项目杂草密度(株/m2)物

5、种丰富度(种)杂草相对优势度草龙节节菜稗草陌上菜异形莎草常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位。(1)由物种丰富度的变化可知,稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的。由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,这一现象称为。(2)在稻田生态系统中,鸭的引入增加了生态系统的复杂性,从而使该生态系统的功能提高。(3)若野兔进入该环境,经过一段时间的适应后开始大量繁殖,当该种群数量为K值时,该种群数量的增长率为。在不考虑迁入和迁出的前提下,在种群数

6、量为时,单位时间内出生个体数与死亡个体数之差最大。答案全解全析1.答案(1)丰富度(2)草原次生演替(3)自我调节负反馈调节(4)行为信息和化学信息(5)食物条件和栖息空间解析(1)丰富度是指群落中物种数目的多少。(2)森林草原交错区是温带落叶阔叶林与草原之间的过渡带,在该交错区,随着气候越趋干旱,草本植物或落叶植物逐渐成为优势种,使得草原或落叶林占优势,直到最后,岛屿森林只遗留在大片的草原上。该过程是在保留土壤条件和植物繁殖体的地方发生的,属于群落的次生演替。(3)交错区物种繁多,营养结构复杂,使该生态系统具有较高的自我调节能力,其基础是负反馈调节。(4)由题意“小鸟在取食之前,常在野牛面前

7、舞蹈并分泌一种化学物质”可知:小鸟和野牛之间传递的信息类型有行为信息和化学信息。(5)生态交错区的环境条件比较复杂,能使不同生态类型的植物定居,从而为更多的动物提供食物条件和栖息空间。2.答案(1)被捕捉过的动物,再次被捕捉的概率会有所下降;标记物脱落;被标记的动物死亡或迁出等;两次捕获间隔时间过长(2)550食虫鸟的能量一部分用于自身的生长发育和繁殖,一部分通过呼吸作用以热能的形式散失了,一部分通过食虫鸟的遗体残骸被细菌和真菌等利用流向了分解者食虫鸟可传递给下一营养级能量(3)蘑菇呼吸作用释放的CO2可提高小麦的光合速率(蘑菇分解有机物产生的矿质元素,可供小麦吸收,提高小麦的光合速率,答案合

8、理即可)(4)信息传递解析(1)田鼠的活动能力强,活动范围广,常用标志重捕法调查其种群密度;在标志重捕法中,标志物脱落、被标记的动物死亡或迁出、再次被捕捉的机会下降、两次捕获时间间隔过长等原因都会导致田鼠种群密度调査数量偏大。(2)据图分析,该农田生态系统有3条食物链:植物田鼠鹰、植物蚜虫瓢虫、植物黏虫食虫鸟鹰。鹰从两条食物链获得能量,若鹰增重1 kg,且从上一个营养级获得的能量相同,则按最小传递效率10%计算,最多消耗植物0.510%10%+0.510%10%10%=550 kg;食虫鸟的能量一部分用于自身的生长发育和繁殖、一部分通过呼吸消耗了,还有一部分流向了分解者,因此其固定的能量不能完

9、全传给鹰;图中食虫鸟的能量会流向下一营养级,而鹰处于最高营养级,其能量不会流向下一营养级。(3)该农田若种植的是小麦,可在小麦行的间隙种植蘑菇,蘑菇呼吸作用释放的CO2可提高小麦的光合速率,且蘑菇分解有机物产生的矿质元素,可供小麦吸收,提高小麦的光合速率,因此不仅可以额外收获蘑菇,也有利于小麦增产。(4)生态系统具有信息传递的功能,如瓢虫在捕食蚜虫时,蚜虫会向体外释放一种挥发性的告警激素,避免其他蚜虫被瓢虫捕获。3.答案(1)田螺是一种活动能力弱(缓慢)且活动范围较小的动物随机取样16(2)t3t4(3)生物种群的繁衍物理解析(1)由于田螺是一种活动能力弱(缓慢)且活动范围较小的动物,因此适宜

10、采用样方法调查其种群密度;用样方法调查种群密度时,取样的关键是随机取样;根据以上分析可知,该稻田中田螺的种群密度为(15+18+15+19+15+14)6=16只/m2。(2)据图分析,鳝鱼种群数量从t1(A点)开始增大,到t3时达到环境容纳量(m),且t3t4之间维持在m,t4以后种群数量减少到t5时的B,并绘制坐标曲线图。(3)水稻的开花需要光的刺激,当日照时间达到一定的程度时,水稻才能开花,光照传递的信息属于物理信息,说明生物种群的繁衍离不开信息的传递。4.答案(1)物种数目群落演替(2)营养结构(食物链和食物网)物质循环和能量流动(3)0K/2解析(1)分析图表,稻鸭区草龙和异形莎草的数量为0,说明稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目;稻鸭共作后,草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,这一现象为群落的演替。(2)在稻田生态系统中,鸭的引入增加了生态系统的物种种类,导致其营养结构复杂性增加,进而提高了生态系统的物质循环和能量流动功能。(3)当该种群数量为K值时,种群数量不再增加,此时种群的增长率为0;种群数量为K/2时,种群增长率最大,即单位时间内出生个体数与死亡个体数之差最大。

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