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1、创新（上）考试大纲在作文考试要求的“发展等级”中规定，高考作文要做到“有创新”，包括“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”等五项具体要求。“见解新颖”指文章对生活有独到的的感悟和见解；“材料新鲜”指文章选择的材料鲜活，具有时代特色；“构思新巧”指文章在谋篇布局上独具匠心，新颖别致；“推理想像有独到之处”指文章推出的新结论或创新的新形象往往是一般人意料之外却又在情理之中的；“有个性色彩”指文章能体现考生鲜明的个性特点。 要想写出有创新的作文，可从以下几个方面入手：1、 见解新颖。指文章有自己独特的感受和发现，不蹈袭他人。当然，“新”是相对的，即和大多数人的见解有所不同，
2、有独到之处。如：阅读下面的材料，请在准确理解的基础上，提炼新颖的观点。1月21日晚，深圳某退休民警邀请原单位同事在酒楼用餐，南方都市报的三名工作人员进行暗访，与现场人员发生冲突。14名涉嫌违反相关规定的公安民警予以停止执行职务，接受组织调查的处罚。深圳警方日前就“吃娃娃鱼事件”下达“专项教育整顿活动”通知，严禁各单位以任何形式聚餐。对于这个材料，一般人都会认为：应该为记者叫好，要求政府对这起“吃娃娃鱼”事件寻根问底，问责惩处，以震慑所有利用特权反复公款吃喝的官员；认为官员违反中央“八项规定”，地方大吃大喝之风还没刹住，反腐还留有死角；认为官员作风暴力化，权利的约束还面临艰巨的挑战。不过，站在客
3、观的角度再想一想，我们也可以有不一样的看法：矫枉不能过正，不能因噎就废食。一方面对公职人员的日常行为加以约束是对的，因为他们代表公共形象；另一方面，公职人员也该有私人生活，普通的私人聚会（化自己的钱）不仅不该被禁止，还应当被保护。要使文章见解新颖，考生可以从以下几方面着手：1. 反向立意。即转换思考方向，对大多数人的见解说“不”，进而提出自己独到的观点看法。如： 请让孩子输在起跑线上 郑渊洁近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的
4、比喻是恰当的。但是，“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。由此可见，父母是否应该担心孩子输在起跑线上，要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑，只有区区十几年，您一定不能让孩子输在起跑线上，都知道百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长，就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没
5、有一定的阅历时，给其灌输与孩子的年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度，除了老师的教授方法，还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子，一个5岁的孩子对于静夜思只是机械背诵，而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到静夜思，可能泪如泉涌，百感交集。20多年前，若干神童家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上，但是他们或父母将人
6、生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：
7、在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博但丧失想象力终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，您就能给大师当爹当娘了。请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。欲将取之必先与之是大智慧。本文见解新颖：在“别让孩子输在起跑线上”的口号铺天盖地、风靡全国之际，著名作家郑渊洁却反弹琵琶，大声疾呼，“请让孩子输在起跑线上”，显示出独到
8、的眼光、超群的胆识，呈现出鲜明的个性色彩。2. 新奇立意。作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性。考生要认真分析，仔细梳理，把具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析，发掘新奇的立意。如：阅读下面的材料，请在准确理解的基础上，提炼新颖的观点。当地时间2015年1月7日，法国某杂志位于巴黎的总部遭武装分子袭击，导致12人死亡。据法国司法部门消息人士称，袭击事件的死者中有4人为漫画家和杂志总编。根据法国内政部2015年1月11日公布的统计数据，全法当天共有多达370万人走上街头纪念系列恐怖袭击的死难者，创下法国史
9、无前例的记录。仅巴黎的游行人数就在120万至160万之间，法国内政部当天表示，370万人是迄今法国录得最高游行人数记录。此次游行不仅是法国民众的总动员，也相当于一次国际峰会,60余位外国元首、政府首脑或国际组织领导人赶到巴黎，与法国总统奥朗德并肩参加游行。对于这个材料，一般人都会认为曾经受到侮辱的人采用极端的恐怖袭击的手段以残忍剥夺他人生命的方式来报复自认为受到的侮辱，这种做法是不可原谅的。无论这家媒体曾经以何种方式侮辱或嘲笑了复仇者的尊严，但是，人的生命是底线。在光天化日之下随意夺取他人的生命，这是必须受到严厉谴责的。不过，站在另一个角度想一想，我们也可以有不同的看法：“文艺创作自由是有限度
10、的，这个限度就是必须尊重宗教信仰者的感情，绝对不能嘲弄信仰者心目中最神圣的先知。这是人类社会各文化群体和睦相处的底线，一旦这条底线被破除，必会引发激烈的群体事件，并被少数别有用心者利用，煽动血腥的暴力。”如何对待文化和宗教的底线，也同样值得深思。2、 材料新鲜。材料新鲜是相对而言的。生活中刚出炉的材料固然算新，如果大家都在用，反而没了新鲜感；古老的东西，但别人很少见到也很少用到，却会给人新鲜之感，当属新鲜之列。所以说新鲜是指我们储存的“自己”的材料，用以考场作文出新。1. 名人新用 对历史上的“经典人物”“金典素材”如果从新的角度来点化、引申、用来表现新的主题，也能给人新意。如：庄子托山为钵，
11、剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去。这便是庄子。他是如此飘忽不定琢磨不透，他穿行于山林间，沉浮于云气中，纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨，楚王派人寻他入朝为相，“愿以江山累矣！”话说得如此恳切竭诚，而庄子却吝于回头。他凝视着水底匍匐的一只龟，笑言：“龟是愿意被人供养在庙堂里还是愿意自由地爬行在泥地里呢？”对曰：“后者。”庄子笑了：“往矣，吾将曳尾于涂中！”或许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到不解甚至不值。然我却为他拍手称快，他遵循了心的召唤，不被浮云遮蔽了双眼，坚持自我。孤寂却不孤独地看守着他心灵的月亮树诡谲难测，却自有一番风骨庄子是考生耳熟能详、在作文中常常出现的名人、“熟人
12、”。相关描写也非常多，关于这些名人的描写与抒情，用到恰到好处就是化用；用得不好就是生搬硬套，就会文不对题。当然，如果考生对他们有自己独特的见解，在考试时就会灵活运用；如果只是死记硬背，当然难以与自己的思想结合。2. 名著新解 借鉴名著名篇来创新我们的作文，将原作中的形和神“克隆”到自己的文章中来，对原作进行再创作，是很好的一种创新方式。用嫁接方式，把原作的部分内容“嫁接”进现实生活，或许会受到意想不到的效果。如： 和 箫初七八的月亮圆了一半，很早就悬到了天空中。淡淡云雾犹如薄薄的轻纱，轻轻蒙在了月上，其时如新病将愈的美丽少妇的脸，虽还未曾有诱人的红晕，却也有一番别样之美丽忧忧的一点愁。（选自月
13、下小景之景物描写）柔柔的月光洒在了地上，医院那白色建筑犹如小树，小河，石砌的小道一样，带了朦胧，带了梦幻。月光的轻柔，也似渗进了远远传来的箫声，悠悠箫音，仿佛只有生在这月色之中，夜才宁谧。（苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦 之景物描写）姑娘爱箫，人如箫，更或是箫如其人。也许自古红颜多薄命，神用明月冬夜的白雪黑幕材料做成的剔除了冬夜之寒与冷，而将温暖春天的风成为她性格的美丽的箫，也很难逃矣！或许是上帝为了显得更公平一点吧！（选自月下小景之景物描写）嘴唇，指头，整个山子医生，皆为了一份真的心情，一份不脱的责任而苦苦磨炼。总是要经过破蛹的痛苦，才能飞出美丽的蝶。终于，轻跃的音符犹如一只纯洁的蝶轻拍了美
14、丽翅膀，轻盈飞了出来。翩翩舞于月光浸浴着的小河小树间，带了小河，小树，天上的月儿星子还有山子医生的虔诚祝福，绕过了山子医生，飞向了那白色建筑的病房。（选自电影功夫之周星驰成为武林高手时的描写）箫相奏，音之和，天籁之音：明天，明天，明天的明天，悠扬箫音迎朝霞文章通篇嫁接了沈从文先生月下小景龙珠三三等的意境描写，并有苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦 之“明月夜，短松冈”之意境。虽为嫁接名篇之意境，但无抄袭之嫌，阅卷老师批阅起来感觉自然而又清新。文章一开头直接以从文先生的月下小景的开头为自己的开篇语，奠定了感情基调，但不同的是此文章之感情基调非月下小景之凄凉与无奈，而是一种轻快的，向上的感情的基调。在
15、文章的后面便可感觉出来。3. 用扩展或新编的方式，扩展就是给原文续尾。如2004年高考安徽一考生写的西游后记：说唐僧师徒四人取得真经并领取了“神仙身份证”后，分手前吃了一顿“散伙饭”。四人谈起了各自的发展前景：悟空计划回花果山开旅游公司，八戒要开洗头店、洗脚店和桑拿中心，沙僧打算开运输公司，只有唐僧一脸愁容不知道能做什么。无奈之上八戒请师傅美容院当摸特儿。一年后相聚，悟空腰别手机，沙僧手提电脑，八戒一边一个美眉，独不见唐僧。原来这年头不流行小白脸了，八戒早就把师傅辞了。正当徒儿们为师傅孤苦流浪悲伤时，唐僧穿着锃亮的皮鞋走来，一副金丝眼镜，文绉绉的说：“我也发挥了自己的特长嘛，如果全听你们的，我一点长处也没有。还是相信我自己，自己是最有力量的，我现在已是大学的特级教授了，走自己的路，创自己的奇迹！”示例：阅读下面材料，根据要求作文。中国自古以来就有诸多关于“比”的说法，“钱财不比，妻儿不比”，“比上不足，比下有余”等；当下，更是到处充斥着“比”，比谁更“恶搞”，比谁更“超级”，比谁更“芙蓉”不过，也有一种人是比谁的好事做得多，比谁为国家做的贡献大。请以“比”为话题写一篇不少于800字的作文。立意自
