《（贵阳专用）2019中考语文新设计一轮复习 第二部分 积累与运用 专题5 语文知识习题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（贵阳专用）2019中考语文新设计一轮复习 第二部分 积累与运用 专题5 语文知识习题课件（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、积累与运用,第二部分,专题五 语文知识,1(2018贵阳)下列语文知识判断有误的一项是 ( ) A“大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？”运用了反问的修辞手法。 B“拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。 C“在贵州，绿水青山就是金山银山的理念已深入人心。”句中“在贵州”是定语。 D“苗绣；蜡染；银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中分号应该改为顿号。,2,三年中考讲练,C,3,D,3(2016贵阳)下列关于汉语知识的判断有误的一项是 ( ) A“青岩古镇入选中国古镇特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。 B“贵州人文精神”
2、“百鸟朝凤”“粽香情浓”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。 C“2016年5月25日至29日，数博会在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。 D“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话运用的修辞手法是比喻。,4,B, 精题小练语境中辨别词性 1“青岩古镇入选中国古镇(二)特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是_和_。 2“家乡的变化真大，高楼林立，道路宽阔，回想以前的那条路还只是一条泥泞的小径。”句中“那”“泥泞”依次是_和_。,5,一轮基础特训,考点1 词性,动词,名词,代词,形容词,3“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”句中的“深蓝”和“一轮”依次是_和_。 4“我专门挑了一
3、块上好的石头，刻了辅导员的名字，又用漂亮的棉盒装好，在教师节那天送给她。”句中的“在”和 “她”依次是_和_。 5“春天的桃花很美丽。”句中的“很”“美丽”分别是_和_。,6,形容词,数量词,介词,代词,副词,形容词,1在熟知每种词类的基础上，再根据词义辨别词性。 2识记不同词性的典型词语。 3掌握不同词性与其他词语的搭配规律。,7,【温馨提示】,动词前面一般不能加程度副词“很”，可以和“着”“了”“过”搭配。 形容词前面能加程度副词“很”，后面也可以和“着”“了”“过”搭配。 量词主要同数词组成数量词。如“一辆”中“一”是数词，“辆”是量词。, 精题小练辨析短语类型 1“贵州人文精神”“百鸟
4、朝凤”“粽香浓郁”依次是_、_、_。 2“女排夺冠”“丝绸之路”“登珠穆朗玛峰” 依次是_、_、_。 3“可爱的人”“敬畏生命”“雄伟壮观” 依次是_、_、_。,8,考点2 短语类型,偏正短语,主谓短语,主谓短语,主谓短语,偏正短语,动宾短语,偏正短语,动宾短语,并列短语,4“甲秀楼壮观”“建设大数据”“多彩贵州” 依次是_、_、_。 5“唐宗宋祖”“笑得灿烂”“长脚秧鸡” 依次是_、_、_。 6“枫林红叶”“播放影片”“歌声嘹亮” 依次是_、_、_。 7“沉淀美酒”“美酒香醇”“品尝美酒” 依次是_、_、_。,9,主谓短语,动宾短语,偏正短语,并列短语,补充短语,偏正短语,并列短语,动宾短语
5、,主谓短语,偏正短语,主谓短语,动宾短语,8“巩固胜利”“吃得开心”“优美动听” 依次是_、_、_。 9“高谈阔论”“美丽极了”“主张读书” 依次是_、_、_。 10“地下森林”“曹刿论战”“功成名就” 依次是_、_、_。,10,动宾短语,补充短语,并列短语,并列短语,补充短语,动宾短语,偏正短语,主谓短语,并列短语,1掌握不同短语类型的组合规律。 并列短语的词性一般相同。 动宾短语可套用动词名词(代词)的形式来判断。 主谓短语可套用什么怎么样的形式来判断。 补充短语可套用动词(形容词)非名词(代词)的形式来判断。 2加字判断法。 在短语中间增加“和”来判断并列短语，增加“的”“地”来判断偏正
6、短语，增加“是”来判断主谓短语，增加“得”来判断补充短语。,11, 精题小练语境中辨析句子成分 1“一切优雅风度的基础其实是一种关照态度。”句中的“基础”是_。 2“他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。”句中“开发”是_。 3“祥子有些胆怯了。” 句中“胆怯”是_。,12,主语,考点3 句子成分划分,谓语,谓语,4“意大利女探险家不远万里来到新疆塔克拉玛干沙漠。”句中“沙漠”是_。 5“我们欣赏高山的神秘。”句中“神秘”是_。 6“肥胖的黄蜂伏在菜花上。”句中“肥胖的”是_。 7“贵州平塘天眼位居中国首批十大科技旅游基地榜首。”句中“中国首批十大科技旅游
7、基地”是_。 8“数博会在贵阳举办。”句中“在贵阳”是_。,13,宾语,宾语,定语,定语,状语,9“奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。” 句中“善于用童话”是_。 10“当他经过一幢茅舍里，他听到响起了一种乐音。”句中“当他经过一幢茅舍里”是_。 11“人们对瓶子草瓶底液体的来源十分感兴趣。”句中“十分”是_。 12“颜色竟那么浓，浓得好像要流下来似的。” 句中“好像要流下来似的”是_。 13“厚厚积雪把一切都盖得严严实实。”句中“严严实实”是_。,14,状语,状语,状语,补语,补语,15,16,2看词性 主语一般由名词、代词和部分短语来充当。 谓语一般由动词、形容词和部分短语来充当。 宾语可
8、由名词、代词、部分短语来充当。 3看标志 “的”是定语的重要标志。 “地”是状语的重要标志。 “得”是补语的重要标志。,17,4看位置 定语必在主语和宾语的前面。 谓语的前面是状语，后面是补语。 一般完整句子的排列顺序为：状语定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语。,18, 精题小练提取下列所有句子的主干 1中华民族的优秀传统文化，是中华民族几千年文明史中所创造的宝贵财富。 _ 2一股子清新的、熟悉的、久违的气息钻进鼻孔。 _ 3当半片黄叶落下时，我听到一丝生命枯萎的声音。 _,19,文化是财富。 气息钻进鼻孔。 我听到声音。,考点4 提取单句主干,4在一台省级卫视举办的家庭娱乐
9、节目中，来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏。 _ 5我沿着彩绘墙慢慢地走。 _ 6青年和老人都是正直、亲切的人。 _ 7树林里的一节木桩是森林赛跑比赛的总评委。 _,20,志愿者做游戏。 我走。 青年和老人是人。 木桩是总评委。,8宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。 _ 9荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。 _ 10俊秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌。 _,21,宽容是人格修养，“宰相胸襟”，大将风度。 深处露出白屋。 山水哺育了绚丽和辉煌。,提取句子主干就是把句子的所有附加成分(定状补)去掉后剩余的部分，包括主语的中心语谓语的中心语(宾语的中心
10、语)。(中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分。) 1找。 压缩句子找中心语。 (1)写人的格式：“谁” “干什么” (主语) (谓语) ( 宾语),22,(2)写物的格式： “什么事”或“什么物”“怎么样” (主 语) (谓语、宾语) 利用“的”“地”“得”找主谓宾 “的”用在定语和中心语(即主语或宾语)之间；“地”用在状语和谓语之间；“得”用在谓语和补语之间。 2删。数量词删掉。 3保留。否定词(不、没有、没等)、主谓宾语的并列成分不能丢；主谓短语作宾语，能愿动词(要、应该、能够等)要保留。,23, 精题小练判断复句类型 1“在这断崖上，纵使开出最美的花，也不会有人来欣赏。”这是一个_
11、。 2“学校不但是传授知识的地方，还是创造知识、培育人才的地方。”这是一个_。 3“人生能从自己的职业中领会出趣味，生活才有价值。”这是一个_。 4“如果说自然是智慧的大海，那么，人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个_。,24,假设复句,考点5 复句类型,递进复句,条件复句,假设复句,5“知识是积累起来的，经验也是积累起来的。”这是一个_。 6“他们俩手拉这手，穿过树林，翻过山头，回到草房。”这是一个_。 7“柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。”这是一个_。 8“也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢”这是一个
12、_。 9“真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。”这是一个_。 10“只有靠自己亲自去观察，才能知道实际的情形。”这是一个_。,25,并列复句,承接复句,递进复句,选择复句,因果复句,条件复句,11“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土。”这是一个_。 12“天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红。”这是一个_。 13“他宁可少睡觉，也要把当天的事做完。”这是一个_。 14“几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。”这是一个_。 15“我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。”这是一个_。 根据分句间的关系，可以将
13、复句分为递进复句、承接复句、并列复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句和条件复句等类型。,26,转折复句,承接复句,选择复句,因果复句,转折复句,1意合法根据分句间的句意辨析 2关联法利用关联词语辨析,27,28, 精题小练 1“发愤图强，精进不休，可以使我们的生命更充实，人生更有价值。”句中的“发愤图强”是_。 2“老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下。”句中的“吝啬”是_。 3“有一年离家很远，归来时风尘仆仆。”句中的“风尘仆仆”是_。,29,褒义词,考点6 词语的感情色彩,贬义词,中性词,4“秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自容。”句中的“无地自容”是_。 5“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他居然从容不迫地抹桌子，揩椅子，好像什么事情也没有发生过的样子。”句中的“从
