《九年级历史下册 第二单元《凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界》测试题 中图版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册 第二单元《凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界》测试题 中图版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元凡尔赛华盛顿体系下的西方世界（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题（每小题2分，共40分）1.一战后，在帝国主义国家主导下签订了凡尔赛和约。这个和约的受益国有（ ）德国 英国 法国 中国A B C D2.在巴黎和会和华盛顿会议上起共同作用的国家是（ ）A英法 B.英日 C.英美 D.美日3.“凡尔赛华盛顿体系”在形成过程中,涉及中国主权问题的条约是（ ）凡尔赛和约 四国公约 五国条约 九国公约A B C D4.“使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话是谁对九国公约的评价 （ ）A毛泽东 B.周恩来 C.江泽民 D.邓小平5.凡尔赛和约签订后，有人说：“这不是和平，这
2、是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是凡尔赛和约（ ）A没有充分满足法国等战胜国的要求 B没有确立帝国主义在欧洲的新秩序C没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D严重损害了中国和其他弱小国家的权益6.第一次世界大战后，帝国主义建立起“凡尔赛华盛顿体系”，该体系的主要特点是（ ）A.以大国强权政治为基础 B.以美苏冷战态势为基础 C.以联合国组织为基础 D.以法德坚实联盟为基础7.有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”。下列能反映这一特点的是（ ）A.经济危机的爆发、持续 B.德日建立法西斯政权 C.成立国际联盟 D.凡尔赛华盛顿体系的建立和瓦解8.1922年九国代表签署的关于中
3、国问题的九国公约暂时解决的帝国主义国家间的矛盾是（ ）A.法德矛盾B.美日矛盾 C.英法矛盾D.英美矛盾9.“梅隆拉响警笛，胡佛敲起警钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。”这首流传于20世纪二十年代末三十年代初的美国民谣描绘的是（ ）A.华尔街股市暴涨 B.第二次世界大战爆发C.经济危机爆发 D.美国经济繁荣10.下图是宣传“新政”的海报。通过学习请你判断“新政”的根本目的是（ ）A.加强国家对经济的干预 B.消除经济危机C.维护资本主义制度 D.对工业、金融等进行改革11.有这样一个命运多舛的民族，在德国法西斯统治时期，他们被剥夺了公民身份、几百万人惨遭屠杀。他们最有可能是( )A.法国人 B
4、.英国人 C.犹太人 D.美国人12.美国政治周刊评论，美国新任总统奥巴马所提经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。下列有关对罗斯福新政的表述，不正确的是( )A.使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏 B.彻底根除了资本主义的经济危机 C.缓和了经济危机造成的严重社会矛盾 D.为资本主义国家干预经济提供了成功范例13.罗斯福新政在资本主义发展史上的重大作用是( )A.根除了资本主义经济危机 B.使资本主义进入电气时代C.改变了资本主义私有制 D.为资本主义国家干预经济提供了先例14.为了应对19291933年资本主义世界经济危机，美国罗斯福政府实施新政。下列与新政无关的是（ ）A.颁布全国工业复兴法 B
5、.兴建公共工程C.整顿金融，恢复银行信用 D.实施余粮收集制15.罗斯福新政实施后，纽约股票交易所重新响起了电锣声，但新政不能永远消除经济危机，其主要原因在于( )A.没有解决生产与销售的矛盾 B.没有维护资产阶级的利益C.没有维护无产阶级的利益 D.没有改变资本主义制度16.在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是( )A.俄国1861年改革和日本明治维新 B.英国资产阶级革命和美国独立战争C.新经济政策的实施和罗斯福新政 D.拉美独立运动和印度民族大起义17.罗斯福新政的措施，主要“新”在 （ ）A积极推行“以工代赈”B销毁过剩农
6、产品，政府给予补贴C采取国有化的政策 D采用国家干预的办法消除危机18.下图反映了德国工人的失业状况，也是其经济的一个缩影。德国为此采取的措施是( )A.实行新政 B.寻求各国帮助C.建立法西斯统治 D.走社会主义道路19.建立法西斯政权的时间顺序，正确的排列是 （ ）德国 意大利 日本A B C D20.日本法西斯专政有别于德国法西斯专政的特点有 （ ）法西斯势力集中在军部 通过恐怖手段促使政府法西斯化 对内实行独裁、专制统治 扩军备战，准备发动侵略战争A B C D 二、非选择题（21题10分，22题18分，23题16分，24题16分，共60分）21.阅读材料，回答问题。(10分) 191
7、9年1月18日，战胜的协的国为了签订和平蒂约，对战后的世界做出安排，在法国巴黎的凡尔赛官召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳舍乔治、法国总理克里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角帝国主义国家之间矛盾重重。作为战胜国的中国和其他弱国，在和会上处于完全无权的地位。(1)依据材料归纳巴黎和平会议的特点。(4分)(2)说出巴黎和会签订的主要条约以及会议作用。(6分)22.体面地劳动、有尊严地生活，是所有劳动者的愿景，也是各国政府应有的执政理念。阅读材料，完成问题。(18分)材料一 在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。1921年，列宁
8、从本国国情出发，通过实施“战时共产主义政策”，对具有苏俄特色的社会主义建设道路进行了有益探索。20世纪二三十年代，列宁创建了一个以国家为核心的，高度集中的经济政治体制，但该体制的弊端严重阻碍了苏联国民经济的进一步发展。 （1）材料一摘编自川教版世界历史九年级下册。请你找出其中的两处错误并加以改正。（4分）错误一： ；改正： 。错误二： ；改正： 。材料二 （2）材料二中图4反映19291933年美国出现了什么现象？结合所学知识，指出该现象出现的原因。为解决这一问题问题，罗斯福在“新政”中采取的最主要的措施是什么？（6分）（3）结合所学知识，谈谈材料二中图5场景最有可能涉及的话题。（2分）（4）
9、有学者认为，政府执政理念一般分为“执政为民”和“执政为国”两类。从美苏20世纪30年代的主要举措看，你认为两国的执政理念分别属于哪一类? 请说明理由。（6分）23.蓝色海洋-国家角逐的舞台。阅读下列材料，回答问题。(16分)材料一 见下图(1)上图所示的事件对欧洲的发展有何积极意义?(4分)材料二 1890年，美国海军将领马汉在出版的海权对历史的影响(1660-1783)一书中提出了海权论：海权即凭借海洋使一个民旋变得伟大的所有因素，海权支配一个国家的兴衰存亡。马汉关于制海权问题的论述，在中国受到冷落，却引起了正积极向外扩张的日本的密切关注 (日本)这种与时俱进的学习方式终于在五年以后得到了回
10、报。(2)日本“五年以后”通过哪个重大事件“得到了回报”?这一事件对中国的发展产生了什么影响? (4分)材料三 列宁说：华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争理下了第一批火种。(3)试结合所学知识，对列宁的上述观点加以论述说明。(4分)(4)通过对以上问题的解答，你获得了怎样的历史认识?(4分)24阅读下列材料：（16分）20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一
11、切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：（1）根据材料并结合所学知识，指出帝国主义构建的国际关系新格局是什么？它的实质是什么？（6分）（2）“德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。”他们的办法之一是建立了什么专政？最后他们都走上了什么道路?（4分）（3）材料中所说的“萧条”指的是什么事件？这一事件与第二次世界大战有什么内在联系？（6分）第二单元测试卷1.B 解析：本题考查学生运用知识解决问题的能力。凡尔赛和约是战胜国针对处置德国而签订的。中国作为战胜国应该从
12、德国收回自己的权利，但是和约却规定以德国在山东的全部权益转移给日本。英法作为战胜国“委任统治”的形式瓜分了德国殖民地等。2.C 3.D 4.A 5.C 6. A 解析：本题考查学生的理解能力。巴黎和会、华盛顿会议都由大国操纵。在两次会议上，中国作为战胜国参会，但是凡尔赛和约九国公约都损害了中国的权益，可见凡尔赛华盛顿体系的特点是以大国强权政治为基础。B、C两项都在二战以后，“凡尔赛华盛顿体系”建立过程中法德是敌人。7.D 解析：本题考查学生运用知识解决问题的能力。链接一战后国际形势的知识可知，通过凡尔赛华盛顿体系的建立，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，但是和平局面没有维持长久，随着1929年
13、资本主义世界经济危机的爆发，法西斯国家的相继建立和轴心国集团的形成，1939年爆发了第二次世界大战。故选D。8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15.D 16.C 17.D 18.C 19.D 20.D21(1)特点：三巨头控制和会；列强矛盾重重；弱国受到不公正待遇。 (2)条约：凡尔赛和约。 作用：构建了战后凡尔赛体系，确立了西方新秩序。22.（1）错误一：“战时共产主义政策”；改正：“新经济政策”。错误二： 列宁； 改正： 斯大林。（2）现象：失业率急剧上升。原因：1929年爆发了世界性经济危机。举措：实施“产业复兴法”。（3）话题：缩减农业产量，稳定农产品的价格（或压缩农业种植面积）；政府以优惠贷款补偿农民的损失，复兴农业。（任1点1分）（4）美国：属“执政为民”；理由：政府关注民生，人民拥护政府。苏联：属“执政为国”；理由：在特殊时期，只有国家强大，人民生活才能得到保障。23.(
