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1、第十讲 师友结伴同行,闭锁心理 真诚待人，坦然大方 好感 慎重对待、理智处理 学会保护自己 民主平等 主动沟通,第三课 同侪携手共进 考点1：闭锁心理的危害及如何克服？ (1)危害：不利于身心健康成长，容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外；使自己失去更多学习和进步的机会；影响健全人格的形成。 (2)如何克服：敞开心扉，敢于选择；积极交往，善于欣赏他人；主动开放自我，敢于展示自己。,考点2：交友应当把握哪些原则？ (1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 (2)欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异、加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
2、(3)真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 (4)慎重交友。要乐交诤友，不交损友。,知识拓展：交友的好处有哪些？(友谊的作用是什么) 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 考点3：男女同学交往的作用(意义)有哪些？ (1)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 (2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 (3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。,考点4：男女同学应该如何正常、健康交往(应该遵循
3、哪些原则？) (1)男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱； (2)既要开放自己，又要掌握分寸； (3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率； (4)只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。,考点4：如何把握青春，把握情感？(如何正确认识和对待“早恋”现象) (1)随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 (2)男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，
4、学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。在与异性相处时，我们要增强自我保护意识，自重自律，学会保护自己。,第四课 老师伴我成长 考点1：师生交往对我们的成长有什么重要意义？ 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。,考点2：教师工作的基本特点是什么？(老师的工作对社会发展和个人成长有何作用？) (1)老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为“人类灵魂的工程师”。 (2)老师的工作不只
5、是传授知识。老师教给我们思考的方法，让人产生探究知识的愿望；老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，作出了人生的榜样。 (3)教育是人与人之间心灵的沟通，使人的精神得以生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 (4)老师同时也是我们最真挚的朋友。,考点3：新型师生关系的基本内涵和建立的基础是什么？ (1)基本内涵：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 (2)基础：建立在民主平等的基础上。,考点4：与老师沟通的有效方法有哪些？ (1)主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从
6、主动沟通开始。 (2)有效方法：从老师的角度看问题。我们从老师的角度、立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。原谅老师的错误。作为普通人，老师不可避免地会犯错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。,知识点5：怎样尊敬老师？ (1)知师、信师、爱师、敬师。(2)礼貌待师。 (3)注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略。 (4)勿失分寸。 知识拓展：如果被老师误解了，我们该怎么办？ 当我们被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础之
7、上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。,1异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊。 点拨 这一观点是错误的，没有认识到异性同学之间交往的重要意义，相反会导致我们对男女交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学交往。异性同学交往是学校生活中的重要内容，与异性同学正常交往有利于智力上取长补短；有利于情感上互相交流；有利于活动中互相激励；有利于促进心理健康；有利于提高学习效率；有利于提高自我评价的能力。同时也可以促进我们的性别意识，以适应社会对不同性别的要求。总之，男女生的正常交往是很有必要的，只要我们把握分寸、尺度，同样可以与异性同学建立真正的友谊。,2在学校里，老师教育我们、管理我们，
8、所以学生与老师是不可能平等的。 点拨 在学校里，老师教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。但老师教育我们，管理我们并不能说学生与老师不可能平等，因为：新型的师生关系建立在民主、平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。因此此观点是片面的。,考点1 与友同行 【例1】(2016，云南)我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为( ) 朋友和友谊让我们感受到生活的美好 交朋友是中学生最重要的事情 朋友带给我们温暖、支持和力量 在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单 A B C D 【分
9、析】本题考查的主要知识点为友情的重要性。我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为：朋友和友谊让我们感受到生活的美好；朋友带给我们温暖、支持和力量；在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单。说法错误，学习是中学生最重要的事情，故选D。 【解答】D,【中考真题对应演练】 1(2016，日照)步入新学校，进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们( ) A朋友之间必须讲“哥们儿”义气 B只有兴趣相投的人才能成为朋友 C要主动结识新同学，结交新朋友 D只有为人真诚厚道才能永葆友谊,C,2(2016，长沙)“友谊的小船说翻就翻”，这
10、一网络流行语启示我们( ) A世界上没有真正的友谊 B珍惜友谊，用心呵护友谊 C朋友之间应该坦诚，毫无保留 D切莫轻交甚至滥交朋友 3(2016，眉山)“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们( ) A友谊，是心灵的需要 B不要与有缺点的人交朋友 C交朋友要讲原则，有所选择 D真挚友谊是用心培育的结果,B,C,考点2 男女生交往 【例2】(2016，绥化)异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有( ) 增进对异性的了解 促进身心健康 完善自己的个性 增进自己的性别意识 A B C D 【分析】解答本题需要在掌握男女
11、同学交往的重要性以及男女同学如何交往等相关知识的基础上，对材料进行深入分析，从而得出结论。依据题干，男女同学正常交往的益处有：增进对异性的了解、促进身心健康、完善自己的个性、增进自己的性别意识，以上观点都符合题意。故选D。 【解答】D,【中考真题对应演练】 4(2016，扬州)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到( ) 自重自爱 落落大方 掌握分寸 互不接触 A B C D,A,考点3 新型师生关系及交往 【例3】(2016，郴州)小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为：在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的
12、。小辉的故事启示我们( ) 要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系 要主动并善于与老师沟通 要改变对老师角色的认识 A B C D,【分析】由题干描述得知，小辉的故事启示我们要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，要主动并善于与老师沟通，所以是正确的选项，排除不符合题意的选项。故选A。 【解答】A,【中考真题对应演练】 5(2014，云南)新型师生关系建立在民主平等的基础上。下列选项中体现这一新型师生关系的做法是( ) A甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号 C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D丁同学敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开,C,6(2016，昆明)师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是( ) A尊重与信任老师 B理解与体谅老师 C疏远和讽刺老师 D关心和帮助老师 7(2016，衡阳)当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该 ( )(导学号：74642050) 有意疏远老师，避免再次发生误会 选择恰当的机会，主动解释清楚 铭记在心，借机批驳老师 学会从老师的角度想一想 A B C D,C,C,
