《九年级语文上册 15《火星—地球的孪生兄弟》课件 新教版(汉语)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册 15《火星—地球的孪生兄弟》课件 新教版(汉语)(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、火星地球的“孪生兄弟”,填空: 这兄弟俩长得太像了同样( ),同样( ),同样( ),甚至( )。,(地球),(火星),(地球),(火星),这兄弟俩长得太像了同样( ),同样( ),同样( ),同样( ),甚至( )。,火星地球的“孪生兄弟”,火星地球的“孪生兄弟”, 表示:解释说明,火星地球的“孪生兄弟”, 表示:解释说明 “ ” 表示:借用人的说法,表特殊含义,火星是距离太阳较近的第四颗行星,以平均距离太阳227.9平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半。,这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都
2、差不多。,推测: 火星也和地球一样有水和生命存在。,科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上有干涸的河床,该河床宽达上百千米,远胜过今天地球上的亚马孙河。,亚马孙河长度仅次于尼罗河,约6400公里,为世界第二大河 。,2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的推断。,推测推断,读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。,陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水。,第一种猜测:,第二种猜测:,当兄弟俩诞生之初,水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出水,
3、随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中,一部分随后变成雨水落下来,形成了湖泊和海洋。,读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。,火星与地球,同样是行星,环境相似,水的来源相似,为什么地球上的水不但能留下来,而且孕育出了生命;而火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?,请同学们继续读课文,找找其中的原因。,火星本身的致命缺陷。,找出具体描述的句子,读读,体会作者形象化的写法,写出了气体脱离火星表面的过程。,火星上的水未能留住是因为:火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够
4、的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。,持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。,“集体大逃亡”是用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。,水是生命的源泉,地球上的生命得以生生不息;火星的表面留不住水,那么肯定就不存在生命了。你认为呢?科学家又是怎么认为的呢?,然而,科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,只要有适当的温度,就可能孕育出生命来。,可见,在没有充分的科学根据可以证明之前,任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨、一丝不苟的,来不得一丝马虎。,火星上生命的存在与否,这是个怎样的谜?你们想知道吗?那么,请学好科学文化知识,努力去探究吧。科学的大门正为你们敞开着。,课文小结:,2、课外收集:宇宙知识知多少。,1、抄写文中的好词好句。,课外作业,