《2017-2018学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 第2课时 激素分泌的分级调节、激素调节的特点课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 第2课时 激素分泌的分级调节、激素调节的特点课件 新人教版必修3（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2章 第2节 通过激素的调节,第2课时 激素分泌的分级调节、 激素调节的特点,学习目标,1.构建甲状腺激素分泌的分级调节模型，理解反馈调节的内容。 2.举例说明激素调节的特点。,基础知识导学,重点难点探究,随堂达标检测,栏目索引,基础知识导学,答案,一、甲状腺激素分泌的分级调节 1.依据下面的甲状腺活动的调节图示，回答问题：,(1)图中有三级腺体，分别为：a. 、 b. 、c. 。 (2)图中有三级激素，依次为：甲： 、乙：_ _、甲状腺激素。 (3)图中“”、“”分别表示 和 。,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状,腺激素,促进,抑制,答案,2.下丘脑能够控制垂体，垂体控制
2、相关腺体的控制方式，我们称之为 调节。 3.据图分析甲状腺激素分泌的反馈调节机制是怎样的？,答案 下丘脑、垂体的调节结果使血液中甲状腺激素增多，甲状腺激素增高到一定程度，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少。,分级,答案,二、激素调节的特点,1.人体血液中甲状腺激素的含量只有31051.4104 mg/mL，而 1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ。这体现了激素调节的什 么特点？,答案 激素调节具有微量和高效的特点。,2.内分泌腺没有导管，分泌的激素怎么到作用部位去发挥作用？,答案,答案 需要通过体液运输。,答案,3.图中的激素随血液流经全身，但是只作
3、用于B类细胞，这体现了激素调节的什么特点？,答案 说明激素只作用于靶器官和靶细胞。,4.为什么说激素是调节生命活动的信息分子？,答案,答案 激素不直接参与细胞的代谢过程，而是通过与细胞表面或细胞内部的特异性受体结合，影响细胞的生理活动。所以说激素是调节生命活动的信息分子。,5. 动物激素与酶的比较,答案,返回,内分泌腺器官(或细胞),活细胞,蛋白质、脂质(固醇)等,蛋白质或RNA,温度、pH,信号分子,活化能,微量和高效；特异性,答案 下丘脑。,重点难点探究,一、例析激素的分级和反馈调节 春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：,答案,1. 机体中既能传导兴奋，又
4、能调节内分泌活动的是哪个结构？,2.图中的A、B、C分别是什么激素？,答案,答案 A、B、C分别是促性腺激素释放激素、促性腺激素、性激素。,3.如果切除实验动物的性腺，激素A、B的分泌如何变化？,答案 激素C不能分泌，含量减少，会反馈给下丘脑和垂体，使激素A、B的分泌增加。,答案,4.如果给实验动物注射激素C，激素A、B的分泌如何变化？,答案 激素C过多会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，导致激素A、B的分泌减少。,5.据图分析，鸟类的繁殖行为属于哪种调节方式？,答案 属于神经调节和体液调节(神经体液调节)。,答案,二、激素调节特点的分析 下图为激素与靶细胞发生作用的示意图，请据图回答下列问题。
5、,答案 糖蛋白(蛋白质)。,1.图中结构的化学成分是什么？,答案 垂体细胞。,2.如果表示的激素是促甲状腺激素释放激素，则靶细胞是哪种细胞？,答案,3.如果是胰岛素，靶细胞为骨骼肌细胞，则该激素能促进细胞进行的生理反应有哪些？,答案 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞；加速葡萄糖的氧化分解；促进肌糖原的合成。,答案,4. 和结合完成信息的传递之后，还会发生怎样的变化？,答案 会被相应的酶分解、灭活。,返回,1.在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是( ) A.促甲状腺激素释放激素与垂体细胞 B.胰高血糖素与肝脏细胞 C.促甲状腺激素与垂
6、体细胞 D.甲状腺激素与下丘脑细胞,随堂达标检测,1,2,3,4,解析答案,5,解析 促甲状腺激素释放激素是下丘脑产生的，其靶器官是垂体，A正确； 胰高血糖素的作用是升高血糖的，它促进肝糖原的分解，故其靶器官是肝脏，B正确； 促甲状腺激素是垂体细胞分泌的，其靶器官是甲状腺，C错误； 当甲状腺激素分泌过多时，会作用于下丘脑和垂体，抑制其相关激素的分泌，D正确。 答案 C,1,2,3,4,5,2.下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是( ) A.激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢 B.在血液中含有多种激素 C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞 D.当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运输作用
7、于其他靶细胞,解析答案,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,激素通过体液运输到几乎所有细胞，但只对靶细胞起作用，因为该细胞膜上有相应受体，C错,答案 B,3.人体内的激素、酶、神经递质均有特定的生物活性，下列叙述正确的是( ) A.化学本质都是蛋白质，都由附着在内质网上的核糖体合成 B.都能和特定的物质或细胞结合后发挥特定的生物功能 C.当发挥特定作用后，它们都即刻被分解 D.都具有高效性，且在细胞内外都能发挥作用,解析答案,1,2,3,4,5,解析 部分激素是蛋白质，部分是脂质等；绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，A错误； 激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特
8、定的分子结合催化化学反应，B正确； 酶在化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，C错误； 激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液(突触间隙)，D错误。 答案 B,1,2,3,4,5,4.如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是( ),1,2,3,4,5,解析答案,A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 B.胰岛B细胞的分泌活动不受过程的调节 C.如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动 的反射弧，则效应器为图中的组织 D.如果图示中
9、的内分泌腺为甲状腺，则的增加可能引起和的减少,解析 感受器、下丘脑、和内分泌腺组成一个完整的反射弧，则内分泌腺为效应器。 答案 C,1,2,3,4,5,5. 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，下列有关叙述中，不正确的是 ( ),返回,1,2,3,4,5,解析答案,A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低 B.刺激X胰岛A细胞，是神 经调节，其中结构位于大脑皮层 C.靶细胞的“受体”其化学本质是糖蛋白 D.靶细胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分 解及非糖物质的转化，血糖浓度上升,返回,1,2,3,4,5,解析 胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，其主要靶细胞是肝细胞，与靶细胞细胞膜表面的受体(糖蛋白)结合，促进肝糖原的分解，维持血糖正常水平；引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素最可能的刺激是血糖浓度降低，该刺激可以直接刺激胰岛A细胞，也可以通过刺激下丘脑()间接作用于胰岛A细胞，相关神经中枢位于下丘脑()，而不是大脑皮层。 答案 B,
