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1、第一单元 维护公共秩序,第一课 公共场所讲秩序,公共场所,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,传统：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商场等。 现代：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。 1、公共场所种类,完成配对练习,想一想:他们会说些什么?,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?,这两幅图片中的人的行为是我们日常生活中屡见不鲜的，这说明了什么？这又会导致什么后果？,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?,在印度西部马哈拉施特拉
2、邦纳西克地区举行的一个宗教活动中场面失去控制，至少有39名香客在混乱拥挤中被踩死，170人受伤。,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?,2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,2、看了这些幅无序的和有序的画面,你有怎样的感受?,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,（
3、1）、你怎么看待上述行为？ 混乱的秩序带来的危害和严重的后果，良好的秩序是人们共同安全生活的基本保障。 （2）、你如何解决以上的行为，会采取哪些对策？ （3）、探究如何建立和维护良好的公共秩序？,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,3、谈谈自己的想法、互相交流看法，畅所欲言。,公共场所讲秩序,（1）、混乱的秩序带来的后果： 环境破坏、车祸、道德丧失、社会失序 （2）、良好的秩序是人们共同安全生活的基本保障： 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。 有序的公共生活秩序是经济社会健康发展的必要前提。 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 有序的公共生活是国家现代化和文明程
4、度的重要标志。 维护公共生活秩序的手段主要包括社会的 风俗习惯、法律规范、宗教戒律、道德规范、 生活准则以及其他规章、制度、条例和条令。,第一课 公共场所讲秩序 一、谈话导入、激发兴趣,3、谈谈自己的想法、互相交流看法，畅所欲言。,案例一： 学生小赵和小王在暑假中结伴游览长城，当他们登上八达岭长城时，心情十分激动，小王掏出刀子准备在城砖上刻字留念。小赵发现后马上制止他，小赵指着雄伟的长城对小王说：“长城是中国的象征。如果每个游览的人都要刻上自己的名字，长城很快就被污损了。“小王一听，知道自己错了，他不仅没有动手刻字，还在游览时劝说别的游客要保护长城。,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲
5、望,二、激发调查探究欲望,案例二： 谎称非典威胁他人制作恐慌 河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家因宅基地纠纷，几年来结怨较深。前不久，常某在河北省三河市打工期间，两家又因宅基出路问题争吵得较凶。常某从河北回家后，因怕其感染非典而被该村委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅基地纷争中吃了亏后，心中十分怨恨。于是便谎称自觉在北京、河北等地打工已被感染上非典，闯进邻居郝某家中恐吓对方，寻衅滋事，在当地群众中造成较大不良影响，被武陟县警方给予行政拘留15天的治安处罚。,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,案例三： 麦加圣地发生朝觐者拥挤践踏事件死伤近500人 2005年1月3
6、1日午夜零时，伊斯兰教最大的节日宰牲节开始，云集宰麦加圣地的近190万朝觐者开始涌向米纳圣地。当上午8点“投掷障碍石”（射石）的驱邪宗教活动开始的时候，朝觐者争相向前拥挤导致了惨剧的发生，拥挤践踏持续了27分钟，死伤近500人。 发生这一惨剧的主要原因是许多朝觐者没有按事先规定的路线行进，特别是有20余万非法朝觐者从各个方向进入米纳，打乱了进出方向，加剧了混乱。,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,1、不同的公共场所有不同的规则，我们怎样来维护这些公共场所?结合上述案例回答,公共场所如何讲秩序？,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,（案例一）从小事做起; （案例二）要自觉树
7、立遵守社会公德的习惯和意识; （案例三）自觉遵守公共场所明文规定的规章制度.,不文明统计,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,校园十大不文明现象,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,2、现代化呼唤公共场所要讲秩序,随地吐痰、乱抛垃圾、乱穿马路、乱挤公交车、贪小利损坏公物（大树被砍、公物被盗等）、街头斗殴、邻里相争、自行车丢失等 。 思考：为什么？,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,角色,场所,规则和秩序,出门上路,行人,右行，过马路走人行横道或过天桥等,乘车,乘客,顺序上下车，上车买票。,去公园,游客,购票入园，爱护公共设施，保护环境，注意安全。,去商场购物,顾
8、客,公平交易，买后付钱。,去影剧院,观众,不能大声喧哗、随意走动，要礼貌鼓掌。,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,3、班级文明公约 作为一名小学生，我们应该尽力地做到尽善尽美，努力完成自己的任务，担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文明公约，希望大家能够自觉遵守。 （1）. 遵守上课纪律，不迟到，认真上好每一节课，积极开动脑筋回答问题，配合老师上课，并认真做好预习复习工作。 （2）按时完成作业，不拖拉不少做，且要按照老师要求做。 （3）言谈举止文明，不说脏话粗话，不乱扔垃圾，不破坏公物。 （4）值日工作认真负责，做到地面无纸屑，墙上无印痕。 （5）积极服从班委及当天值日班长正确的
9、指示，主动维护班级的荣誉。,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,（6）不进入营业性歌舞厅、网吧、游戏机房。 （7）不阅读不良的影视书籍等不健康文化产物。 （8）正确处理同学之间的关系，互相关心，互相帮助。 （9）不饮酒、不吸烟、不赌博，做一名合格的小学生。 （10）不在楼道及教室内大声喧哗、追逐打闹，做到校内自行车推行。 （11）不铺张浪费，不在教室内进食零食，不游走吃零食，把钱用在刀刃上。 （12）合理安排时间，适时地学习及休息娱乐。 以上只是日常行为中最基础，也是最根本的几条，希望大家早日成为一名合格的小学生。,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,4、自觉维护社会公共秩
10、序的三方面要求,（1）提高公民的素质， 强化公民的诚信意识。 （2）加强法治 （3）将法治和德治相结合,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,维护公共生活秩序的手段主要包括 社会的风俗习惯、法律规范、宗教戒律、道德规范、生活准则以及其他规章、制度、条例和条令。,5、公共生活中的相关法律规范,治安管理处罚法的基本精神和主要内容 集会游行示威法的基本精神和主要内容 环境保护法的基本精神和主要内容 道路交通安全法的基本精神和主要内容 维护互联网安全的决定的基本精神和主要内容,第一课 公共场所讲秩序 二、激发调查探究欲望,第一课 公共场所讲秩序 三、分工合作，明确任务,三、1、我们以小组为单位
11、调查自己身边的公共场所,小组调查记录,三、分工合作，明确任务,2、我所调查的（1）为何处罚他,4月9日零时23分，靖边县公安局110指挥中心接警电话急促响起，一男子称自己是一名孤儿，现无住处，请求帮助。问明地点后 ，110指挥中心指令东郊派出所出警。然而当民警迅速赶到指定地点后，并未发现报警求助人，拨打报警求助人电话时，报警人又不说具体地址。民警只好返回。民警返回途中，该男子再次报警求助。指挥中心共接到该男子用两个不同的手机号报警16次，民警出警10次，报警人还多次辱骂指挥中心接警员。凌晨1时28分，该男子再次拨打110报警电话时，被警方找到。经查，该男子是靖边县龙州乡的郝某，4月8日晚，郝某
12、与几个朋友喝酒后觉得无聊，就拨打110报假警16次寻求“刺激”。 靖边县公安局近日对这名醉酒“报警男”行政拘留10天，并处罚款500元。,第一课 公共场所讲秩序 三、分工合作，明确任务,2、我所调查的（2）罚出来的美丽,新加坡政府为建立良好的社会秩序和优美清洁的环境，制定了一系列的法律法规。例如：禁止在任何开放冷气的场所吸烟，违者罚款500新元；行人过街闯红灯或不走斑马线，罚款20新元；在地铁车厢内和公共汽车上吸烟罚款1000新元；随地吐痰罚款70新元；乱丢废弃物罚款500新元或者罚扫大街半日。此外还有一项特别的规定，不允许在公共场所吃口香糖，并下令禁止生产和进口，因为口香糖残渣难以清除，违反
13、者将受重罚。,第一课 公共场所讲秩序 三、分工合作，明确任务,四、1、专家小组讨论,调查相同地方的小朋友成立一个“专家小组” 讨论： 1、调查时间 2、调查前的想法,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,2、课堂练习,1、“无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解，错误的是 A人人都有自己的生活准则， 应该按自己的准则办事 B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C社会生活要有共同的准则 D人们的社会生活少不了规矩,（A）,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,2、下列行为中，属于扰乱社会公共秩序，依法应受到法律制裁
14、的是 李某不仅自己吸食毒品，而且还向他人兜售 小军经常顶撞父母 王某等人在电影院结伙斗殴 张某谎报险情，拨打“119”火警电话 A B C D,（B）,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,3、下列选项不应该做的是 A小芬协助民警维护交通秩序 B小强劝阻同学不要在图书馆大声喧哗 C小明将黒网吧电脑砸坏以示警告 D小丁为学校草坪制作保护标牌,（C）,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,4、小明家周围工地每天都施工到深夜，噪音使大家无法休息。正确做法是 A听之任之，等待其他居民去干预 B能忍则忍，不去干预施工的自由 C忍气吞声，到同学家休息 D举报，请
15、相关部门进行处理,（D）,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,3、公共场所安全知识竞赛 规则,本次比赛共分必答题、抢答题、风险题、三个环节。 必答题：每个小队各派两名队员参加比赛。 抢答题：每个同学都可以参与，当老师读完题目说开始，大家才可以举手，如果犯规，取消本题抢答机会，另一队就获得了答题权。 风险题：设有不同分值，大家可以根据情况进行选择，答对加分，答错要扣分。,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,3.1必答题： （每题20分）,1、到动物园游玩时应注意哪些安全问题？ 2、商场购物应该注意什么安全问题？ 3、我们到游乐场所里游玩时应注意什么
16、？ 4、在体育场观看比赛应注意哪些安全问题？,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,3.2抢答题 （每题10分）,1参观野生动物园一定要按规定坐在车内观看，不要将头、手伸出车窗，更不可下车。（ ） 2在野生动物园，能和动物近距离接触的景点，不要逗动物玩，也不要拿好吃的东西喂动物，因为，这样做易被动物伤着。（ ）,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,3.2抢答题 （每题10分）,3动物都有自己的隔离区域，不能翻越栅栏。不要脸贴、手扶隔离网。要和隔离网保持距离，以免被动物抓伤、咬伤。（ ） 4、 商场的一些柜台外面都装了透明玻璃，远看过去，好像是空的一样，如果玩得兴起，跑得太快刹不住车，一不小心就容易撞上透明玻璃， 造成不必要的意外伤害。 （ ）,第一课 公共场所讲秩序 四、教师给学生鼓劲，让学生充满信心,3.2抢答题（每题1
