3.1 生命之间 课件 (人民版 七年级 上册) (6).ppt

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1、我们够朋友吗?,七年级思想品德8.4,预习思考:,1.哪些方面说明人类不够朋友?(我们是如何破坏自然的?),2.我们应该怎样关爱身边的动植物朋友们?,活动一: 反思篇 这样的朋友谁敢交?,乱砍滥伐,乱捕滥杀,曾经的山中霸王,为了钱!,羚羊角!又是钱!,鱼翅,它们也有生命!,珍贵树木红楠被砍伐,遗憾的老人,一棵不留!,哪些方面说明人类不够朋友? (我们是如何破坏自然的?),我们一方面破坏动植物的生存空间,使一些动植物因为没有安身之地而灭绝; 另一方面,为了自身的私利,乱砍滥伐,乱捕滥杀,直接导致了一些动植物的灭绝。,野外生存有1000只左右,仅余50只在动物园中华南虎,渡渡鸟1750年灭绝,亚洲

2、狮1908年灭绝,中国白臀叶猴(1882年灭绝),刚果北部白犀牛1920灭绝,亚洲猎豹1948灭绝,另一份“辛德勒名单”,前因,后果,填充图片,集思广益,1.自然界的花草树木、鸟兽虫鱼,都与我们的生存息息相关。,看了上面的图片,你有什么感悟呢?,2.放任自己的破坏行为,漠视物种的灭绝,结果只能搬起石头砸自己的脚。保护物种就是保护人类自己。,他们是榜样,活动二:行动篇,小鱼很在乎,启示:,保护生命从一点一滴做起,各位来宾,新闻界的朋友们: 借此机会,我郑重地声明:今后,我本人在任何时间、任何情况下都拒绝食用鱼翅。为了我们的未来,请和我一起来保护濒临灭绝的野生动物。时代在发展,面对“金钱动力”和“

3、口腹之欲”,我们应该反省。动物朋友却一种接着一种灭绝,这其中很大的原因是人类没把野生动物当朋友,而是吃它们的肉,穿它们的皮毛,用它们的羽毛作为装饰品。更多的动物在野蛮的贸易中走向濒危的绝境。一种野生动物不能到了被列为“国宝”才受到保护。为了共同的未来,请从现在做起。 姚 明 2006年 8月 2日,记事本,你做过那些珍爱生命的事? 有过不够珍爱生命的经历吗?,餐桌上,旅游时,在校园里,为保护动植物,在生活中,我们应该怎么做,餐桌上,在学校,旅游时,保护动植物,促进人与自然和谐相处,我们青少年该怎么做?,1.思想上,要树立环保意识,增强人与自然和谐相处的观念。 2.行动上,积极宣传保护动植物的重要性;从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,关心保护动植物,如不用一次性筷子,不吃受保护的野生动物,爱护身边的花草树木等;敢于并善于跟危害动植物的违法行为作斗争。,为警示人们善待其他生命,请写一则公益广告,

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