《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学2017-2018学年八年级生物下册 第一轮复习 二十二 传染病和免疫课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学2017-2018学年八年级生物下册 第一轮复习 二十二 传染病和免疫课件 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习二十二：传染病和免疫,课前准备：八下教材 练习册、笔记本,易错字,yan yan 病( )体 传染( ) y y nin 特( )性免( ) ( )膜,原 源 异 疫 黏,中考要求,传染病及其预防；（B级） 艾滋病；（A级） 区别特异性免疫和非特异性免疫；（B级） 人体的免疫功能；（A级） 计划免疫的意义；（B级）,以问带忆,讲到了病毒的哪些特征？ 传染病有哪几个环节？ 人体的三道防线的组成。 人体的免疫有几种类型？,病毒的特征,无细胞结构，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成； 没有叶绿体，进行异养； 进行寄生生活； 繁殖方式为自我复制。,病毒的特征,传染病及其预防,传 染 病 基 本 环
2、节,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,预 防 措 施,（患病或携带病原体）,（容易感染）,（病人隔离） （对动物杀灭焚烧）,（细菌、病毒、寄生虫）,（人或动物）,（环境卫生和个人卫生）,（注射疫苗、锻炼身体）,传染病及预防,免疫的分类及组成,特异性 免 疫,非特异 性免疫,第一道 防 线,皮 肤 黏 膜,第二道 防 线,杀菌物质 吞噬细胞,第三道 防 线,免疫器官 免疫细胞,生来 就有,非专 一性,后天 形成,专一性,抗原,淋巴细胞,抗体,吞噬细胞,刺激,产生,促进,慧眼识别,抗原,病原体,从传染病的角度分析,从免疫的角度分析,典例分析,2015年，甲型H1N
3、1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。 从传染病流行的三个基本环节分析，甲型H1N1流感患者属于 。从传染病角度分析，A型流感病毒属于 。,传染源,病原体,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。 为了防止该传染病大面积的传播，
4、政府建议甲型H1N1流感患者尽量留在室内，不要去公共场所，这从传染病预防措施分析，属于 。,典例分析,控制传染源,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。 从传染病预防的措施分析，各个学校尤其是幼儿园，要求学生打喷嚏要捂口鼻而且要勤洗手，属于 。,典例分析,切断传播途径,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病
5、毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。 从免疫学的角度分析，A型流感病毒属于 。,典例分析,抗原,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。 从免疫学的角度分析，研制并使用疫苗将大大减少患病率。原因是：疫苗做为 会刺激人体产生相应的 ，发挥机体免疫的作用。,典例分析,抗原,抗体,2015年，甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。5月份，泉州也确诊出首例甲型H1N1流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。 现在医院里有大量的H7N9型流感疫苗，能否预防甲型H1N1流感？为什么？ 。,典例分析,不能，抗体具有专一性。,
