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1、鱼我所欲也,孟 子,返回,孟子(约前372一前289),名轲,战国时期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。,返回,译: 鱼,是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,(如果)二者不能同时得到,(就) 放弃鱼而选取熊掌了。生命也是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的,如果二者不能同时得到,(就) 放弃生命而选取大义了。 生命也是我所喜爱的,(但)所喜爱的还有比生命更重要的东西,所以我不做苟且取得(的事);死亡也是我所厌恶的,但我所厌恶的还有比死亡更厉害的事,所以有灾祸我也不躲避。,如果人所喜爱的东西比生命更重要的,那么凡是可以得到生存的办法,哪一样不采用呢?如果人们所
2、厌恶的事情没有比死亡更厉害的,那么凡是可以逃避灾祸的的办法,哪一样不用呢? 通过某种办法就能够活命,可是有人不用;通过某种办法就能够躲避灾祸,可是有人也不用,由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”),他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就“不义”)。 不仅贤人有这种思想,人人都有,(不过)贤人能够不丧失罢了。,词语解释,呼尔: 呼尔而与之: 蹴: 不屑: 加: 奉: 已: 本心:,吆喝着,给予,(用脚)践踏,不愿意接受,好处,侍奉,停止,放弃,本来的思想,译文: 一碗饭,一碗汤,得到它就能活下去,得不到就会饿死。(可是) 吆喝着给别人,过路的饥民也不愿接受;践踏着给别人,乞丐
3、也不愿接受。 万钟的俸禄(如果)不辨礼义就接受了,(这样)优厚的俸禄对我有什么好处呢?为了住宅的华丽,妻妾的侍奉,所认识的穷苦的人感激我吗?先前(我)为了义宁愿死也不愿接受,现在(我)为了住宅的华丽接受了它;先前(我)宁肯死也不愿接受它,现在为了妻妾的侍奉却接受了它,,先前(我)宁肯死也不愿接受,现在(人)为了认识的穷苦的人感激自己却接受了它。这不是也可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人本来的思想。,通假字,故患有所不辟 万钟则不辩礼义而受之 所识穷乏者得我与 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受,辟通避,躲避,辩通辨,辨别,得通德,感激,与通欤,语气词,乡通向,从前,返回,本文论证的中心是什么?怎
4、样提出来的?,所欲鱼、熊掌,加油呦!,取熊掌,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。,设喻:,引出:,取义,生、义,论点:,类比,文章是怎样围绕论点逐层论述的?,生有甚于生不为苟得,死有甚于死有所不避,所恶莫甚于死何不为,所欲莫甚于生何不用,正面,反面,对比论证,由是避患不为 甚于死者,由是则生不用 (结果)有甚于生者(原因),非独皆有勿丧,(人之初,性本善),(层进),一箪、一豆行道之人,乞人弗受,决定生命义存在,万钟王侯贵族受决定宫室义丧失,注意:推理中不用“义”“不义”而用“生”“死”,“生”“死”观念人人都熟悉,而“义”“不义”抽象。,举例论证,返回,文章主要运
5、用了哪些修辞方法?,通篇皆是。既有助于逐层深入分析,又能增强文章的气势和论辩力量。,“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻,它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下,就必须择优而取。“一箪食,一豆羹”也是比喻,说明饮食对饥饿者虽然重要,但不合乎礼义也宁死不食,从而证明了“义”重于“生”,突出了主题。,比喻,生和义比,义比生更可贵;死与不义比,不义比死更可恶。又用假设方式与事实作对比,赞扬了舍生取义的人。最后用“不食嗟来之食”与“不辩礼义而受万钟”作对比,赞扬了舍生取义的精神,批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。这就起到了突出中心思想的作用。,对比,排比,文中“所欲有
6、甚于生者”中“所欲”可以指哪些事情? “所恶有甚于死者”中“所恶”可以指哪些事情?谈谈你的理解。,思考讨论,这里的“所欲”应指正义的事业,如 为人民大众作有利之事,为国家建设做事,为了别人安危挺身而出等。 这里的“所恶”应指不正义的事。不合法不道德的事情,如叛变国家,贪污受贿,滥用职权,杀人放火等危害国家危害人民的事。,返回, 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 (孟子) 生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。 (匈牙利 裴多菲) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (文天祥) 砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。 (夏明翰),联系课文说说它们各自表现出了怎样的价值取向,1,结合本文内容,谈一谈你对“舍生取义”的理解,并列举出你熟悉的“舍生取义”和“见利忘义”的历史人物各一个。并用简洁语言加以说明。,2,孟子在本文中提出了“舍生取义”的中心论点,对比了两种人生观,赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人,斥责了那些苟且偷生、见利忘义的人。 它告诫我们不辨礼义而贪求富贵,见利忘义的行为是不可取的。作为新一代的青少年,我们应有高尚的追求与信仰,掌握丰富的科学文化知识,服务社会,造福未来。,2,返回,谢谢观看,祝同学们: 学业有成 勇创佳绩,