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1、只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 梭洛,如果一个人获得了幸福、健康、才能、财富、快乐、权势等一切，但放弃了对真、善、美的追求，那么他就会堕落成为动物。 今道友信,更浩瀚的海洋 纪伯伦,教学目标: .知识与能力：品味作者纯洁明净、富有表现力的语言。 .过程与方法：体会作者对理想境界追求不止的精神。 .情感态度与价值观：感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康 向上的人生态度。,教学重点、难点： .品味作者纯洁明净、富有表现力的语言，及寓言式的表现手法。 .感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生态度。 教学方法：讨论法、交流法,纪伯伦,纪伯伦（1
2、8831931）黎巴嫩诗人，散文家，画家。1883年1月6日生于北部山乡卜舍里，1931年4月10 日卒于美国纽约。12 岁时随母去美国波士顿贫民区，进入侨民学校。两年后回国，进贝鲁特希克玛（睿智）学校学习阿拉伯文、法文和绘画 。其间曾创办真理杂志，态度激进。,1908 年发表小说叛逆的灵魂，激怒了当局，作品遭到查禁焚毁，本人被逐再次前往美国。后去法国，在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑，曾得到艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波士顿；次年迁往纽约，专门从事文学艺术创作活动。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会，成为旅美派的代表作家。逝世后，他的遗体被运回祖国，在家乡安葬。,纪伯伦青年时代以创作小说为
3、主，定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉伯文写成，有短篇小说集草原新娘、叛逆的灵魂和长篇小说折断的翅膀等。,他的散文、散文诗等用双语写作。用阿拉伯文发表的有散文音乐短章，散文诗集泪与笑、暴风雨，诗集行列圣歌，以及珍闻与趣谈、与灵魂私语等 。,用英文发表的有散文集疯人，散文诗集先驱者、先知、沙与沫、人之子耶稣、先知园、流浪者以及诗剧大地诸神、拉撒路和他的情人等。,纪伯伦的作品多以“爱”和“美”为主题。他的思想受尼采哲学影响较大，作品常流露愤世嫉俗的态度或表现某种神秘力量。为发展阿拉伯新文学作出过重大贡献。他的作品已被译成20多种文字，最早的中文版是冰心译的先知。他在逝世50周年
4、和诞辰100周年作为世界文化名人被纪念。,纪伯伦是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体裁的作家，先知为其代表作。,题目解说 【明确】“更浩瀚的海洋”中的“更”是程度副词，用其修饰“浩瀚”，说明还有比这更辽阔的大海。本文是一篇寓言式散文，通过对七种人生存状态的否定，表达了一种对理想境界追求不止的精神。,给下列字注音 瀚 垢 谧 撇 萋 虔,hn,gu,m,pi,q,qin,（1）更浩瀚的海洋选自，作者是国诗人，家。 （2）本文是一篇式的散文，作者采用手法，通过描写“”的一次次“”，表达了对几种人生态度的否定。,（3）我和我的心一起走向的大海，要用洗去大地沾在我们身上的和。,第一部分写“我”想去海
5、边洗去灰尘和污垢。 第二部分写“我”在海边遇到并都离开了那七种人。 第三部分写“我”和“我的心”离开这片海洋，去寻找更浩瀚的海洋。,内容分析,这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们讲述了一个耐人寻味的故事。“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,主题分析,1.用诗的语言、诗的意象营造了 一个诗的意境。 2.句式自由，节奏多变。 3.象征的表现手法。本文的七种人的表现，象征着七种不同的人生态度。,写法分析,本课是一篇寓言式的散文，作者以诗人的想象力，为我们讲述了一个耐人寻味的故事。我们随着作者的脚步，循着作者的视线，倾听
6、作者的心声，看到了七种人的具有象征意义的表现以及他们所赌注的七种不同的人生态度。保持者用“我”的一次次“离开”，说明“我”与那种种人生态度格格不入，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,“我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？,作者对这七种人的情感态度?,（1）把盐撒向大海的 悲观厌世者。道具是盐。盐的味道是又苦又咸的。,手捧珠宝匣，往大海里扔糖的人。道具是糖。糖只有甜的味道。这是一个没有体会生活的全部味道的 轻浮的乐天派。,捡死鱼放回大海的虚伪的慈善家。道具是死鱼。行为是把死鱼放回海里。,沉溺于幻想的苦行僧。行为是在沙滩上勾画自己的想象,追求虚无的空想家。道
7、具是泡沫和一只玛瑙缸。,不懂得什么是真正有价值的庸人。道具是一只贝壳。行为是背对大海，把一只贝壳的轻微声响当作是大海的声音。,为拒绝痛苦而逃离生活的懦夫。行为是把头埋在沙子里,“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？,不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕,鄙弃和否定,合作探究： “我和我的心”不愿意和这些人呆在一起，所以“我们走了，去寻找更浩瀚的海洋”，其中“寻找更浩瀚的海洋”应该怎样理解？“我”是一个怎样的人？,“我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。,“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,我和我的心,鄙弃：,追
8、求：,悲观厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻想者 虚无空想家 舍本求末者 逃避生活者,纯洁 爱与美 理想境界,第一部分（1）：开篇点题，营造一种诗的意境。 第二部分（219）：作者用寓言式的手法否定了七种人生态度。 第三部分（2022）：卒章显志(篇末点明中心)，体现了作者执著地追求理想境界的精神品格。,这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并分别离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,拓展迁移： 1、你觉得在你的身上有没有文中所描述的七种人的影子？如果有，是哪一种？有何表现？ 、“我”找到
9、“更浩瀚的海洋”了吗？如果找到了，是什么样的海洋？没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人？展开你的想象给本文续一个结尾。,1、给斜体字注音： 镶满 匣子 浩瀚 赤裸裸 玛瑙 怜悯 虔诚 安谧 苦行僧 沐浴,2、选出下列书写全都正确的一组是（ ） 、钩画 芳草凄凄 歌瑶 甜密密子 、辑私 询情 见贤思奇 戊边 、气概 躯体 浩瀚 摩肩接踵 、柔嫩 发辫 条分缕析 胸脯,3、下列句子没有语病的一项是（ ） 、汽车奔驰有辽阔的公路上。 、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 、于是我和我的心离开了这浩瀚的大海，我们走了，去寻找更浩瀚的海洋。 、我们严肃的研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。,读了本文，你有什么样的人生感悟？,纪伯伦：我愿意为追求而死，不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现，没有追求的人是最不幸的人，他们不啻是行尸走肉；我倾听了，听到那些有抱负有理想的人在叹息，他们的叹息是那么甜美，胜过管弦合奏。,纪伯伦：心灵本是纯朴简单的，心灵的表现也是纯朴简单的。,延伸思考：,课外延伸：,“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗？如果找到了，是什么样的？没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人？展开想象给本文续一个结尾。,
