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1、第二单元第一课,新生活，新起点,说课人：王亚兴,一说教材的地位和作用,二说教学目标 三说教学的重难点 四说教法 五说学法 六说教学过程,一教材的地位和作用,新生活 新起点 是鲁教版教材初一政治必修1第二 单元第一 个框题。在此之前，学生们已经学习了珍爱生命 热爱生活这个单元，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在本册书中具有不容忽视的重要的地位。,本框题前面承接本教材的珍爱生命 热爱生活这部分内容，教育引导学生认识生命的美好，感悟生命的意义，珍爱生命，热爱生活以满腔的热情投入生活，追求生命的价值。后面是本教材的相逢是首歌这部分内容，刚升入初中的学生在进入新的学校环境之后会接触到
2、许多新同学和新老师，能否与新同学与新老师友好相处，建立融洽的同学关系、师生关系对学生的学习生活将起到重要的影响。所以学好这个框题为学好以后的知识打下牢固的基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些知识，是以后政治学习中不可缺少的部分 。,二说教学目标,情感态度与价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新环境，适应新的学习生活。 知识与技能：增强自我调适，提高生活适应能力 。 过程与方法：了解自己学习环境的变化。,三说教学重、难点,教学重点：中学生活感受 重点依据：只有体会熟悉了新的学习环境 ，才能面对新的学习生活。 教学难点：适应新的学习生活。 难点的依据：理论联系实际，尽快适
3、应学校新生活。,四说教法,1、直观演示法 2、活动探究法 3、集体讨论法,五说学法,我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。新生活 新起点这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。,六说教学过程,（一）导入新课,我首先拿出一面小镜子照照自己，向学生说：“今天的气色还不错，蛮精神的”。后将镜子依次传递给学生，让他们照一照自己，让后我再问学生，照过镜子后，你发现你有哪些变化吗
4、？由此导入教学 。,（二）讲授新课,1、初中生活新体验,活动一：认识（新环境）新学校,走进美丽的学校，坐在明亮的教室，见到新的老师和同学，你有怎样的感受？,我上初一了，,真高兴啊！,活动三：适应新的学习生活,怎样适应新的学习生活？,刘钢同学的烦恼从心理上认可和接受， 调整心态、采取措施,世界冠军成功启示确立新的追求目标,看图讨论加强自我管理，克服依赖心理 改进学习方法，提高自主学习,15,总结,新生活 新起点 中学生活新感受：激动、高兴、不适应。,（四）板书设计,适应新的学习生活： 从心理上认可和接受。 确立新的追求目标 。 加强自我管理。,17,和新朋友共同成长我们的心理变化过程,（五）布置作业,谁动了我的奶酪给我们什么启示?,奶酪：它象征着生命中最想得到的东西 。,19,下课谢谢,
