《2018年高考历史一轮复习第二模块经治史第十一单元世界经济的全球化趋势单元总结课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考历史一轮复习第二模块经治史第十一单元世界经济的全球化趋势单元总结课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元总结,通史坐标,问题整合,学科素养,史学争鸣,通史坐标 强化时间 把握趋势,问题整合 中西对比 阶段特征,1.专题整合:第二次世界大战以来资本主义世界经济格局的演变。,2.中西对比:中国与资本主义世界市场的关系。,学科素养 突破方法 提升素养,历史过程变化问题分析,【典型例题】 (2015年全国新课标文综I,35)世界银行在1968年的贷款项目为62个,贷款总额为9.5亿美元;1981年贷款项目为266个,贷款总额为124亿美元。出现这一变化是因为( ) A.新兴独立国家大量增加 B.各国关税税率明显降低 C.美国西欧经济实力下降 D.世界贸易组织大力推动,【思维过程】 1.明立意:通过不
2、同时期世界银行贷款项目及总额变化,来考查世界经济的发展变化。 2.用所学:世界银行的宗旨是向成员国提供贷款,以促进该国的经济恢复和发展,推动并促进国际贸易的均衡增长。最初,世界银行的贷款对象主要是西欧国家,后来逐渐转向了亚非拉国家。 3.析选项:1981年世界银行已经转向全球性的发展援助,为成员国提供长期贷款和技术援助。随着新兴独立国家大量增加,需要从世界银行获得更多发展需要的资金和技术支持,故A项正确;世界银行属于世界金融机构,与贸易体系中关税税率的降低无关,故B项错误;20世纪80年代随着西欧联合的深入,经济实力显著上升,故C项错误;世界贸易组织成立于1995年,不符合时间限制,故D项错误
3、。,答案:A,【方法讲解】 解答这类题目时要注意以下几点 (1)审题要明确,要清楚哪个历史要素发生变化,这是最关键的,否则一旦审题不清,就会导致答题“南辕北辙”。 (2)审读设问:在审读设问时,首先要宏观分析各设问之间的关系,是并列关系还是递进关系。并列关系是指各小题围绕历史要素的变化相对独立;递进关系则是层层深入,基本顺序一般是:怎么样、为什么、有何影响。 “怎么样”通常要求回答历史事件有怎样的变化,在组织答案时,要注意变化反映的表层意思和深层本质问题; “为什么”要求透过现象分析本质,揭示产生变化的原因,分析原因时要注意结合阶段特征进行全面分析; “有何影响”,要求学生回答这些变化带来了哪
4、些影响,总结影响时要注意全面,如积极与消极、国际与国内、主观与客观、政治、经济与思想等等。,(3)要注意变化发生的时间范围。历史要素的变化是随时间发展而变化的。关注特定的时间点:这些时间点往往隐含着重要的历史信息,能够帮助我们迅速找准方向,通常是解题的突破口,因此要充分领会其含义,做到“抓点求突破”。特别要注意这些点所对应的历史年代,从时间联想到历史事件,尤其是具有标志性的事件或重要的时间点(段),如一战、二战、1840、1949、1978等。 (4)分析变化的动态趋势。通过对历史要素的不同时间段的动态变化进行分析,不仅找出历史事物数量、强弱、增减的变化,还能进一步区分不同阶段的增减趋势和程度
5、,从而总结出历史发展的规律。特别要注意,在回答变化时,一定要回答出变化的动态趋势,如“由到”“逐渐”等。,【针对训练】 (2014年四川文综14,节选)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料,回答问题: 材料一,(1)经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图一,结合所学知识叙述这一趋势。,解析:第(1)问,结合图片及所学知识,可知这个“序”在相当长的时间内指的是资本主义世界经济体系;根据数轴图,结合近现代资本主义经济发展的历程,将其划分为若干阶段,分别叙述各阶段内资本主义世界经济体系的发展情况即可。 答案:(1)新航路开辟后的早期殖民扩张,显示出全球化开始
6、时的无序状态。18世纪后期开始的工业革命,促进了资本主义世界市场的扩大,确立了国际经济交流的基本准则。19世纪后期开始的第二次工业革命,促进了世界经济的整体化趋势,第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。20世纪中叶,世界银行等世界性经济组织的建立,促进了世界经济的体系化、制度化。20世纪末世界贸易组织的建立,标志着全球有序的自由贸易新时期的开始。,史学争鸣 研析史料 探究重点,关于全球化的争论,尽管全球化已成为当今最主要的时代潮流,但国际学术界在对全球化的认识上依然争论激烈,针对全球化,主要有以下几种观点: 观点一 以弗朗西斯福山、大前研一、沃勒斯坦为代表的极端全球主义派,充分肯定全球化
7、已成为一种客观事实,认为民族国家正在丧失存在的基础,真正意义上的世界经济已经形成。 观点二 以赫斯特、汤普森为代表的怀疑论派认为,全球化只是一个神话,当今的全球经济是虚构的,自近代以来以民族国家为基础的国际政治体系没有发生根本性改变。 观点三 以吉登斯、罗伯逊为代表的变革论派认为,作为一个社会变革过程,全球化是推动社会政治以及经济快速变革的中心力量,而这些变革正在重新塑造着现代世界。,观点四 全球化与多样化的统一。越来越多的学者认为:全球化时代要求我们要有全球意识,承认不同民族拥有共同性,人类具有共同利益,超越民族国家的界限,从全球的视野去观察思考问题。同时,世界各民族与国家之间又存在很大差异
8、。每一个民族都有自己独特的历史文化传统和价值观念,各个国家发展水平不同、所处的国际地位不同,都有自身特殊的利益。因此,我们在推进全球化的同时,也必须承认多样化。全球化和多样化的协调统一,是时代发展的方向。,【探究问题】 20世纪90年代以来,经济全球化迅速发展。针对经济全球化问题,美国前总统克林顿曾说:“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量,我认为是不可取的。”古巴前领导人菲德尔卡斯特罗则认为“由于不公正的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益,反而造成富国愈富,穷国愈穷”。 利用材料中克林顿和卡斯特罗的观点,以“正确看待世界经济全球化”为主题写一篇短文。(要求:紧扣主题,观点合理;条理清晰,合乎逻辑;字数在100字左右),【答案提示】 经济全球化是历史潮流;实质是资本在全球的新一轮扩张;发达国家处于主导地位,发展中国家处于劣势;但机遇与挑战并存。因此发展中国家应积极应对、趋利避害,争取使全球化沿着公正合理的方向发展。,
