《海南省五指山思源学校九年级语文上测 第21课《醉翁亭记》公开课教学课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省五指山思源学校九年级语文上测 第21课《醉翁亭记》公开课教学课件 苏教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,醉 翁 亭 记,欧阳修(北宋),学习目标,1、了解有关作者知识。 2、正确朗读课文。 3、积累词语，正确译讲课文。,作者简介,欧阳修:字永叔，号醉翁，又号“六一居士”。 北宋文学家、史学家，古文运动领袖， “唐宋八大家”之一 。谥“文忠”，著有欧阳文忠集。 本文是作者支持范仲淹的 改革而被贬滁州所作。,自学指导,听录音，小声跟读，纠正字 音，注意朗读语气。 3分钟后 比谁读得准确.,第一次“先学后教”：正确朗读课文,听读课文,“水声潺潺而 泻出于两峰之间”,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀,“佳木秀而繁阴”,“风霜高洁”,“水落而石出”,“野芳发而幽香”,“云归而岩穴暝”,日出而林霏开,
2、你会读了吗,滁 壑 琅琊 潺 酿 辄 林霏 暝 晦,ch h lng y chn ning zh fi mng hu,伛偻 提携 洌 山肴 野蔌 弈 觥筹 颓然 阴翳,y l xi li yo S y gng chu tu y,注意字音 注意语速 注意节奏,展现你的朗读能力,朗读课文，注意读出文章的节奏和气势。 例： 山水之乐，得之心 而寓之酒也。 野芳发 而幽香，佳木秀 而繁阴，风霜 高洁，水落 而石出者，山间 之四时。 临溪 而渔，溪深 而鱼肥 射者 中，弈者 胜，觥筹 交错。,第二次“先学后教”：正确译讲课文,自学指导 结合课文注释、工具书练习翻译课文，3分钟后比谁能正确翻译。,你能正确
3、译讲课文吗？,当堂练习 1、本文选自 作者 ，字 ，号 ，又号“ ”。他是 时著名的 家， 家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是 3、文中描写山间朝暮景色的句是： 4、描写山间四时之景的句子是： 5、出自本文的成语有：,文忠集,欧阳修,北宋,文学,史学,韩愈、柳宗元、欧阳修 、苏轼、苏辙、 苏洵、王安石、曾巩。,日出而林霏开， 云归而岩穴暝，,野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴， 风霜高洁， 水落而石出者，,醉翁,六一居士,永叔,水落石出 、觥筹交错、 醉翁之意不在酒,6.解释红色的字词。 .环滁皆山也。 .有亭翼然临于泉上者. .云归而岩穴暝 。 .至于负者歌于途。 .杂然而前陈者，太守宴也
4、。,.饮少辄醉。 .醉翁之意不在酒。,环绕,靠近,昏暗,背,陈列，摆放,就,情趣,7.翻译下面的句子。 （1）醉翁之意不在酒，在乎水山之间也。 （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。 (3)日出而林霏开，云归而岩穴暝 （4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 （5）负者歌于途，行者休于树。 （6）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。,成语,1、水落石出 比喻真相大白。,2、觥筹交错酒杯和酒筹交互错杂。,3、醉翁之意不在酒 形容人别有意图，言在此而意在彼。,醉翁亭记,欧阳修,一、理解文章内容、理解关键 字词句、把握中心,二、认识文中所表现的作者的 旷达情怀和美好理想。,
5、滁 人 游,太 守 宴,醉翁亭记,众 宾 欢,醉翁亭记,太 守 醉,醉翁亭记,已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也,醉翁之意不在酒,（介词） 挂在（动）,树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也，太守谓谁，庐陵欧阳修也,离开,表转折,以为乐,太守自谓也,称 为，是,第四段中乐有哪三中情境？,本段中“乐”的三种情境是 一、禽鸟之乐； 二、游人之乐； 三、太守之乐。,下列句中的“乐”字的含义分别是什么？ 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知太守 之乐，而不知太守之乐其乐也。,乐趣 乐趣 乐趣
6、 以为乐 快乐,本文以“乐”为线索 作者是怎样步步深入、表现 “与民同乐”的 主旨的？,山水之乐,四时之乐,滁人游之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,山林之乐,太守之乐,（游宴之乐）,研讨赏析，领悟主旨, 贯穿全文表现作者情感的是哪个字？ 围绕“乐”字，作者究竟“乐”些什么呢？结合课文，说说你的认识和理解。 文中写山水之乐，你认为写得精彩的是哪句？试加以赏析阐述。 文中作者说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”你认为作者真的仅仅在于山水之间吗？,醉翁亭记 欧阳修,第一段：引入 环滁皆山西南诸峰瑯琊山醉翁亭（由远及近） 亭的由来：作亭者命之者命名之意,第二段：写景风景画 朝暮之景四时之景乐亦无穷,第三段：写
7、游而宴风俗画 滁人游太守宴众宾欢太守醉,第四段：日暮醉归 禽鸟乐游人乐太守乐,随遇而安与民同乐,娱情山水排谴郁闷,概括段意：,1、写醉翁亭的自然环境、亭名的由来以及醉翁寄情山水的乐趣。 2、描写山间的朝暮变化和四季不同景色以及出游的乐趣。 3、写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐。 4、写太守醉归，自得其乐。,知识结构,醉 (表象),乐 (实质),山水之乐,游宴之乐,乐人之乐,寄情山水 与民同乐 (主旨),主旨,文章通过描写醉翁亭秀丽的环境和变化多姿的自然风光，表达了作者与民同乐的政治理想，抒发了被贬之后悠然自得的旷达情怀。,全文总结,1 、结构严谨。 2 、写景、抒情、叙事紧密结合， 景中有情，
8、情亦有景。 3 、语言极具特色。,文中前后照应的句子,苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 太守与客来饮于此而年又最高 名之者谁？太守自谓也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 暮而归。 已而夕阳在山太守归而宾客从也。,本文写景按照什么顺序？,（l）写亭的环境： 从远到近 （2）写朝暮之景： 从早到晚 （3）写四时之景： 从春到冬 （4）写宴饮场面： 从外到内,你会做吗？ 1、本文选自 ，作者 ，他是 时著名的 家， 家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是 2、贯穿全文的主线是 。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是 3、文中描写山间朝暮景色的句是： 描写山间四时之景的句子是 4、将“醉”与“乐”统一起来的句子是 5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是， 桃花源记中则是用“ ”来指代。,文忠文集,欧阳修,北宋,史学,韩愈、柳宗元、欧阳修 、苏轼、 苏辙、苏洵、王安石、曾巩。,“乐”,“ 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也” 。,日出而林霏开， 云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也,野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也 。,醉能同其乐,老人、小孩。,黄发垂髫,文学,
