2.3等腰三角形 课件(人教版八年级上册) (1).ppt

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1、12.3.等腰三角形的判定,学科网,zxxkw,学科网,如图,位于在海上A、B两处的两艘救生船接到O处的遇险报警,当时测得A=B。如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能大约同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?,你能证明吗?,已知:如图,在OAB中,A=B,求证:OA=OB.,证明:过O点作OCAB,垂足为C.,等腰三角形的判定:,如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.(等角对等边),学科网,等腰三角形的性质与判定有区别吗?,性质是:等边 等角,判定是:等角 等边,例2 求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形.,已知:CAE是AB

2、C的外角,1=2,ADBC. 求证:AB=AC.,证明:ADBC 1=B( ) 2=C( ) 1=2 B=C AB=AC( ),两直线平行,同位角相等,两直线平行,内错角相等,等边对等角,学科网,例3,A,C,B,D,E,如图,标杆AB高5m,为了将它固定,需要由它的中点C向地面上与点B距离相等的D,E两点拉两条绳子,使得点D,B,E在一条直线上。量得DE=4m,绳子CD和CE要多长?,学科网,分析:显然绳长CD和CE是相等的,问题实际上就是已知底边和底边上的高求等腰三角形的腰长,如果我们能以适当的比例画出这个等腰三角形,量出它的腰长,就能得到绳长了。,解:选取比例尺为1:100(即以1cm代

3、表1m) (1)作线段BC=2.5cm; (2)作线段DE的垂直平分线MN,与DE交于一点B; (3)在MN上截取C=2.5cm; (4)连接CD,CE,CDE就是所求的等腰三角形,量出CD的长,就可以计算出要求的绳长,自己试一试!,zxxkw,课堂练习 1.如图,A=36,DBC=36,C=72. 分别计算1、2的度数,并说明图中有哪些 等腰三角形.,解:ABC=180AC =1803672 =72 2=ABCDBC =7236 =36 1=A2=3636 =72,2如图,把一张矩形的纸沿对角线折叠,重合部分是一个等腰三角形吗?为什么?,3.如图,AC和BD相交于点O,且 ABDC,OA=OB,求证:OC=OD.,证明:,ABDC A=C B=D,又OA=OB A=B(等边对等角),思考题1,如图,线段AB的端点B在直线 上(AB与直线 不垂直),请在直线 上另找一点C,使ABC为等腰三角形,这样的点能找几个?你能说出它们的画法吗?,学科网,思考题2,如图,B=E, C=D,BC=DE, F为CD的中点,求证:AFCD.,A,B,C,D,E,F,我来总结,再见,

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