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1、第一课 走近父母（第2课时）“代沟”析疑沟通与和谐美籍华裔妈妈蔡美儿（属虎）培养出两个被赞为“音乐神童”的女儿。她写了虎妈妈的战歌来介绍和回顾自己的育儿经验。比如她为女儿制定了让人匪夷所思的“十不”家规：不许参加玩伴聚会，不许选择自己喜欢的课外活动，不许任何一门功课的学习成绩低于A，不许演奏其他乐器而不是钢琴或小提琴书中有一个细节：有一次小女儿弹不好曲子，她逼着女儿一直练到深夜，其间女儿没有从琴凳上站起来，没有喝水你能理解“虎妈”的做法吗？作为子女该怎么办？答案提示：“虎妈”是望女成凤，其心情可以理解，虽然两个女儿都成为“音乐神童”，但对她的做法我不完全赞同。父母应正确引导教育孩子养成良好的习
2、惯，学习一定的技能。作为子女应理解父母的心情，加强与父母的沟通，了解双方的愿望；从内心尊重父母，愉快接受父母正确的意见和建议；调节、控制自己的情绪，克服逆反心理；妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。1代沟的含义进入青春期，我们中的大多数人会与父母产生不同程度的误解、分歧，甚至隔阂、矛盾与冲突。心理学家和社会学家就把两代人之间的矛盾和冲突称之为“代沟”。2产生代沟的原因（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味地依赖父母，但父母仍然把我们当成“小孩儿”。（2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等
3、方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。（3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。（4）情绪等心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。3代沟不可避免调查表明父母与子女之间的“代沟”是客观存在的，同时也是难以避免的。4与父母沟通的方法方法一方法二方法三方法四方法五要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给
4、予父母更多的精神安慰调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系5怎样消除代沟（1）采取平和的态度，积极地与父母沟通，我们与父母的矛盾就可以得到较好的解决，亲子关系得到改善。（2）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通，有利于消除矛盾和冲突。（3）我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立与成熟；在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。1如何正确认识和对待“代沟”？（1）所谓代沟，是指由于年龄差距所导致的差异。其产生的直接原因与年龄差异有关。心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾
5、和冲突称之为“代沟”或“代际冲突”。（2）代沟的产生：青春期，自我意识增强。对同一个问题的看法、态度不同。“亲同学、疏父母。”情绪特点：易反抗。（3）代沟的消除：要走近父母，以平和的态度亲近父母，努力跨越代沟，携手与父母同行。主动与父母沟通，站在父母的立场上考虑问题。采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到不依赖、不逆反，真正走向自立与成熟。学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展，与父母和谐相处。2如何和父母相处？（1）认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。少年时期我们还不能完全成熟与独立，离不开家长的指导。只有父母了解、理解了我们，才能更好地予以指
6、导。（2）客观看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。父母的人生阅历和生活经验较丰富，值得我们学习和参考。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪需要，关心父母的身体、心理状况，给予父母更多的精神安慰。站在父母的角度和立场上思考他们对我们的态度和期望，努力学习，健康成长，体贴父母、安慰父母。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。理智调控自己的情绪，反思自己对待父母的态度，理解父母的苦心，不抵触、不逆反，虚心接受父母正确的建议。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的
7、朋友。1据有关机构调查显示，当前许多青少年选择了把心里话闷在肚子里，而不愿意与自己的父母谈论自己的真实想法。这说明（）A父母对子女缺乏责任心B父母与子女之间没有共同语言C父母对子女缺乏情感D父母与子女之间存在隔阂解析：进入青春期，子女与父母的交流有了变化，父母感叹孩子难管教，孩子抱怨父母不理解，因而产生了不同程度的误解、分歧，甚至隔阂、矛盾与冲突。答案：D2某日早上，重庆的冉女士怎么也敲不开12岁女儿小远的房门。原来小远将房门紧锁，以绝食来抗议父母寒假里安排她连补11天课。小远的做法（）A是对的，小远父母的安排是摧残孩子的一种表现B是不对的，以执拗、反抗的心态对待父母会加剧与父母之间的矛盾和冲
8、突C是不对的，她应完全听父母的，否则就是不孝敬父母D是对的，对父母不合理的要求就应敢于拒绝，不能心太软解析：小远应与父母加强沟通，理解父母的苦心，妥善解决现实问题，不能以极端方式对抗。选B项。答案：B3亲子间矛盾或者隔阂的出现，会使子女在成长的道路上增添许多麻烦，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结与和睦，因此我们应（）A尊重父母，父母说什么就做什么B有主见，想做什么就做什么C正视亲子矛盾，实现亲子和谐D不能听父母的，他们想的说的已经过时了答案：C4有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过疑水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以（）A避免分歧，消除差异 B加深理解，化解矛盾C宽容自己，苛求
9、他人 D彼此信任，事事忍耐解析：题干俗语着重说明了沟通的重要性，“淌过疑水”说明双方加深了理解，“浇熄怒火”说明化解了矛盾，故选B项。答案：B5初中生小明最近老是喜欢与父母“顶牛”，父母要他这样做，他偏那样做，这种心理属于（）A逆反心理B从众心理C猎奇心理D闭锁心理解析：青少年中常会有个别人就是“不受教”“不听话”，常与父母或教育者“顶牛”“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。题干中小明的行为就是逆反心理的表现。答案：A6你学习累了，想休息一会儿，刚打开电视妈妈就回来了，她以为你只想着玩不想学习，就劈头盖脸训了你一顿，你感到
10、很委屈。（1）这时你应该怎么做？（2）你认为应该怎样解决与父母之间的矛盾和冲突？解析：本题设置情境，考查我们运用知识解决实际问题的能力。第（1）问简要指出态度要平和，不能暴躁，沟通要耐心，不能赌气。第（2）问根据教材所学知识回答即可。答案：（1）我会冷静地、心平气和地和妈妈沟通，耐心解释事情的真相。（2）第一，要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。第二，客观地看待自己与父母在知识和能力上的差异，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。第三，了解父母的辛苦、困难，体谅父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。第四，调节、控制自己的情绪和态度，克服逆反心理。第五，妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
