《2018年秋四年级语文上册《散落的钞票》课件2 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋四年级语文上册《散落的钞票》课件2 北师大版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 菲尔丁 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多； 如果您失去了勇气， 失去一切。 (德)哥德,北京版四年级语文上册第十单元,散落的钞票,学习目标： 1.认字7个,写字7个。理解“手疾眼快、纷纷、尴尬、众目睽睽、遗憾、拒绝、拾金不昧、搜寻”在文中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，按事情发展的先后顺序理清课文线索。 3.能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。,我和立明在 ，看见一个乘客 ，大家 交给服务员，只有一个壮汉 ，立明 ，最后服务员把钱 ，失主 。,完成下列填空,钞票 攒钱 列车 散落 挤歪了 启
2、动 手疾眼快 战士 尴尬 挪开 众目睽睽 一沓 遗憾 感叹 拒绝 千恩万谢 拾金不昧 夸奖 国旗,cho,zn,li,wi,j,zhn,n ,nu,ku ku,d,j,mi,jin,q,票,认读生字并组词,拒,沓,睽,钞,昧,塞,躺,踩,捡,嚷,捧,拎,贵,麦,初读思考： 课文写了一件什么事？,概括,时间、地点、人物、事件的要素,缩写课文,时间：国庆长假 地点：地铁站 人物： “我”和立明,事件的起因： 事件的经过： 事件的结果：,车站人多拥挤，有人钱挤掉了。,大家一起帮忙捡钱,女服务员护钱。,掉落的钱分文不差,物归原主。,钱,？,1、“只见一个外地出差模样的人正在奋力往车”,描写生动：写出了
3、当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。,2、“他拍打车门大喊大叫，可是”,描写形象：“大喊大叫”写出了乘客的万分焦急，“呼啸”一词写出车速很快。,1、想一想，当列车呼啸而去时，那个丢失钱的人会怎么想？,2、这是事情的起因，自由想一下它的结果。,散落的钞票,学习目标： 1、读懂课文内容，体会文中人物的心情。 2、有感情朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。 3、感受人与人之间真诚友爱的美好品德和良好的社会风尚，树立正确的金钱观。,回顾文章内容,请你迅速浏览课文，用自己的语言简洁地概括一下文章内容。,忽然，立明嚷起来：“钱！钱！”,自读45自然段： 看看你读出了什么？,“把钱交给我！ 请把钱交给我！”,人们纷纷把捡起的钱交到她手中。,车站乱人心没乱,默读第6自然段， 提出你不懂的问题与大家交流。,助人为乐 拾金不昧,此时，你的心情是怎样？,此时，立明和我的心情又是怎样的？,思考,立明和“我”没吃麦当劳，也没买到丁丁历险记，为什么“特别高兴”？,缩写课文,时间：国庆长假 地点：地铁站 人物： “我”和立明,事件的起因： 事件的经过： 事件的结果：,车站人多拥挤，有人钱挤掉了。,大家一起帮忙捡钱。,掉落的钱物归原主。,
